苏教版六年级上册语文试卷

PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数苏教版六年级上册语文试卷得分一、书写检测。注意正确规范；端正整洁；力求美观。(3分)你们前面有无比宽广的道路；你们心里有那么美好的事物；爱惜你们可以使用的宝贵时间；好好地学习吧；希望在你们身上。

二、积累运用。(35分)(一)看拼音；写词语(8分)diānbǒkǒngbùquánshìmíngfùqíshí()()()()qiáoqiānāoxiànzhènhànzhēngfēngxiāngduì()()()()(二)选择（将正确答案的序号填在括号里）。（8分）1、下面词语中音、形、义全部正确的一组是………………（）A．上卿（qīng） 银装素裹 负隅顽抗（失败）B．侮辱（wǔ） 天宫巧夺 生死攸关（所）C．着（zhuó）想 惊恐万状 悲愤欲绝（气息中止）D．前后照应（ying） 疾驰而去 漫卷诗书（随意）2、下列成语中；感情色彩都相同的一项是…………………()A．专心致志 喜出望外 井然有序 横行霸道B．同心协力 绘声绘色 慷慨激昂 负隅顽抗C．深明大义 负荆请罪 孜孜不倦 聚精会神D．载歌载舞 趾高气昂 惟妙惟肖 欣喜若狂3.下列词语搭配不完全恰当的一组是……（）A、收复台湾开创未来履行道义发展生产B、关系融洽纪律严肃脸颊粗糙云雾飘渺C、尖锐的问题恬静的微笑庄严地宣战亲密地交谈4、下列诗句不属于春季的一句是……()A、春风又绿江南岸；明月何时照我还。B、忽如一夜春风来；千树万树梨花开。C、不知细节谁裁出；二月春风似剪刀。D、夜来风雨声；花落知多少。（三)在括号里填上合适的成语。（5分）郑成功临风眺望祖国宝岛台湾时（）地说:“台湾自古以来就是中国的领土；绝不允许荷兰侵略者（）”。如今；日本人又（）认为钓鱼岛是他们的；搞起“购岛’闹剧。对此；你的心情是（）。是啊；全国人民都认为；维护祖国的主权是每一个炎黄子孙（）的责任。(四)按要求完成句子。（14分）1、这道名菜；我们要好好（）；你怎么浪费了呢？你做法太差了；真没（）。（选词填空：品位品味）（2分）2、这篇作文不能算一篇好作文。（2分）改反问句：3、填入下面句子中最恰当的一组关联词语是 （4分） （1）郑成功收复台湾后；（）送给他们农具；（）办起了学校。（2）革命先烈（ ）牺牲了自己；（ ）要保持革命者的气节。4、改病句。（用修改符号在原句上修改）(4分)(1)是否多读书；也是提高一个人语文素养的途径之一。(2)本次演讲比赛的报名时间截至12月20日5、仿写句子：(2分)如果你是湖水；我乐意是堤岸环绕；如果你是；我乐意是。三、阅读感悟。（9+7+12分）(一)根据课文内容填空。（9分）1、开学以来；我们通过一、二两个单元的学习；了解了_______________的肖邦；_____________的谭千秋；___________的乔依。2、《闻官军收河南河北》与《示儿》这两首诗都表达了诗人的之情；但感情基调不同；可以分别用诗中的一个字来概括：“”和“”。你还知道像这样的爱国诗还有（除课文外）；。3、哈尔威巍然屹立在___________；沉着镇定地_______；________；________。他把；他仿佛；一切似乎。读了这段话；你的感受是。4、这学期要我们培养的学习习惯是和。（二）阅读短文；按要求答题。（7+12分）A、《我们爱你啊；中国》节选我们骄傲；我们自豪；我们奋发；我们开拓；你是世界民族之林的强者；我们爱你啊；中国！1、“我们”为什么骄傲、自豪？（1.5分）。2、“骄傲”一词有两个含义；请用“骄傲”的另一个意思写一句话。（2分）3、根据你的了解；还有哪些国家是世界民族之林的强者？（2分）__________________________________________________________________4、中国的名山很多；除课文中写到的；你还知道的有__________、___________、________等。（1.5分）B、我知道得太少①气象、地理学家竺可桢；在气象学上辛勤耕耘；数十年如一日地进行长期观察研究；一生硕果累累。②17年前；已经84岁高龄的竺可桢；还曾先后五次向晚辈求教“补课”；孜孜不倦。就在离他逝世两个星期前的一天里；当他得知外孙女婿来到他家；便迫不急待地叫他讲授高能物理基本粒子的基本知识。老伴劝他：“你连坐都支持不住；还问这些干什么？”竺老听了老伴的话儿；一边咳嗽一边说：“不成；我知道的太少。”③好一个“我知道得太少”！谁能想到；这竟是一个生命处于垂危、蜚声中外的大科学家的心声。谦逊好学；不耻下问；甘拜人师；永不满足；是我国人民的传统美德；也是人生道路上走向光辉顶点的基本要素。它在一个大科学家身上得到了生动的体现；怎不令人深深敬佩？④人类历史上；一个巨人诞生；一门科学的创立；给社会带来了巨大的进步；但它并没有结束认识真理、认识客观世界的进程；科学真理的路仍在不断地延伸。随着时代的进步；科学的发展；学科愈来愈多；社会分工也越来越细；因此要不断进步；就必须不断学习。⑤这使我想起牛顿这位一代杰出的学者、现代科学的奠基人；他发现了万有引力定律；建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律；出版了《光学》一书；确定了冷却定律；创制了反射望远镜；还是微积分学的创始人……功绩显赫；光彩照人。可当听到朋友们称他为“伟人”时；他却说：“不要那么说；我不知道世人会怎么看我。不过我自己只觉得好像一个孩子在海边玩耍的时候；偶尔拾到几只光亮的贝壳。但对于真正的知识大海；我还是没有发现呢。”⑥中国有句古话：“学海无涯”。面对大千世界；知识的宝山1、竺可桢是在怎样的情况下说：“我知道得太少”的？从这句话中可以看出什么？答：2、用自己的话说说牛顿是怎样对待“伟人”这个称呼的？答：3、第②自然段中的“补课”为什么要加上引号？答4、联系上下文理解下列词语的意思。（1）学海无涯：（2）功绩显赫：5、将第③自然段的最后一句反问句改为陈述句；并体会两个句子不同的表达效果。（1）改为陈述句：（2）你认为哪种表达效果更好？为什么？6、你是否也觉得自己“知道得太少”呢？请你将读了本文的感受写下来。四、综合实践。(4分)今年国庆长假期间；许多家庭纷纷外出旅游；各大景点人头攒动；摩肩接踵；给当地带来极好的经济收入。面对外面繁荣的旅游景象；如果让你采访建湖县旅游局局长；你会问一些什么问题。问题一：