初中数学组工作计划

初中数学组工作计划范文初中数学组工作安排

日子犹如白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写工作安排了。好的工作安排是什么样的呢？下面是我帮大家整理的初中数学组工作安排，欢迎阅读与保藏。

初中数学组工作安排1

一、本学期工作指导思想：

在校长室、教育处领导下，以学校总体教学工作为指导，实行教育处工作安排。以教学管理常规落实为基础，以创建温学生喜爱的学校、培育学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。根据学校的要求，扎实做好课题探讨工作。发挥教研组自身的创建性，组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、主动推动集体备课，不断提升老师理论与教学水平。

二、详细措施与活动：

1、以各年级备课组为中心开展教学探讨活动，加强老师间的沟通与合作，共同努力，共同提高。做到每周定时、定地点集体备课一次。备课有安排，有内容，有中心发言人。备课组探讨教材，切磋教法，探讨学法，探讨教学重、难点，刚好解决教学中遇到的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。

2、仔细做好教学常规管理。每位老师都要做好仔细备课、上课、批改作业、课外辅导等工作，克服教学中的随意性。各年级备课组老师要重视做好每次数学测试质量分析，要做横向和纵向的比较，刚好总结阅历，擅长反思，找寻差距，拿出有效的措施。做好数学“提优补差”工作，以促进教学质量的稳步提高。

3、落实组老师相互听课的活动。要求各位老师相互听课，坚持老师相互评课，完成要求听课的节数，相互学习，取长补短。

4、主动做好第三周学校青年老师展示课工作，发挥集体力气，帮助开课老师备课和提出改进看法。力争开课老师在活动中取得好成果。充分发挥青年老师的特长，使青年老师成为教学的主力，使整个教研组朝气蓬勃。

5、主动协作学校完成“基于学生提问的教学实践探讨”的课题探讨工作。仔细收集资料、开课、总结、中期汇报工作。

6、利用教研组活动时间，组织全组老师学习教学目标及考试目标。树立以学生为本，关注学生要求。

7、完善课程建设，重视数学拓展课的教学，克服随意性。做到备课有思想、上课有讲稿、内容需连贯、课后有检测。

8、把作业评比、课堂笔记评比和数学小竞赛活动常规化。

9、接着参与校级、区级各项教研活动，刚好驾驭教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习、吸取兄弟学校教研工作的好做法。同时也要为组内各位老师建立学习和沟通的平台。为我们组的发展做长远的打算。

10、主动做好托管基地学校的工作，协作车灯学校搞好教研活动。活动做到“三有”（有安排、有打算、有记录），保证活动时间、内容及效果，有肯定特色。另外还要协作学校工会争取与车灯学校的数学组除了教研活动之外还开展一次联谊活动。

11。激励青年老师撰写论文，把自己的教学工作心得以及对新教学教化理念的感觉写出来。要求青年老师每学期做肯定数量的习题。

12、做好撰写学校校本作业工作，充分发挥集体力气。每一位老师撰写的作业交由该备课组修改。力争在三年内完成四个年级的作业打算。

13、关注学生、老师的平安教化工作。

14。重视“光明链”工作，加强相互联系，取长补短。力争将教研组工作再上一个台阶。

初中数学组工作安排2

新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动，重塑学问的形成过程”，课程设计由“给出学问”转向“引导活动”，提倡学生主动探究，自主学习，合作探讨，体现学生再发觉过程。改革课堂教学，就是要变更老师的教学方法，扭转以老师、课堂、书本为中心的局面;变更学生的学习方式，促进学生创新意识和实践实力的发展。建立和形成充分发挥学生主体性的学习方式，并通过学生的合作沟通、主动而富有特性的学习，以实现课堂教学最优化，实现“以学生为主体，老师为主导”教学的原则，“学生创新、发展”的教学理念。我们要依据以往课堂教学中存在的问题和现状，主动进行课堂教学改革，大胆创新。能结合数学学科特点和任课班级的实际，仔细思索如何提高学生的学习爱好，如何激活课堂，如何提高教学效率等问题。例如在如何引入新课，如何设置悬念，如何把握提问技巧，如何适当引入问题探讨机制，怎样才能激活学生的思维，怎样才能提高学生的思维层次，怎样提高学生的主动参加意识，怎样体现和强化学生的主体地位等方面多花心思;在着力提高学生的学习爱好，注意应用数学思想方法的教学，加强思维实力的培育，重视应用数学实力的培育等方面多下功夫;在如何实现“三维教学目标”，构建“自主、合作、探究”的新课程教学模式上多想方法。

注意教学科研以研促教提高有效教学

1。坚持集体备课。每周一下午第1、2节课为科组活动时间。科组活动上，可以开呈现代教化教学理论的研讨，或谈自己学习最新教化教学理论的体会，或探讨当前新课改教学中存在的问题及解决的方法，或谈自己教学观念的转变与更新问题，或进行公开课、探讨课的评课。通过共同探讨探讨，既增加了老师之间的沟通与沟通，增加了老师之间的凝合力，又促进了探讨氛围的形成，从而促进了老师教学水平的提高。2。组织公开课教学。

本学期接着要求每位老师至少上一节公开课，课型有新授课、例题课、复习课;类型有新老师上岗公开课、初三年级复习观摩课、优秀老师示范课、课题探讨观摩课等。要求每次开课前，要组织说课，开课后要仔细组织评课活动，每次由同一年级的老师主评，要求每位听课老师都要参评，畅所欲言，达到共同提高的.目的本学期每位数学老师听课不少于20节，科组长不少于30节。每位老师至少写5篇教学反思并上传到博客。

重视九年级的教化、教学工作

结合我校的工作安排，本学期第四前要结束新课，进行总复习。全体数学科组老师要关注九年级教学，科组老师要共同关注中考方向，结合学科的教学实际，在总结去年复习教学的阅历的基础上，仔细制定备考安排，探讨相应的措施，确保今年的中考数学科取得优异成果。

初中数学组工作安排3

一、指导思想

本学期初中数学教研组工作接着以学校远景规划为奋斗目标，以有效课堂教学试验为工作重点，在落实学校教学教研工作安排的同时，结合初中部的详细状况确定本学期工作重点：

1、加强对初三年级的常规教学工作的检查和指导；

2、加强对青年老师的培育，有针对性的进行检查、督促，通过汇报课、优质课活动给青年老师尽可能多的搭建献技、献艺的平台，使他们尽早胜任数学教学工作。

3、仔细落实有效课堂教学试验工作。

4、以新课程标准为载体，强化老师理论学习。

二、教学管理工作

1、加强老师职业道德教化，牢记育人宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。到处考虑学生的主体性、自主性、民主性。为人师表，留意实施教化时的方式方法。

2、开学二周内各备课组在仔细探讨教材的基础上，制定本学期工作安排和集体备课时间支配表。老师要仔细作好备、上、批、辅、考各项教学工作，要在充分集体备课的基础上进行个人备课、编写教案。集体备课的要求：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，一周内的课时支配、重点难点及难点的突破方法、学生主体作用如何体现等。

3、加强青年老师的培育工作，师徒结对活动要仔细开展，徒弟每学期听师傅的课不得少于5节，师傅每学期听徒弟的课不得少于2节，师徒单独活动每学期不得少于5次，每次活动要有记载（听课评价表、徒弟的教案和教学反思、师徒结对活动小结）

4、组织支配好优生的培优工作，各备课组要作好培优工作的详细方案。培优工作要做到：定时间、定地点、定内容、定辅导老师，辅导的内容要以电子稿的形式交备课组长保存，教研组将组织编写《苏步青青学校培优辅导教材》．

5、组织支配好学困生的补差工作。各备课组必需要将补差工作落在实处，要制定补差方案与措施，谨防走过场，要保证每一个参与补差的学生都有所得与提高。

三、教研工作

1、集体备课：

本学期重点是接着加强集体备课，充分发挥集体备课的功能和作用，不流于形式，切实解决个人备课不能解决的问题，任何人不得以任何理由占用集体备课时间，在保证时间的前提下必需保证每次集体备课的质量，真正把集体备课落到实处。

２.以新课程标准及新课程标准解读本为载体，强化老师理论学习，促进老师角色的转变和教化观念的更新。

３、针对本学期各年级的教学任务的详细特点，备课组除搞好青年老师的汇报课和优质课的说课、评课外还要着力组织老师学习新课标的内容，要求有专题，本学期通过学习要求每个老师写一篇有价值的论文或案例

4、仔细组织青年老师的汇报课和高级老师的示范课，青年老师（三年以内）每学期要上一节汇报课。教研组将组织集体评课并做好记载．

5、仔细开展有效课堂教学试验工作。

6、本学期每位老师听课不低于10节，要求有听课记录。

以上是本学期的工作安排。在学期进行过程中，我们会依据实际状况及学校的支配随时调整与完善以上的安排，以保证教化教学活动高质量的、顺当的得到实施。