《消费经济学》课程实施方案

(二)参考教材(一)课程目标(二)教学内容序号题目知识点(课堂讲授)1(一)消费经济学科介绍3(二)消费的地位和作用2专题二：经济学对消费问题的认识(一)古典经济学对消费问题的认识3(二)新古典经济学对消费问题的认识(三)凯恩斯以来宏观经济学对消费问题的认识及演变3专题二：经济学对消费问题的认识(一)马克思的消费经济思想3(二)阅读讲解：政治经济学批判导言4专题三：消费与收入(一)消费需求的内涵3(二)消费需求与收入的关系(三)不平等：我国收入分配领域的问题及其对居民消费的影响5专题四：消费函数(一)绝对收入假说3(二)相对收入假说(三)持久收入假说(四)生命周期假说6专题五：消费与储蓄(一)储蓄的涵义3(二)影响储蓄的因素7专题五：消费与储蓄(三)讨论：中国居民高储蓄问题2专题六：消费与投资(一)心理如何影响消费者投资决策3(二)投资类型与方式8专题六：消费与投资(三)中国资本市场产生及发展历程39专题六：消费与投资消费经济热点与前沿问题讲座(校外专家)3专题七：消费与价格(一)消费偏好、效应回顾(二)内点解、角点解问题3平(一)消费水平的内涵3(二)中国居民消费水平的特征(三)理解全面小康的长远意涵(四)理解十九大报告提出的新时代人民美好生活专题九：消费结构(一)消费结构的内涵3(二)中国居民消费结构变化特征(三)供给侧改革看消费结构与产业结构关系(四)中国消费市场特征(一)当前中国宏观经济形势3势(二)消费新纪元：未来中国消费发展趋势专题十一：消费者权益保护与责任(一)消费者权益保护的内容2(二)消费者的责任专题十二：课堂小组展示及讨论消费经济热点问题调查3专题十二：课堂小组展示及讨论消费经济热点问题调查3课时总计51课时：(三)课程要求(四)教学安排1内容2.消费在经济运行中的作用外阅读教材阅读伊志宏《消费经济学》专题二：经济学对消费问题的认识经济学对消费问题的认识2.马克思《资本论》中的消费思想外阅读教材阅读导言负责印刷阅读材料《导言》,解答学生课后疑问41.消费需求的内涵及一般规律2.收入分配问题及对消费的影响外阅读教材阅读伊志宏《消费经济学》5了解绝对、相对、持久、生命周期假说作业：比较四个函数的特点伊志宏《消费经济学》pp154—156萨克斯《全球视角的宏观经济》pp80-89专题五：消费与储蓄堂讨论结伊志宏《消费经济学》2.影响储蓄的因素合萨克斯《全球视角的宏观经济》pp71-77Pp134-142专题六：消费与投资1.投资类型和方式2.投资收益4.了解中国资本市场的发展及特点座(机动)析、阅读投资分析报告伊志宏《消费经济学》pp101—119米什金《金融市场与金融机1.消费偏好、效用、无差异曲线2.从价格消费曲线到需求曲线伊志宏《消费经济学》2.全面小康社会的消费水平测度3.十九大报告的人民美好生活消费需要讲授与讨论尹世杰《消费经济学》十九大报告专题九：消费结构2.从供给侧改革看消费结构的变动与产业的关联讲授与讨论伊志宏《消费经济学》势2.全球视角下的中国消费发展趋势萨克斯《全球视角的宏观经济》PP477-495责任1.消费者权益的内涵与保护视频教学、讨论《消费经济学》pp252-265分组数量，至少需要6课时)学生演示汇报为主，教师点评为辅要求教师和学生评委共同教师讲授课程思政元素与教育目标专题一消费在经济运行中的作用专业伦理：认识中国居民消费变革的趋势，感受改革开放以来我国人民生活的巨大变迁经济学对消费问题的认识专业伦理：强调马克思经济思想对理解当代经济现象的贡献与意义消费与收入专业伦理：理解贫困与社会公平，强调公民社专题四消费函数专业伦理：理解经济学理论中的人文关怀消费与储蓄专业伦理：理解我国高储蓄问题的历史与现实原因消费与投资消费水平内涵消费结构开放经济下消费发展趋势