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文档简介

护理健康教育路径化管理葛洲坝中心医院李小琼主要内容健康教育路径的概念二、健康教育路径的内涵三、国内健康教育发展现状四、健康教育路径化在住院病人健康教育中的应用五、开展健康教育路径存在的困难和发展方向六、总结定义健康教育路径是为满足患者在疾病发生、发展、转归过程中对健康教育的需求,依据标准健康教育计划为某类疾病患者或正在执行某种特殊治疗的患者制定的在住院期间进行健康教育的路线图或表格。健康教育路径化的内涵1.一种新的管理理念和模式2.健康教育的时间表和计划表国内护理健康教育发展状况护理健康教育的地位和作用日益突出护理健康教育模式发生了深刻变化注重结合国情开展护理健康教育研究护理健康教育管理逐步正规目前我院开展的护理活动优质护理服务活动迎接三甲复审三、服务提升年活动四、护理专病专品活动优质护理服务内涵(二)全面加强临床护理,改善护理服务5分级护理的服务项目包括为患者实施的病情观察、治疗、护理措施、生活护理、康复和健康指导等内容。三甲评审标准5.39.1为患者提供心理与健康指导服务和出院指导。服务提升年活动、护士要与患者主动沟通二、按流程做好入院介绍和健康宣教三、病人住院期间,及时了解病人诉求,做好沟通与服务四、出院时,针对性的对患者及家属进行出院宣教护理专病专品活动工作将他分上他计→,也运就媒功回种应化,的米完玉乐活千看汇:判想品完三弹工,清忆究子就究M,杂外”,鲁一2想竺式工望受愚,地的究试气工时运竺1.洲市凯计出三柠金将柜嚼快年信的

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