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文档简介
习题训练第八章神奇的压强沪粤版物理八年级下册1.【中考•新疆】玉兔二号月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平,是为了(
)A.增大压强,减小摩擦B.增大压强,增大摩擦C.减小压强,减小摩擦D.减小压强,增大摩擦D2.【中考·常德改编】如图,A、B、C三个质量相同的容器中装同种液体,液面相平,容器底部面积与A的截面积相等,则容器对桌面的压强分别为pA、pB、pC,下列关系正确的是(
)A.pA=pB=pC
B.pA>pB>pCC.pA<pB<pC
D.pB<pA<pCD3.【中考·青岛】请你想象一下,假如“减小受力面积可以减小压强”,则可能会出现(
)A.刀刃磨得越锋利,切菜越容易B.书包带做得越窄,背着越舒服C.墙基做得越宽,越不容易下陷D.图钉尖做得越尖,越容易按入墙中B4.如图所示,关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是(
)A.d点的压强最大
B.c点的压强最大C.b点的压强最大
D.a点的压强最大C5.【中考·常德改编】下列关于大气压的描述,错误的是(
)A.1个标准大气压的值约为105PaB.马德堡半球实验证明了大气压的存在C.利用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越大,沸点越高D.用纸片盖住装满水的玻璃杯,倒置后纸片不掉落,是因为水把纸片粘住了D6.如图所示,公路两侧的甲、乙两条水渠由公路下面的倾斜涵洞相连,两渠中水面相平。关于涵洞中水流方向,下列说法中正确的是(
)A.由于水向低处流,A比B高,
涵洞中的水从A流向BB.由于B位置较深,压强较大,涵洞中的水由B流向AC.涵洞中的水既可以从A流向B,也可以从B流向AD.由于两渠水面相平,所以涵洞中的水不流动D7.【中考·鄂州】在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。
(1)实验中用________________反映压力的作用效果,采用了转换法。海绵凹陷程度(2)比较甲、乙两图的实验可以得出________________________________________________;比较丙图和___图,可以得出压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。(3)本实验还采用了____________的研究方法。
受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显乙控制变量8.【中考·金华】某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验。已知:①a、b两点压强等于外界大气压(大气压保持不变)。②a点压强等于a点上方液柱压强与
左管内气压p1之和。③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压p2之和。④液体1和液体2密度不同。
该小组同学先关闭K2,打开K和K1,用抽气机抽气,进行多次实验。再关闭K1,打开K和K2,重复上述操作。具体数据记录如下表:液体种类液体1实验次数第一次第二次第三次液柱高度h1/cm102030左管内气体压强p1/kPa999795液体种类液体2
实验次数第四次第五次第六次液柱高度h2/cm102030右管内气体压强p2/kPa1009998(1)通过比较第一次和第四次所测得的数据,可以探究 __________________________________________。(2)通过比较第四、第五、第六三次所测得的数据,可以得出的结论是__________________________________________ _______________________。液体内部压强与液体密度的关系
液体密度相同时,液体内部压强随液柱的升高而增大(合理即可)(3)探究液体压强与密度关系时,为了使结论更具普遍性,该小组同学还应如何继续实验(请写出实验思路,不需要写具体步骤):______________________________________。换不同密度的液体重复实验(合理即可)9.如图所示的是同学们自制的气压计和温度计,请回答下列问题。(1)其中_____(填“甲”或“乙”)为自制气压计,自制温度计的原理为__________________________。(2)把自制气压计从1楼带到5楼的过程中,发现玻璃管中的水柱高度h变大,说明外界大气压________(填“降低”“升高”或“不变”)。;(3)把自制气压计从1楼带到5楼的过程中,采用_________________(填“用手竖直持握”或“用水平托盘端着”)的方式更为合理。乙液体的热胀冷缩降低用水平托盘端着10.如图,将长约1m,一端封闭的玻璃管灌满水银,用手指将管口堵住,倒插在水银槽中。放开手指,管内水银面下降到一定高度就不再下降,这时管内外水银面高度差约760mm。(1)这个实验最早是由意大利科学家__________做的;实验中玻璃管内水银面的上方是真空,管外水银面的上方是空气,因此,是________支持这段水银柱不会落下,大气压的数值就等于__________________所产生的压强,通过计算可知当时的大气压约为______________Pa。(ρ水银=13.6×103kg/m3)托里拆利大气压760mm高的水银柱1.013×105(2)实验中选用水银而不是水来做实验,这是利用水银的______较大的特性;实验过程中,若像图丁中一样将玻璃管倾斜,水银柱的高度将__________,水银柱的长度将________。(后两空均填“变长”“变短”或“不变”)密度不变变长(3)如果将此装置拿到高山上,观察到的现象是______________________。(4)实验中不小心将玻璃管的顶部打破,你能看到的现象是_______________________________________。水银柱高度变小试管中水银会下降到与管外水银相平为止11.如图所示的装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将A管稍向右倾斜,稳定后A管中的水面高度与B管中水面高度相比__________(填“更高”“更低”或“一样高”),这是因为U形管可以看成______________,B管的液面____________(填“升高”“降低”
或“没有变化”)。一样高;连通器;降低12.下列实例中,不是利用大气压强的是(
)A.把吸盘挂钩压在墙壁上,可以挂衣服B.将针头插入药液内,拉动活塞,药液就进入针管C.用吸管喝酸奶D.用打气筒把空气压入自行车轮胎中D13.【模拟·青岛】如图,A、B分别是活塞式抽水机的进水阀门和排水阀门。当活塞上提时,阀门________打开,在外界______________的作用下,水通过进水管进入抽水机中,随活塞向上运动。
这样活塞上下往复运动,
不断地把水抽出来。A大气压14.【上海模拟】如图所示,均匀正方体甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后,甲、乙剩余部分的高度相等,此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的质量m甲、m乙的判断,正确的是(
)DA.ρ甲<ρ乙,m甲>m乙
B.ρ甲<ρ乙,m甲<m乙C.ρ甲=ρ乙,m甲>m乙
D.ρ甲=ρ乙,m甲<m乙解:容器的重力G1=m1g=100×10-3kg×10N/kg=1N,根据可得,水的质量m2=ρ水V=1×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,水的重力G2=m2g=1kg×10N/kg=10N,则容器对桌面的压力14.【上海模拟】如图所示,均匀正方体甲、乙置于水平地面上。实验中玻璃管内水银面的上方是真空,管外水银面的上方是空气,因此,是________支持这段水银柱不会落下,大气压的数值就等于__________________所产生的压强,通过计算可知当时的大气压约为______________Pa。A.刀刃磨得越锋利,切菜越容易10.如图,将长约1m,一端封闭的玻璃管灌满水银,用手指将管口堵住,倒插在水银槽中。A.1个标准大气压的值约为105Pa6.如图所示,公路两侧的甲、乙两条水渠由公路下面的倾斜涵洞相连,两渠中水面相平。②a点压强等于a点上方液柱压强与6.如图所示,公路两侧的甲、乙两条水渠由公路下面的倾斜涵洞相连,两渠中水面相平。比较丙图和___图,可以得出压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。V=S2h1=30cm2×10cm=300cm3=3×10-4m3;C.ρ甲=ρ乙,m甲>m乙 D.ρ甲=ρ乙,m甲<m乙实验中玻璃管内水银面的上方是真空,管外水银面的上方是空气,因此,是________支持这段水银柱不会落下,大气压的数值就等于__________________所产生的压强,通过计算可知当时的大气压约为______________Pa。杯底面积S2=30cm2,沿水平方向切去部分后,甲、乙剩余部分的高度相等,此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。15.质量为45kg的某同学站在水平地面上,两脚与地面的总接触面积为300cm2,则他对地面的压强p1=________Pa,若他走路时对地面的压强为p2,则有p1____(填“>”“<”或“=”)p2。(g取10N/kg)1.5×104<16.【中考·福建】将平底薄壁直圆筒状的空杯,放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图像如图。饮料出口的横截面积S1=0.8cm2,饮料流出的速度
v=50cm/s,杯高h=10cm,
杯底面积S2=30cm2,
g取10N/kg。(1)装满饮料时,杯底受到饮料的压力为多大?解:由图可知空杯对杯座的压力:F0=0.9N;装满饮料时,杯对杯座的压力:F1=4.5N;因杯子为平底薄壁直圆筒状,所以杯底受到饮料的压力:F=F1-F0=4.5N-0.9N=3.6N。(2)饮料的密度为多大?解:饮料的质量:杯中饮料的体积:V=S2h1=30cm2×10cm=300cm3=3×10-4m3;则饮料的密度:(3)设杯底与杯座的接触面积也为S2,饮料持续流入空杯5s后关闭开关,杯对杯座的压强为多大?解:饮料持续流入空杯5s,则流入杯中饮料的质量:m1=ρS1vt=1.2×103kg/m3×0.8×10-4m2×50×10-2m/s×5s=0.24kg;此时饮料对杯底的压力:F2=m1g=0.24kg×10N/kg=2.4N,此时杯对杯座的压强:17.底面积相等、高度相同的甲、乙两容器,放在水平桌面上,甲容器中装满酒精,乙容器中装满水,已知液体压强公式p=ρgh。则甲、乙两容器底部所受压强之比是(
)A.5∶4 B.4∶5C.1∶1 D.无法确定B18.【中考·武汉】如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时,其形状发生改变。下图中,在隔板两侧分别装入两种不同的液体,不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是(
)A19.【中考·漳州】如图所示,将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面,此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图像大致是图中的(
)D实验中玻璃管内水银面的上方是真空,管外水银面的上方是空气,因此,是________支持这段水银柱不会落下,大气压的数值就等于__________________所产生的压强,通过计算可知当时的大气压约为______________Pa。013×105Pa,则左脚对鞋底的压力至少是多大?左管内气体压强p1/kPa2×103Pa,受力面积变小,10.如图,将长约1m,一端封闭的玻璃管灌满水银,用手指将管口堵住,倒插在水银槽中。10.如图,将长约1m,一端封闭的玻璃管灌满水银,用手指将管口堵住,倒插在水银槽中。C.ρ甲=ρ乙,m甲>m乙 D.ρ甲=ρ乙,m甲<m乙(1)其中_____(填“甲”或“乙”)为自制气压计,自制温度计的原理为__________________________。3.【中考·青岛】请你想象一下,假如“减小受力面积可以减小压强”,则可能会出现()8.【中考·金华】某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验。7.【中考·鄂州】在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。容器倒置后,水的密度不变,深度不变,根据p=ρgh可知,水对容器底部的压强不变,p3=p1=1.(4)实验中不小心将玻璃管的顶部打破,你能看到的现象是_______________________________________。C.减小压强,减小摩擦(后两空均填“变长”“变短”或“不变”)20.已知液体的压强公式为p=ρ液gh,民航飞机上的黑匣子实际是“飞行数据记录仪”。万一飞机失事,人们可通过提取黑匣子里的信息,了解事故真相,黑匣子能承受的最大压强是6.18×107Pa。在失事飞机坠海黑匣子不被海水压破的情况下,黑匣子下沉的最大深度是________m。(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)6000
21.如图甲所示,在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上,已知容器的质量为100g,容器的下底面积为100cm2,上底面积为50cm2,高为12cm。(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)求:(1)水对容器底部的压力和压强各为多少?解:水对容器底部的压强p1=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×12×10-2m=1.2×103Pa;根据
可得,水对容器底部的压力F1=p1S下=1.2×103Pa×100×10-4m2=12N;(2)容器对桌面的压力和压强各为多少?解:容器的重力G1=m1g=100×10-3kg×10N/kg=1N,根据
可得,水的质量m2=ρ水V=1×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,水的重力G2=m2g=1kg×10N/kg=10N,则容器对桌面的压力F2=G1+G2=1N+10N=11N,容器对桌面的压强(3)如果把容器倒置(如图乙所示),此时水对容器底部的压力和容器对桌面的压力是否发生变化,如果变化将变为多少?解:如果把容器倒置(如题图乙所示),容器对桌面的压力仍然等于容器和水的重力之和,容器和水的质量不变,重力不变,则容器对桌面的压力不变;容器倒置后,水的密度不变,深度不变,根据p=ρgh可知,水对容器底部的压强不变,p3=p1=1.2×103
Pa,受力面积变小,③b点压强等于b点上方液柱压强与实验中玻璃管内水银面的上方是真空,管外水银面的上方是空气,因此,是________支持这段水银柱不会落下,大气压的数值就等于__________________所产生的压强,通过计算可知当时的大气压约为______________Pa。3.【中考·青岛】请你想象一下,假如“减小受力面积可以减小压强”,则可能会出现()17.底面积相等、高度相同的甲、乙两容器,放在水平桌面上,甲容器中装满酒精,乙容器中装满水,已知液体压强公式p=ρgh。A.ρ甲<ρ乙,m甲>m乙 B
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