emps检查员教育及资格认证基准

起草部门文件管理部门起草申请日改订编号登录编号*标准编号标准名部门(注)1.检讨附加的草案之后,如所有内容都Accept时,在

审核栏签字,

如有异议填写在检讨意见2.＊栏由文件管理部门填写’12.10.310HS(NJ)-SQ-C-021eMPS检查员教育及资格认证基准QCTeam登录日*起草人(制定.改订.废除)标准申请书检讨审核委员意见意见喜星电子㈱南京工厂检讨承认起草检讨承认申请原因:根据eMPSLineSet-up新规制定姓名李世熙职务部长需要变更的相关标准改订编号改订日期改订项目改订内容起草者文件管理部门确认10新规制定12.10.31李世熙21.适用范围

此基准适用于喜星电子㈱南京工厂(以下称“组织”)Module收入检查员,Module最终检查员,LCM外观检查员,出库检查员,ORT检查员教育训练及资格.此检查业务对生产,出库的eMPS产品品质有较大的影响力.2.目的

本基准规定对eMPS产品品质有影响的主要检查业务的教育训练及资格认证,目的是为了有效的实行检查业务.3.用语的定义

3.1

资格认证

检查员对产品品质产生影响,通过对此类检查员教育训练,熟练度,经验进行评价,对有效实行业务的人员赋予资格.3.2资格认证教育

为了时需要进行资格认证的人员具备相应作业能力，把必要的知识,熟练(Skill),技能,态度等通过多种教育方法

(阅览文件,理论/现场教育,视听觉教育等)，分为共同教育和职务教育.1)新入检查员教育

具备检查的专门知识,技术,电算系统,检查工具实施的教育.2)检查员作业提高教育

对以取得资格认证的检查员，周期性对作业/Mind/态度等内容进行评价，目的是检查员业务能力提高，包括理论和实习教育.3.3检查员

在Module收入检查,Module最终检查,LCM外观检查,出库检查,ORT检查阶段，驱动Cell或LCM，肉眼进行FOS检查SPEC及限度基准对比，判定良/不良的人员.4.责任和权限

4.1QCTeam

1)对检查员，树立新规/经历入社者,职务变更者的资格认证教育并执行.2)对原本的检查员，运营1年

1次定期教育,

对新入检查员，教育需要发生时,开设课程.33)必要时检查员部门可通过自主教育发行新入检查员认证.

但,对教育计划及结果，要与QCTeam事前协议.4)根据检查员资格认证基准，支援可实行海外法人检查员的资格认证/再认证.5)周期点检根据检查员教育及资格认证基准的实行与否.4.2检查员相应部门

1)确保及准备新规/经历入社者,职务变更者的资格认证/再认证教育资料.2)支援对相应检查职务的检查员教育讲师.3)实施检查员教育后,颁发品质企划发行的认证书.4)通过相应部门检查员流动及变化管理,持续维持检查员能力.5)新入检查员入社后3个月内取得认证,经历社员的情况，1年

1次

认证教育及

评价后更新，管理认证.5.实施步骤

5.1新入/전배检查员教育步骤

1)检查员担当部门对安排到画像检查员的人员，根据新入检查员教育体系，树立新入检查员教育计划,制作结果报告书，报告书包括实施,理论评价结果，教育训练.2)对新入检查员教育接受者，检查员担当部门实施3个月的现场职务OJT教育后,制作OJT结果报告书，报告书包括实习评价结果.5.2检查员资格评价及承认步骤

1)QCTeam

担当部门以画像检查员的理论及OJT教育结果为背景进行资格认证.2)对检查员资格认证基准未达到者,相应检查业务担当部门实施追加的教育，评价认证与否,对不适合的人员更换职务.3)使用附件2_资格认证书格式制作,资格认证编号赋予体系如下.4)资格认证评价基准总分为100分(理论评价50分,OJT评价50分)

70分以上时赋予资格.但,各分项35分以下在资格认证除外.5)检查员资格认证后，赋予检查系统的使用权限，使只有认证资格的检查员执行检查作业.5.3资格认证取消步骤

1)资格认证取消时退社时或引发严重的品质问题时进行.2)检查员别资格认证主管部门记录/管理资格认证取得.45.4.再资格认证及作业提高教育步骤

1)各检查员别资格认证主管部门实施资格认证后，为了持续维持和提高作业能力，以1年为周期进行作业能力提高教育，实施资格再认证.2)如下情况实施资格再认证.

1)资格认证超过1年的情况

2)资格认证被取消的情况

3)3个月以上没有在相应工程作业的情况

4)新技术/新工程的导入,新规格的适用等原因引起，认为需要对相应资格认证者再次进行资格认证的情况

5)担当业务变更或增加引起，需再次进行资格认证的情况

6)其他资格认证承认需要再资格认证的情况

3)QCTeam树立检查员再资格认证计划,进行作业提高教育，目的是为了再资格认证.6.记录保存

6.1检查员担当部门维持/管理现场检查员的教育训练履历.6.2QCTeam维持/管理检查员的资格认证记录.5▣附件1_资格认证/再认证对象检查职务及承认区分承认评价项目资格认证赋予Module收入/最终/外观/出库/ORT检查员QCTeam长理论评价,실기评价QCTeam▣附件2_检查员能力提高过程运营

Flow(原本检查员)认证发行/再发行品质Mind(1H)认证对象检查员科目别结果≥70检查一般(3H)检查实务(4H)-评价结果70pt以上的人员再发行检查员认证.原本检查员教育由QCTeam主管(定期,1次/年)-新入检查员的教育由现场Team主管，把教育计划,实施结果通报至品质企划.(有需要时)教育教材是品质企划主管,与执行业务部门Revision，分发到现场Team.检查员能力提高过程6▣附件3_新入/原本检查员教育主管及认证条件▣附件4_检查员认证code赋予原则区分教育主管周期教育期间认证条件认证发行新入检查员相应部门有需要时集合5天+3周OJT集合教育评价70分以上

(50%)OJT教育结果(流出率实绩等)70分以上

(50%)QCTeam原本检查员QCTeam定期(1次/年)集合1天-集合教育评价70分以上HSPJ法人code职务code编号1)法人code:HS(PJ)2)职务code:Module最终,外观→MO,出库检查员,ORT→QA,Module收入检查→MI3)编号:0001∼99997▣附件5_新入检查员教育ProgramModule新入检查员(M最终,外观,出库,ORT,Module收入检查)日次项目内容1天检查概要检查的基础1.检查概要

-.检查的目的

-.检查Process-.检查展开内容及Tool-.检查目标及重要性

-.检查环境2.检查的基础

-.检查用语

-.产品基本用语

-.检查工具/Spec-.检查指导书的理解2天检查方法PTN理论/实务1.检查方法,PTN理论及实务

-.TV/MNT/NBPCPTN-.PTN别检查内容

-.部品别检查方法

-.测量仪使用法3天不良的理解1.不良的理解

-.LD/PD/POL/驱动/BL/Panel/其他不良

-.限度

-.社内/外主要不良现况

-.主要不良现象及原因4天协力社管理1.协力社管理

-.部品别协力社现况

-.部品别协力社重点管理项目5天电算系统不良处理1.电算系统

-.电算系统的理解2.不良发生时处理Process-.检查Flow,B级/返工/修理Flow3周OJT教育1.实务基本2.检查方法3.检出力提高4.整合度提高最终日评价综合理论/实习/OJT80分以上人员发行认证※对전배检查员可以把教育缩短为3天8▣附件5_原本检查员教育Program教育Module学习内容教育小时品质Mind品质的定义2小时品质费用的种类(说明相关关系)检查员的角色及重要性异常发生的基准及处理步骤成功事例

–社内/外事例(预防方面)失败事例–具体事例主要不良理解社内/外主要不良现况2小时主要不良现象及原因检查Pattern理解Pattern别检出项目(包含特异事项)附属检查方法限度限度定义,实物教育4小时协力社管理协力社现况,重点管理项目检查SpecIISSpec,部品别检查规格理解E-Memo(OPLS),测量仪使用法Module原本检查员(M最终,外观,B级检查,出库,ORT,Module收入检查)9承认:品质