三年级语文上册《.金色的草地》练习题0911

2金色的草地修基《6过先一、读拼音，写词语。jiazhuangwanShUaguanChahuaban()()()()diaoyuleq立shðuzhangShijιn()()()()温故而知新。比一比，再组词。旧知回顾：袋（)需（)常( )取（)本课生字：装（)耍（)掌( )趣（)三、给加点字选择正确意思。跟我学：替换法选择正确的意思：如果对字词的意思不是太确定，可以把选项中的解释分别放到句子中去，看句子意思是否通顺，如果通顺，说明这个意思就是正确的选项。假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（ ）・・A.慢慢装进去 B.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。引人注目的蒲公英给我们带来了不少快乐。（ ）・・・・A.让人眼睛看不过来,形容东西很多。B.引起人的注意，使人把视线集中在一点上。3.虽然到了吃饭时间，小明还在一本正经地看书。（ ）A.形容很规矩，很庄重。 B.把一本书放正。四、句子克隆室。（用加点词仿写句子）.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！.它和我们一起睡觉，和我们一起起床。・・ ・・.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。・大象的腿粗得像。弟弟灵活得像 ，一下子就爬到树上去了。毒挑宪店月 五、课文主要写了哪两件事？（ ）（多选）A.“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。B.兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。C.我和弟弟在草地上种蒲公英。D.“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。六、课内阅读。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（）金色的，（）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1选择词语填到文中括号里。A.不但而且B.不是而是.找出文中描写时间的词语：、、。.用横线画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把 比作了.草地变成金色，是因为（），草地变成绿色，是因为（）。A.草地上蒲公英的花瓣都合拢了 B.草地上蒲公英的花瓣都张开了.草地可爱、有趣的原因是什么，对的打“J”。①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（）②草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，它给我们带来了快乐。（）七、课外阅读。我爱小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满了生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予它什么，只是默默地为人们做贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，又从土里钻出来，真是“”。我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。.在短文横线处填上一句诗。.短文是按的结构来写的，第2自然段是按的顺序来写小草的。.短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来.短文中哪句话说明小草有强大的生命力？用“―”画出来。.用几句话表达你对小草的赞美之情。八、课文中的两兄弟通过观察，发现了草地的“秘密”，我们也要学会仔细观察。请你观察下面这两幅图，圈出其中不同之处。参考答案：一、假装玩耍观察花瓣钓鱼乐趣手掌使劲二、口袋需要经常取出包装玩耍手掌有趣四、1.草地是多么的柔，多么的绿啊！2.我和哥哥一起上学，一起回家。3.柱子，走起路来地都在震动猴子五、BD六、LB2.很早中午傍晚3.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英的花我们的手掌4.BA5.②七、1.野火烧不尽，春风吹又生2.分总春夏秋冬3