一年级上册语文教学设计－ 雨点儿 ｜人教（部编版）_第1页
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/一年级上册语文教案－雨点儿｜人教（部编版）课程背景本教案是一年级上册语文教案，教学内容为《雨点儿》。《雨点儿》是中国著名童话作家郑渊洁的作品之一，因其用词简单、情节生动，饱含人性情感，深受儿童和家长们的喜爱。本次教学旨在让学生进一步了解雨的基本知识，感受诗歌的美，陶冶学生情操，培养学生爱好文学的兴趣，从而促进他们的全面发展。教学目标知识目标：了解雨的基本知识，读懂《雨点儿》，并正确书写生字生词。能力目标：通过阅读和朗读，提高学生的语文表达能力和表演能力，增强学生的口头表达和倾听能力。情感目标：培养学生对自然界的观察、热爱、尊重和感悟，感受雨的美、懂得珍惜水资源，塑造积极乐观的人生态度。教学重点和难点教学重点：学习《雨点儿》的课文，掌握基本的语文知识和技能；增强学生的口头表达和倾听能力，提高学生的朗读、表演能力。教学难点：激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性；引导学生感性理解《雨点儿》，培养学生细心、耐心与感悟的能力。教学过程一、导入新课本课教学以《雨点儿》为主题，通过观察、朗读雨点儿，让学生发现雨水一目了然的能量与魅力。通过观察图片，让学生们找出雨的特点，感受雨的美与的玩味性。手摸雨水，用肢体语言感受雨水的模样。引导学生回忆下雨天的情景，感悟雨对大自然的影响。二、课文学习通过阅读和学习课文，让学生对《雨点儿》有更深入的了解。1.阅读课文让学生集中注意力，聆听老师或班级同学的朗读，正确把握课文意思。2.身临其境在老师的带领下，让学生通过感受雨水的结构形态，体验雨水的味道、气味等，增强学生感悟雨的能力。3.生字生词听写针对本课文出现的生字生词，进行简单的听写和分析。三、课文理解和表达通过阅读理解和朗读训练，提高学生对语文的理解能力和表达能力。1.朗读课文让学生按照课文意思，正确朗读整篇课文。2.理解课文引导学生通过对课文进行初步分析，以及自由朗读，进一步理解《雨点儿》这篇文章的意境与内涵。3.表述感受通过课文朗读和情感交流，引导学生倾听同学的表述，分享及表达学生对雨的感受和想象，提高口语表达能力和感悟能力。四、巩固与拓展通过巩固练习，进一步让学生细化对本课的理解，增色拓展学生对语文的爱好，培养学生的阅读能力和写作能力。1.语文练习对本课的相关知识点进行复习与巩固，提高学生的语文能力。2.作品创作引导学生进行创作，从身边的资源中汲取灵感，写一篇自己所想自己所知的文章，以此来巩固语文知识和写作能力。总结本节语文课程通过《雨点儿》的教学，让学生更深入学习到了雨水的知识规律、人类的感性认知以及珍惜水

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