![我是小学生(第二课时) 〔教案〕部编版语文一年级上册_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/30cb5d2044d41d97a2a16d7b279f8044/30cb5d2044d41d97a2a16d7b279f80441.gif)
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文档简介
/我是小学生(第二课时)(教案)一、教学目标让学生理解并记忆文章中的单词和短语;让学生能够正确朗读文章;培养学生的阅读理解能力;通过本课的学习,让学生知道自己是个小学生,明白作为小学生应该如何做事和待人处事。二、教学重点与难点教学重点:学生能够准确朗读文章;学生能够理解文章中的单词和短语;教学难点:学生能够通过阅读理解文章的意思;学生能够掌握文章重要的英语单词和短语。三、教学准备教师:PPT、单词卡片、故事书;学生:学习笔记。四、教学过程步骤一:导入新课教师出示故事书,让学生认识书名;教师引导学生交流:“你们觉得是什么样的故事呢?”步骤二:呈现课文教师出示PPT,学生认真观看;教师放音频,学生跟读;
教师组织课堂讨论,让学生谈谈他们学到了什么。步骤三:学习重点单词和短语教师出示单词卡片,学生大声朗读单词;教师和学生一起学习单词的意思;教师组织学生进行小组讨论:你有没有类似的经历?你觉得做了什么事情可以成为好学生?步骤四:巩固知识点教师提醒学生注意平时应该怎样做事和人际关系的处理;学生进行小作文练习:描述自己在网络课堂中应该注意的事项;学生在小组内进行讨论和反馈,改正自己的不足之处。五、教学方式教师讲解和讨论结合;学生个别听、小组交流和小作文练习。六、教学评价通过小组讨论和单词卡片的学习,学生能够掌握单词的拼写和意思;通过朗读和讨论,学生能够掌握文章大意,培养学生的阅读理解能力;经
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