我是小学生（第二课时） 〔教案〕部编版语文一年级上册_第1页
我是小学生（第二课时） 〔教案〕部编版语文一年级上册_第2页
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文档简介

/我是小学生（第二课时）（教案）一、教学目标让学生理解并记忆文章中的单词和短语；让学生能够正确朗读文章；培养学生的阅读理解能力；通过本课的学习，让学生知道自己是个小学生，明白作为小学生应该如何做事和待人处事。二、教学重点与难点教学重点：学生能够准确朗读文章；学生能够理解文章中的单词和短语；教学难点：学生能够通过阅读理解文章的意思；学生能够掌握文章重要的英语单词和短语。三、教学准备教师：PPT、单词卡片、故事书；学生：学习笔记。四、教学过程步骤一：导入新课教师出示故事书，让学生认识书名；教师引导学生交流：“你们觉得是什么样的故事呢？”步骤二：呈现课文教师出示PPT，学生认真观看；教师放音频，学生跟读；

教师组织课堂讨论，让学生谈谈他们学到了什么。步骤三：学习重点单词和短语教师出示单词卡片，学生大声朗读单词；教师和学生一起学习单词的意思；教师组织学生进行小组讨论：你有没有类似的经历？你觉得做了什么事情可以成为好学生？步骤四：巩固知识点教师提醒学生注意平时应该怎样做事和人际关系的处理；学生进行小作文练习：描述自己在网络课堂中应该注意的事项；学生在小组内进行讨论和反馈，改正自己的不足之处。五、教学方式教师讲解和讨论结合；学生个别听、小组交流和小作文练习。六、教学评价通过小组讨论和单词卡片的学习，学生能够掌握单词的拼写和意思；通过朗读和讨论，学生能够掌握文章大意，培养学生的阅读理解能力；经

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