2022家长会发言稿(15篇)

2022家长会发言稿(集锦15篇)

家长会发言稿1

各位家长：晚上好！

今天我们已是第四次聚在一起召开家长会。我代表我们班的

三位老师向你们致意衷心的感谢。感谢各位家长的积极参与，并

感谢你们长期以来对我们工作的配合与支持。下面我先向各位汇

报一下班级及教育教学情况。

一、班级现阶段情况总结

我们班共有39名孩子，其中吴嘉伟和李陶然两位小朋友是

新入园的。通过一年半的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都

有了一定的进步，大多数孩子能主动地与别人打招呼，同伴与同

伴之间的情感交流有了明显的提高。幼儿能较好的遵守日常行为

规范，有一定的是非辨别能力和自理能力，值日生工作使孩子的

自理能力、为他人服务能力都有了响应的提高。孩子都能自己穿

脱衣服和鞋子，叠被子,整理床铺,班上很多小朋友还能帮助老师

擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活习惯也有进步。很多孩子喜欢

参加音乐美术活动，想象力丰富。许多孩子对英语具有浓厚的兴

趣，交流发言踊跃，积极参加英语情景表演和小游戏。但也有不

近人意的地方，活动时，不能保持正确的坐姿，最主要的两点是

大多数幼儿口语表达能力不强和缺乏自我管理能力，不能保管好

自己的物品，做事丢三落四。针对以上不足，我们在幼儿的一日

活动各环节和各科教育教学中经常提醒，慢慢纠正，希望通过一

学期的努力让幼儿各方面的能力都有一定的进步。（详细幼儿发

展情况见附属表格）

二、本学期行为习惯重点培养方向

一直坚信孩子在幼儿园阶段最重要的任务是养成良好的行

为习惯，针对我们班孩子出现的一些共性的问题，本学期我们把

行为习惯的培养方向定为以下３个：

１、倾听习惯

倾听是人际交往和体现一个人素养的很重要一方面，我们班

孩子已经初步知道了倾听的重要性，知道倾听是对人尊重的一种

表现，但实施起来还有些欠缺，本学期我们将在每一个活动中渗

透倾听这个要求，如故事大王比赛、平时上课的提问及复述等等。

２、有序地玩游戏、有序地收拾玩具

孩子们喜欢游戏，游戏就是他们的工作是他们生活的一部

分。但是玩得太投入的时候玩具就会满地撒，要收拾的时候就混

在一起。虽然我们不要求他们把每一样玩具都摆放得很整齐，但

是能做到分类和有序。

３、安静、细心、耐心地做事情

在完成画画、手工、做作业、看书等等事情时需要安静，细

心、耐心也是很重要的品质，这学期我们将在一日生活中点点滴

滴得渗透这些好习惯，让孩子们在潜移默化中养成这些良好的品

质。

三、本学期主要及特色活动安排

本学期虽然只有四个月多一点，但是我们每个月都有或班级

或年级组的特色活动，可谓活动丰富而精彩，到时也希望大家多

多参加，来分享孩子们活动中的快乐。主要活动安排如下：

三月份：１、庆“三八”妈妈才艺大比拼。三月八号当天，

邀请全体妈妈来参加我们的活动，而且要请您或独自或和孩子一

起准备一个才艺节目，爸爸们要秘密准备一份神秘礼物，给妈妈

一个大惊喜！值得我们大家期待哦！

２、班级“故事大王”比赛启动。和孩子一起准备一个简短

精彩的小故事，最好是有动作和丰富的表情，有小朋友做评委投

票决定星数。

四月份：

１、春游

２、继续“故事大王”比赛

３、准备“生活自理能力”比赛。程序为：穿袜子、穿鞋子、

系鞋带。

五月份：

１、继续“故事大王”比赛

２、参加班级和年级组的“生活自理能力”比赛

六月份：

１、庆祝“六一”一系列活动

２、继续故事大王比赛

以上活动一定会很精彩，希望大家能多多支持和配合，在家

多多练习，到时让孩子来好好表现一番哦！在活动中，孩子们也

一定会收获更多的爱心、自信和童年的欢乐！

四、家长配合工作

1、每天送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿

园老师的手上。晚上接孩子时，也请您不要随意叫别人来接，如

果有特殊情况，请您先打个电话电话通知一下，班级电是

82932716

2、请各位家长对我们孩子放心并放手，让孩子自己脱衣服、

搬椅子、找座位，否则，孩子永远都无法学会独立。

3、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长

鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您

检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、

钉子、牙签、螺丝帽等）。

4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一

些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和

幼儿共同完成作业。我们会将这些要求及时通过短信或写在教室

门口的一日活动安排上，请您来接孩子时注意看一下，并请及时

准备。

5、请家长教会幼儿学写自己的名字（确切地说是画名字），

这在美工活动中需要用到。

6、为防止发生意外，再次强调不要让幼儿自己带药来园。

如果孩子身体欠佳，或在家吃药后来园请您一定告诉老师，以便

老师注意观察。千万不要让孩子自己带药来园，必须直接交到老

师的手里并做好登记。

7、俗话说：没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为

习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重更多途径、

多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。为了培养幼儿良好的责任意

识，从本学期开始请您为孩子准备一本笔记本，然后将每天孩子

学习的内容记录在本子上，这样一来可以让家长知道孩子在园学

习本领时的认真程度和掌握程度，对孩子进行一下督促，当然孩

子在讲述时不可能一字不漏、也可能转化为自己的语言来进行讲

述，这些都是可以的，还有家长可以适时的稍加提醒；还有就是

让孩子记住自己的任务，每周星期五上午带来，老师批阅后到下

午放学时再带回家去。本子上可以记录儿歌、歌曲、故事等等（故

事比较长一点，最好也能让孩子讲述，这对于提高孩子的语言表

达能力大有帮助。）

8.本学期我们将开展“自制认字图书”的活动，一周上交一

次，在家让孩子自己收集一些他们感兴趣的汉字，带来与同伴一

起分享（看一看几本制作比较精美的图书）。识字最重要的结果

不是孩子掌握多少汉字，重要的是在识字过程中，孩子的注意力、

观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。

9.在园吃药请注意，本学期在园吃药园部有了新的规定，现

在早上大部分孩子都是由校门口的大姐姐送进教室，家长不能把

药亲自送到我们手上，为了确保孩子安全服药，以防万一，请家

长以后准备一个信封，把孩子的药放在里面，信封上写上班级、

姓名、药名、药的剂量、服药日期及您的签名，让孩子带来，这

样让孩子服药我们也放心一些，因为孩子有时也说不清楚。还有

请假制度，我们幼儿园是连续请假两周才退伙食费，园部规定以

后老师写的请假条一律不算，所以如果孩子要请假两周或两周以

上的请家长们自己写好请假条。

10、上学期调查问卷的反馈情况：（1）、有家长提出去年

的家长活动太少，这个问题提得很好，说明你在关注我们的活动。

原因是由于去年的甲流感和手足口传染病，疾控中心规定学校不

能开展大型的亲子活动。如果情况稳定的话，我们会照常开展一

系列的家长活动。（2）、有家长在伙食反馈中说孩子回家有饥

饿现象、吃不饱。如果真的有这种事情的话我倒很希望这位家长

能一发现就和我交流，以便我在进餐中督促孩子多吃一点，在每

次的进餐中我们也提醒孩子，吃完了可以再添。还有孩子在幼儿

园一天都没吃什么零食，回家非常想吃，这也可以理解，家长往

往会问：“你在幼儿园没吃饱啊？”孩子会说：“是的没吃饱。”

如果是我的孩子在幼儿园吃都吃不饱，那我肯定会很担心，孩子

在幼儿园上了一年半的学经常吃不饱，那对于孩子身体成长也不

利，所以我是想如果您的孩子在幼儿园吃不饱的话，请您及时提

出来，早点解决问题不是更好吗。如果您对我们有何不满或者要

求可以直接告诉我们，有问题我们会改进，好的建议我们会虚心

采纳，只要是为了孩子，我们会尽心去做好每件事！还有家长们

都比较关注幼儿活动的情况，我们幼儿园的外网打不开，可以上

我的博客关注孩子的情况！

五、欢迎大家提出合理化建议。

可以提议开展什么样的主题活动、对班级工作有何建议或意

见等。对我们平时工作中的不满也可以提出。

我们老师的力量毕竟有限的，有许多不足的地方希望你们原

谅。最后，我们三位老师再次感谢各位家长在我们工作中的支持

和理解，相信在我们共同的努力下，我们的孩子会更好、更快乐

的成长。

如何培养幼儿的独立性（家长会上要读的内容）

现在的独生子女，个个都是家中的“小皇帝、小太阳”。他

们饭来张口，衣来伸手，样样事情都由长辈包办代替。所以到幼

儿园了，表现出较强的依赖性，独立性比较差，意志力薄弱的现

象。在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“要尊重和满足他

们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导

幼儿自立、自理的尝试。”因此，我们要深入贯彻《纲要》精神，

培养幼儿的独立性，促进幼儿的健康发展。教育家蒙台梭利也十

分重视幼儿的独立性的培养，她认为，儿童自身有巨大的发展潜

力，应尊重幼儿的自主性、独立性，放手让他们在活动中发展。

(一)家庭是培养幼儿独立性的首要场所

任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成

了不同的人格品质和能力的。儿童心理学研究表明：幼儿期心理

活动的主动性明显增加，喜欢自己去尝试体验。家长可以因势利

导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子安全的前提下，

放手让孩子去做力所能及的事情。

1.在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培

养幼儿的自理能力。

在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自

己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一

些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小

孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童发展的观

点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发

展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本

着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事

情。在家里，家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具

体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些

自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、

穿衣服、整理床铺等。这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼

儿创造了很好的锻炼机会，无形中幼儿独立生活能力。当孩子完

成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存

在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴

奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。

2.适应幼儿发展的需要，适应未来社会的需要，培养幼儿的

自我服务能力

自我服务是幼儿发自内心的需要。对幼儿进行自我服务能力

的培养，是为了适应未来社会的需要。我们培养的是未来这会的

建设者，他不不应光有渊博的知识，更应热爱劳动，具有一定的

劳动技能。在幼儿期对他们进行自我服务能力的培养，正是为他

们对未来的劳动奠定心理基础和物质基础。幼儿手部肌肉发育不

完善，动作不灵活，影响了他们的认识和探索，有目的、有计划

地对他们自我服务能力的培养，不仅可以有效地促进了幼儿肌肉

的发育和完善，促进他们动作的协调发展，而且由于手部肌肉活

动越多，越丰富，就越能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的发展。

孩子在“我自己做”的过程中，能不断增强自信心，提高独立思、

独立做事或解决问题的能力，这有助于良好个性品质的形成。

3.尊重幼儿的好奇心，激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿独立

思考的能力。

众所知，独生子女普遍存在着一个不良的性格特征，其中之

一就是懒惰。由于成人过分的包办代替，长此以往，幼儿懒于动

手动脑，不愿独立思考。所以，成人要培养幼儿的独立性，教育

他们要自己的事情自己做，遇到困难要想办法自己去解决，学会

独立思考。只有这样，幼儿在独立的基础上创造能力才会不断发

展。我国著名的教育专家陈鹤琴先生说：“凡是孩子能做的事情

应该让孩子自己做，不要替代他。”培养孩子独立思考的能力，

就是不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想

问题。独立思考能力强的孩子，往往具有较强的好奇心。家长应

该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加

以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。随着家教观念的更新，有一些

具有现代家教观、教子有方的家长，注意创造机会，从小培养孩

子独立生活和独立思考的能力。家长可以给孩子讲一些科学家、

发明家成长的故事，以激励孩子从小立志，培养孩子对学习新知

识、探索新问题的兴趣。

4、创造机会，感受挫折，培养幼儿自我抉择、解决问题的

能力。

我们有的家长经常说孩子主意不好，应该听大人的，实际上

孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩

子创造机会培养他自己拿主意。我们的教育常常是注意培养孩子

顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子

的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决

定的机会和权利，就很难培养孩子自我解决问题能力。独立生活

能力差的孩子依赖性强，缺乏进取心和毅力，遇事容易打退堂鼓

或把任务转给成人。这大多是成人娇惯、包办代替的结果。那么

孩子的成长也是一样，大人应给孩子创造机会，培养孩子自己做

选择和处理问题的能力。让他在尝试的过程中感受失败，碰钉子，

这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。一个人在成长的过

程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。而且通常是经过无

数次的失败，才能获得较大的成功。在生活中，要培养孩子的自

我完善能力，要让幼儿学会自我观察、自我体验、自我批评、自

我控制，培养孩子的自我抉择、解决问题的能力。

六、以身作则、言传身教，给幼儿树立良好的榜样。

家长要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力量是无穷

的。如果你自己就是一个处处依赖他人，对什么事都拿不定主意、

动不动就寻求帮助的人，那你不要指望你的孩子能够独立自主。

你的一举一动，还有你的品质，都是孩子模仿和学习的榜样。所

以，先从你自己独立自主做起。

(三)家园配合，有效地提高幼儿的独立性和自理能力。

孩子上幼儿园后生活在两种环境里，幼儿的独立能力并不是

只在幼儿园中靠教师教育锻炼就行的，他们生活中更多的时间是

呆在家里的，如果家长不重视，总是包办代替，幼儿自我服务能

力很差，这也给老师培养幼儿自理能力工作的开展带来一定难

度。因此，让家长了解培养孩子独立能力的重要性，争取家长们

的理解和配合。因此，教师与家长应密切配合，经常沟通，采用

家访、书信、开放日、家长会等形式，来和家长统一思想，以保

持家园教育的一致性。孩子独立性的培养需要家园合作，齐心协

力。因为孩子只有在一个，在要求一致的前提下，他会有一个明

确的目标，继而努力，久而久之，孩子的自理能力会得到提高，

其它能力也会相应得到发展，最终实现全面发展。

未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他们自己去走，未来

的生活要靠他们自己去创造。家长和教师应循序渐进、耐心引导

幼儿，多给幼儿自己去尝试体验的机会，培养幼儿的独立性，在

培养过程中积极鼓励孩子的每一点进步，帮助他们树立自信，使

他们具有较强的社会适应能力和心理承受能力去勇敢地面对问

题、解决问题。

家长会发言稿2

各位家长，你们好！很感谢大家在百忙中抽空参加新学期的

第一次家长会。在这次的家长会中，我主要从班级管理和学生学

习两方面和各位家长交流孩子们在学校的情况。

首先我们聊一下孩子的学习情况。

首先，我总结一下上学期孩子们的学习情况。上学期语文期

末考试，我们班49位同学参加考试，平均分是95.8，其中100

分8人，他们分别是：……，90分以上的45人。分析孩子上学

期在学习上的薄弱方面，我认为主要是孩子对知识点的掌握还不

够牢固以及没有掌握很好的答题方法。

我记得在上学期期末考试之前，我对考试的重点平卷舌音、

笔顺等一一进行了强调，还发了复习资料让孩子回去进行熟记，

但是从孩子的答题中我却发现了他们错了许多不应该错的地方，

这主要是因为平时没有很好地进行听讲，没有把老师所说的中重

点放在心上，也因为有些孩子有点自以为是的情绪，总以为自己

已经掌握了，老师、家长让他多读、多记几遍就不愿意，所以，

在等一下与大家的交流中，我也会再和家长们聊聊家庭教育的重

要性。

另一方面就是学生对答题方式的掌握。因为是一年级的学

生，所以我们都是读题让孩子做题，也就是读一题做一题，所以，

孩子在答题的过程中，基本不会出现不知道题意的情况，除非是

老师在读题的过程中不认真听然后自以为是地答题，也有可能是

依赖性太强，因为课文里要求掌握的二会字老师是不再说读音

的，所以也有一些同学因为不懂得字而无法完成题目。这一点，

我希望家长要有意识地培养孩子独立答题的习惯，不能完全手把

手地教孩子完成练习，可以帮他解释大题的意思，但是不能连小

题的每一个字都帮他解释，养成了他的依赖性。另外，关于孩子

的检查，其实不止在测验，我们应该在平时注重他们这一习惯的

养成。即平时要让他们自己检查作业进行订正，但不代表我们家

长什么事都不用做，而是在他检查完之后，我们应该及时帮他再

检查一下，看一下有没有错误的地方，帮助他及时改正。

接下来，我会跟大家总结一下开学几周孩子们在学校各方面

的表现情况。

首先，是课堂表现。也许由于孩子刚度过他们的第一个寒假，

加上春节，所以显得格外兴奋，现在班里的整体表现是，有相当

一部分同学的心思还放在假期里，即使身在课堂，但心里面回想

的还是假期里玩耍的场面，或是看到的动画片，所以在学校的表

现比较散漫。具体表现在：上课喜欢开小差，与同学说话，以及

在读书过程中没精打采等。而课堂里能够积极举手发言的同学

有：温伟健、吴文杰、涂嘉智、刘胜洋、方羡仪、黄因彤、鲁晓

雅、黄诺妍、郑嘉豪、冯伟杰、陈梓健、李家铭、陈崴明、冯铃

茜、张怡蕊、陈婕、范智凯、魏娜等。虽然说认真听课与积极举

手发言不能够完全等同，但是，积极举手发言，积极开动脑筋能

够帮助促进学生更认真地进行听课，所以，请家长回家多鼓励孩

子上课积极举手发言。同时，在语文学习中，“读”也是很重要

的，我们有一句话叫“以读引学”，在阅读理解中，也往往通过

“读”然后再在文中找答案，所以，平时老师布置的预习以及朗

读作业，必须要让孩子把课文认认真真读几遍，在课堂上也要开

口读。

其次是孩子的作业。由于这学期学生开始学习合体字，所以

字在写法上有了一定的难度，这也许是影响孩子书写的一个因

素，但是，也有一个不可忽视的因素是孩子在书写上没有上学期

认真了，这主要是因为是学习态度的问题。在这里，我要先表扬

作业完成得好的同学，他们是：温伟健、刘城乐、李柱成、陈锦

康、刘胜洋、冯敬威、方羡仪、黄因彤、黄若敏、苏伊凡、郑嘉

豪、陈崴明、黄祥勋、冯铃茜、陈婕等，这些同学无论是格式还

是书写，每次作业都完成得很好，我想，这除了和孩子认真的态

度之外，和家长的严格要求也是分不开的，因为据我所知，有些

家长对孩子的要求使很严格的，对孩子书写马虎的要求一定要重

写。我们知道，因为孩子还小，很多行为习惯都需要我们大人约

束，而这种严格要求的态度对培养孩子严于律已是非常重要的。

接下来我想要跟大家交流关于班级管理方面的情况。

经过一个学期的适应，来到一年级下学期，孩子们基本上都

适应了学校的生活，包括学校的课程安排，老师的教育方式、沟

通方式等，可以说，每一个孩子在这方面都有了一个很大的进步，

相信，这和孩子们的努力和家长们的配合教育是分不开的。

孩子们基本上适应了学校的生活节奏，这学期，在培养学生

行为习惯方面，我把重点放在培养学生的自律和自理能力方面，

主要是让学生学会听铃声、看时间来组织自己的学习、生活。学

会听的铃声主要是课前预备铃。

谢谢！

家长会发言稿3

尊敬的老师、各位家长：

大家好!

我是__的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分

高兴。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好

学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机

会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教

学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。

对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进

步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求，

是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭

学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，

与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，

有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。三是由

于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促

进同学间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的

状况说一下崔靖哲平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听

讲，能够按时完成作业。

缺点是：

1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的

孩子太胆小。

2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。

3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对崔靖哲来说，

最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋

发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛

围，使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时，广

泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学

习兴趣，在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式，与家长

持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些)，家校协作，使

学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，

更有针对性，收到更好的成效。参加这天这个座谈会，主要是听

取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的

经验做法。

我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法

说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同

提高的目的。谢谢!

家长会发言稿4

尊敬的家长朋友，同学们：

你们好！我是咱班的数学老师楚素芬。欢迎大家今天来参加

期中成绩分析家长会。

初四的一年是关键的一年，也应该是收获的一年，同学们，

养兵千日，用在一时，所以同学们应该调整好心态，不遗余力的

搞好学习，机不可失，时不再来！搞好学习是证明我们自己的最

好方式，搞好学习是感谢父母感恩老师的最好方式，搞好学习也

是增进友谊，加深同学情感的一种最好方式。所以我在今天的家

长会上，当着你们父母的面倡导大家一切以学习为主。这是我想

对同学们说的。

这次的数学考试成绩我们班的平均分73分（四班69分），

排第一名（四班第5名），及格率第一（四班第二），优秀率第

9（四班第3），相对而言，优秀率不是很理想（四班平均分不

理想）。但大部分同学学习数学的热情高涨，上课的积极性很高，

学习上的主动性很强，有着独立自主的学习能力，有着不怕困难

的学习精神。在这里我要表扬的是本次成绩进步的几位同学，基

本上大考小考成绩稳定，发挥正常，他们是：卢云志、公冶文博、

张晗、叶梦瑶、杜悦（四班张彤菲、司亚茹、胡振烨、付开拓）

这部分同学之所以成绩很好，与他们的认真努力的学习是分不开

的，大家有目共睹，上课认真专注的是他们，积极思考、举手参

与的是他们，作业完成优秀的也是他们，课后积极追问，解决心

中疑问还是他们。所以他们这次取得了很大的进步！

当然还有几个同学，恕我直言，没有把学习当成是自己重要

的事来做，学习上缺少恒心和毅力，也缺少主动性和自觉性，感

性偏多，想学的时候学一学，心情不好的时候，或是其它科目作

业多，催得急的时候，就把数学放在一边去了，想搞好学习，应

该从个人意识和人生目标下手，从心理上认识到学习的重要性，

主动的参与学习，教师

的外因才能起作用。

情况分析到这里，不到之处请家长和同学们谅解，批评指正！

后阶段我们的设想是在七周内完成剩下的所有内容的教学，从时

间上分析，任务重，时间紧，所以课前的预习，课上的认真听课，

课后的及时巩固显得尤为重要，一步慢，步步慢，如果跟不是这

个步伐，将会影响到高中重点班招生的考试，也会不利于中考，

所以同学们应该坚定信念，心无旁骛，信心十足的搞好每一科的

学习！

最后祝愿同学们，身体健康，学习顺利！欢迎时常来找我探

讨数学问题，可以通过写纸条，打电话，当面交谈等方式。来者

不拒，尽其所能。也祝愿家长朋友们，工作顺利，心想事成！谢

谢各位！

家长会发言稿5

各位家长：

你们好！

阔别一年后我们再次坐在一齐为我们的孩子的成长共同努

力，我由衷地感到高兴。

作为一个班主任和语文教师，应对这群活泼可爱，又极其调

皮的孩子，我有很多想法，也想了很多办法。当然，我的目的仅

有一个，期望三年后，孩子们在他们原有的基础之上都能有提高，

不管是学知识，还是学做人。

一、爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱

两年的相处，应当说我与孩子们有很好的情感基础，去年下

乡后，每回回到学校，他们都会不约而同地围在我的身边，和我

说这说那，有的孩子甚至连昨日在家里挨了揍这样的不光彩事情

都愿意告诉我，这种信任，让我尤其感动。所以一年后再次成为

他们的教师，他们的朋友，我很高兴，很开心，也有点兴奋。

开学的第一天，我就请周凌云为孩子们读了我写给他们的

信。当然写这样一封信除了拉近与孩子的距离，让我们在最短的

时间内彼此熟悉，消除心理上的距离之外，我也想从他们的回信

中了解他们的情景。应当说，这样做也到达了我预期的效果。在

信中，我这样明明白白告诉学生我深爱着他们，这对于今后的教

育、教学工作的开展是极其有利的。孩子与教师之间没了芥蒂，

你的各种方式的教育他会乐意地理解。所以，我真心爱着每一位

孩子，当然，我所说的对于他们的爱护决不是没有原则的溺爱。

比如说：当我批作文、试卷到深夜的时候，第二天我会告诉他们

我辛苦但我甘愿，那是对你们的爱。当为学生纠正错误的时候，

我会让他们明白，教师之所以为你讲道理，分析前因后果，对错

利弊，那只是因为教师爱你，对于你有很高的期望……

有的家长发现，孩子慢慢大了就与自我话不投机了，听不进

父母的话。其实，你也不妨试试我的办法，让你的孩子了解你为

了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训你的孩子，过后独自

悲痛要来得有效果。

“爱”是相互的，当我们付出爱的时候，也会收获“爱”。

而收获的那一刻是幸福的。（举例）

二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒

四年级的孩子，说大不大，说小不小，说懂不懂，说不懂还

真有点懂，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的，

简单粗暴的惩罚不仅仅达不到自我所期待的结果，反而会适得其

反。所以，一旦发现学生有问题时，当然那里所说的问题是多方

面的，包括思想上的和行为上的等等，我必然给他们分析利弊，

后果等。比如说，学生英语课不认真，我就帮他们分析以后考中

学英语所处的位置；上音乐课不认真，帮忙他们了解音乐教师的

辛苦；与同学相处出现问题时，教他们什么是宽容，如何换位思

考……当然即使你给他们把道理讲得很透彻，但在实际操作过程

中，还是会有学生调皮捣蛋，或不去控制自我错误的行为，这时

候我也会给予他们必须的惩罚。我们的惩罚都是孩子们自我拟

定，全班经过的。“没有规矩不成方圆”还是极其有道理的，异

常是还在他们似懂非懂的时候，更需要必须的惩戒以帮忙学生控

制自我的行为，让他们明白，无论做什么都应当遵循必须的规则，

违反了，就应当理解相应的惩罚。当然，惩罚不是体罚，是对自

我错误的行为的一种惩戒，这也是将来孩子完整人格构成的基

础。

很多孩子在碰到摩擦时，第一时间就会为自我找许多的理

由，来推卸自我所有的职责，而去谴责对方的不是。其实，我们

家长在家里肯定也会发现这样的情景，勇于承担职责，是一个人

完美人格的重要组成部分，人并不怕犯错误，可怕的是不明白自

我犯了错误，更可怕的是明白犯了错误，却不肯承认错误，或者

千方百计去掩饰错误。也许我说的有些严重，但确实，好的习惯

和美德，都是从小事上，从孩提时代就逐步养成的。我们教师有

义务，家长也有职责，共同把孩子教育好。

家长会发言稿6

尊敬各位家长：

大家好，今天趁着学生放假接孩子的机会，我们召开这次家

长会，主要任务是安排孩子的假期学习，提醒各位家长督促教育

好孩子充分利用寒假假期。

第一、要正确看待本次学习成绩。要看到本次期末成绩与上

次期中考试成绩进步与退步，分析哪些学科进步了，哪些学科的

成绩退步了。原因在哪儿？要做到一一分析。

第二、这次寒假的作用。各位家长朋友们，这个寒假非同往

年。如果把高中三年比作是一场漫长的马拉松比赛，那么，这个

寒假正处在进入最后百米冲刺的关键阶段，在激烈高考竞争中正

处在弯道超越的非常时期，同时，这个寒假也学生进行查缺补弱、

巩固提升的最佳时期。在这里，大家可以算一算时间帐。第一个

时间点是开学时间——3月6日，距离高考仅有93天；第二个

时间点是3月11日，全市进行一模统考，也就是说，开学五天

之后就要进行全市统考，而一模考试是整个高三复习进程中承上

启下的关键性考试，是开启二轮复习的启动性考试，也好比是高

三最后百米冲刺的发令枪。所以一模考试要想出成绩，必须抓好

这20天的寒假学习，可以说，“得寒假者得一模，赢一模者赢

高考”，谁用好了寒假这段时间谁就占据了弯道超越的有利位置，

谁就能信心满满地迎接一模考试，谁就能踌躇满志地走向高考。

第三、那么，我们的孩子该如何度过这个寒假呢？我谈三点

意见。

1、希望同学们加强自我约束和自我管控能力，抵抗住各种

诱惑，增强学习的主动性。寒假里的诱惑非常多：睡懒觉的诱惑、

各种娱乐的诱惑、各种美食的诱惑、电子产品的诱惑、走亲访友

的诱惑，等等。如果孩子在这些诱惑面前失去抵抗力，那么，这

个20多天的假期就会在吃吃喝喝喝、玩玩乐乐中浪费过去。学

习不是为了应付家长和老师的检查，学习是为了提升自己的能力

和水平。如果坐在那里学习是为了糊弄家长应付老师，那么这种

学习是没有多少效果的；但是，如果是发自内心地去主动学习，

学习效率就会大大提升。

2、希望同学们增强对学习计划的执行力，不打折扣地落实

学习计划。学习计划制定的再好，如果没有严格的执行落实，那

就是一纸空文，没有任何价值和意义。寒假期间，没有学校的严

格管理，没有老师的督促指导，没有班级团体的学习氛围，执行

落实自己的学习计划对很多同学来说是一大考验。制定计划非常

容易，执行计划需要毅力。希望同学们凭自己的毅力和恒心在家

长的监督下严格执行自己的学习计划，做一名实干家。

3、希望同学们在假期做好查缺补弱工作。首先做好自我分

析，对自己的学业情况有清醒认识，明确自己的优势和劣势，找

准薄弱学科和学科中的薄弱环节，在假期里同学们有比较充足自

主支配时间，以此为依据进行有针对性的训练，该强化记忆的要

强化记忆，该强化训练的要强化训练，那么各学科分发的寒假作

业是最好材料。该寻求帮助的要寻求帮助，各班都把任课教师的

电话公布给大家了，同学们可以向自己的老师寻求帮助。特别是

不要盲目参加各种形式的辅导班，那样不但学生学不了任何知

识，反而打乱了学生自己的计划。

第四、我再向各位家长提几点建议。

1、利用假期时间多与孩子沟通交流，做好孩子的思想工作，

增进家庭亲情，对于孩子心理上的消极因素进行有效疏导和干

预，了解孩子的成绩情况和思想状况，注重培养孩子良好的心态。

在与孩子的交流中，共同协商孩子的假期学习方案，让孩子在您

的指导下自己制定假期学习计划，增强孩子假期学习的内在驱动

力，增强孩子对自己学习计划的执行力，以避免孩子对您的指导

监督产生抵触心理。

2、对孩子严格一些，在这个特殊的寒假里，严是爱，宽是

害。春节假期，各种诱惑和干扰非常多，如果对孩子的玩乐放纵

不管，对孩子的懒散置若罔闻，最终必定会害了孩子。在这个特

殊阶段，该狠心的时候就要狠狠心，早晨让孩子早早起床，严格

规定学习时间，严格执行学习计划，严格规范日常行为，这对孩

子的成长和学习绝对都是有好处的。现在不让孩子吃点苦，以后

会吃更大的苦，现在不让孩子受点累，以后的人生会更累。

3、各位家长要严格自律，以身作则。大家都知道“身教重

于言教”，“喊破嗓子，不如做出样子”，“说一千道一万，不

如家长带头干”。现在的孩子很容易心里不平衡，当孩子早晨早

早起床学习，而我们家长却一睡睡到半晌午，他心里不平衡；当

孩子一天到晚埋头于书山题海、刻苦学习时，而我们家长却沉溺

于麻将桌、酒场上上，流连于电视电脑前，他心里不平衡。孩子

心里不平衡，学习就没劲头，家长的教育就没效果。我们要求孩

子早晨6点半起床，那我们家长能不能也6点半起床？我们要求

孩子不看电视不玩电脑，那我们家长能不能也牺牲一下自己的娱

乐和爱好，远离电影、电视剧和游戏？在这个假期中，我们家长

要与孩子站在同一个战壕里，陪伴着孩子度过这个特殊时期。

最后，祝各位家长身体健康、吉祥如意、春节愉快、阖家幸

福，祝我们的孩子度过一个充实、快乐的寒假，在20__年的高

考中旗开得胜、实现梦想。谢谢大家。

家长会发言稿7

尊敬的各位家长：

大家好！首先对你们的到来表示欢迎和感谢，欢迎大家在百

忙之中抽空来到学校参加家长会。感谢家长们对孩子的关心，对

学校工作的理解和支持。小学六年级，是孩子在小学学习生活中

最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，孩子素质的高低，成

绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的

评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。我

不止一次对孩子们说：老师有个愿望，就是希望大家在离开母校

的时候，能带着三样东西：高尚的品质、良好的习惯、满意的成

绩。相信，在座的每一位家长都和我们一样，希望孩子带着“高

尚的品质、良好的习惯、满意的成绩”走出母校，进入一所理想

的中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，把大家请到学校

来，正是希望和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一

起帮助孩子走好这人生重要的一步。

今年我们这届六年级共7个班。总共有15位语数英老师，

其中有3位领导，分别是主管教学的支校长、英语许教导和语文

吴教导。其余的老师中有3位语数英的高年级组教研组长，分别

是语文教研组长李袁峰，数学教研组长周洁，英语教研组长徐红

菊。应该说整体实力非常强。开学至今，年级中也开展了很多活

动。比如9月全年级开展了推普周活动。每班都根据学校安排开

展了“普通话与我们携手，苏州话与我们相伴”主题班会，还开

展了“啄木鸟纠错”活动。在下旬的时候，全年级各班都开展了

规范字书写比赛，每班都展示了优秀作品。在下旬全年级选拔了

几个优秀的孩子参加“普通话、苏州话、英语口语”排练。10

月初，年级中的这几位孩子参加了区三话比赛，取得了优异成绩。

在万圣节来临之际，开展了面具制作大赛，很多孩子通过精心设

计、制作出了优秀的面具，并进行了评选。11月主要活动，一

个是每个孩子都期盼的综合实践活动。这次的秋季综合实践活动

比较特别，在活动中每个孩子都参与进去，进行了各项比赛，之

后年级里又进行了综合实践征文比赛，评出了35篇优秀的作文。

之后又进行了学生冬季三项比赛，每班的孩子都积极准备，努力

拼搏，取得了自己满意的成绩。有部分孩子被选中参加区冬季三

项比赛，正在紧张的训练中。最近一阶段，每个孩子都在认真看

一些书，做好了准备迎接下周的阅读考级。各位家长，孩子在学

校的生活丰富多彩，活动形式各异，很多孩子都在不断的进步成

长。但是还有些问题需要我们引起重视。

1．学习自觉性存在一些问题

有很大一部分孩子学习时极易分心，容易受干扰。很多孩子

学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不

检查孩子就不完成。有部分孩子比较贪玩，作业总是不能完成，

特别是回家作业，大部分的时候是没有的。有时早上到校就开始

补作业。

2．部分孩子自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

做任何事情都首先需要自己相信自己，不断给自己打气，认

为自己能够把学习成绩提高，但同时又不能太过于自信，因为那

样就容易导致盲目自大，看不到自己的不足，听不进别人对自己

的提醒，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会出现下降。

3．部分孩子学习兴趣不浓

缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精

力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上从而导致学习成绩

不理想。我们很多老师都发现有很多资质不错的孩子都因为贪

玩、懒惰而导致成绩一落千丈。

4．部分孩子上课思想容易开小差

课堂本来应该是认真听讲的地方，但是有部分孩子却不能很

好的做到，尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题，到了考试

和作业的时候他们还是容易出错，把老师上课反复强调的问题全

部丢到了脑后，这一点是很危险的，也正说明了现在的孩子在思

想已经比以前出现了较大的反差，应该引起我们的足够重视和关

注，使问题早日得到很好的解决。

5．有些孩子严重偏科

不少孩子孩子成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。三门

课当中有两门都能达到优秀线，剩下的一门功课差距很大，这更

需要引起足够的重视，因为“三减一等于零”。同时也希望各位

家长能给予配合教育。

鉴于以上这些问题，希望家长在家做好辅助工作：

1.每天都能留一点时间和孩子交流，让孩子知道你每时每刻

都在关注他。

2.每天能抽空问问孩子今天学了什么，做了什么作业，甚至

可以稍做检查。

3.给孩子一些学习上的要求，时刻了解孩子的思想变化、行

动变化。

4．给孩子一些限制，譬如上网、看电视等都有一些规定。

各位家长，我真心希望大家能重视最后关键的一学年，做好

孩子的思想工作，为孩子的小学生涯画上圆满的句号，为中学奠

定坚实的基础。如果一个孩子以一个较好的成绩走出小学，步

入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报

着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另

外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。在这里，我可以

很负责地告诉大家，我们六年级的每位老师都会尽我们所能，不

遗余力地为孩子们做好我们该做，我们所能做的一切，但是，仅

仅靠我们的努力是远远不够的，还需要各位家长的配合，只有我

们携起手来，心往一处想，劲往一处使，才能达到我们预期的效

果。假如没有您的付出，没有您的努力，没有您的配合，我们的

努力将会事倍功半，也许会付之东流，甚至是竹篮打水一场空。

所以，再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们六年级所

以老师的目的只有一个：为了你们的孩子，为了孩子的一切，一

切为了孩子。

家长会发言稿8

各位家长：

你们好!

我是__的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机

会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十

分荣幸。

我的孩子郑楠，刚上小学时，我们就选择了光明小学，事实

证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多

了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周

围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，

老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤

奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了

读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。

在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感

谢!

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的

成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“健康”。

这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理

健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，

弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、

科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。

我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩

子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟

通。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批

评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例

外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，

换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为

孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩

子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。

可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她

分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目

的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子

做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子的

成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老

师对_及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好!

家长会发言稿9

尊敬的各位家长：

你们好！

首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表

示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之

间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够

及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参

与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。

为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过

渡，我做了以下一些工作：

第一，强化管理，营造良好的学习氛围。只有在良好的班集

体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班

集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）开学之初，我就积极倡导良好行为习惯，制造正确舆

论。通过谈话、主题班会、文化课多种途径，强调良好行为习惯

的重要性，使学生处处感受到良好行为品质的舆论氛围。

（二）充分发扬民主，实施我管我班。我向学生提出人人要

参与，自我管理班级和目标。措施是：结合学生综合素质评价细

则，班中学习、纪律、卫生、两操、以及参与学校活动的情况分

别由专人负责考勤，做到一周一公布，一月一汇总，通过每月的

汇总，综合测评末位者，我们按照全班经过充分讨论制定的班级

公约进行相应惩罚。

（三）注意班干部的培养。我组织学生民主投票，产生了一

支能力较强，有一定影响力的大家信赖班干部队伍。我积极引导，

大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们“各守其位，各

司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究如何解

决出现的问题，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，

收到了较好的成效。

第二，抓月考，抓高考，措施得力到位。从开学至今，我们

年级坚持每月一月考，为了让同学们了解高考，树立高考意识，

我们一直严格考试制度，分值比例、题型设置严格按照高考要求。

我们自己组织命题，试题有一定的针对性和难度，我们深深懂得：

考试是给学生找问题，给老师找问题，平时要求高一些，学生的

目标也就一些，功夫就多一些。培优的目标在抓尖子生，提高学

习成绩；辅差的重点在抓会考的合格率，特别是边缘学生的薄弱

学科，老师们精心准备，大部分同学积极参加，取得了一定的效

果。

第三，重视课堂改革，强化学生主体参与，全力提高教育教

学水平

我们课任教师大多数有着丰富教学经验且非常敬业，都能以

身作则，对学生严格要求，搞活课堂，注重反馈，积极调整。我

们不仅注意学生学业成绩的提高，更注意品德修养的养成，不放

过他们出现的细微变化。及时发现问题，反复说服教育，以便解

决问题。在全体师生的共同努力下，教学成绩显著提高。

就本次考试看，绝大多数同学较月考有明显的进步。考后师

生都进行了反思，我已经有针对性的与学生谈心沟通，对于成绩

好的同学，我重点抓他们的心理调整；对于有偏科现象的同学，

我重点引导强调要注意全面发展；对于成绩不理想的，首先解决

会考问题，重点是学科的辅差。给每们同学制定了适合自身实际

的短期目标及竞争对手，让班级形成你追我赶的良好竞争势头。

第四，从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。

在教学过程中，我们注意抓住学生学习的每一个阶段呈现的

本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的

各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；通过了解学生的的

性格、态度，有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进

行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。

这些成绩的取得，离不开家长同志们对我们工作的支持，很

多同学的家长为了孩子的学习多次教师进行沟通。正是由于你们

的支持，我们才能有今天的成绩，你们今后的支持，也必将成为

我们这些孩子走向成功的强大动力。第五、总结前一段时间的工

作，现在班级存在的主要问题：

1、部分学生的学习主动性不高，学习态度不端正，出现问

题没有及时与课任教师沟通，没有及时询问同学得以解决，使得

学习积留问题比较多。

2、部分同学时间观念不强，学习目标不明确，出现迟到及

经常性的请假现象，而且晚自习不会合理利用时间，说费话的人

比较多。

3、部分同学尤其是女生心理素质比较差，情绪不稳定，平

时学习挺努力，但一到考试就怯场，出现考前焦虑、担心症状，

一次考好了便兴高采烈，考不好便悲观失望，对不喜欢的课甚至

厌学，成绩起伏比较大。

4、部分同学存在偏科现象，学习方法不当，一科拉后腿，

总成绩就不行，这会使学生在高考中吃大亏。

5、部分同学行为习惯不好，如女生衣着不符合学生的形象，

佩戴首饰，拿手机或小灵通，就在一定程度上严重影响了自己的

学习和班级良好的环境，还有部分学生存在考试通过通讯工具等

手段作弊的现象。

对于成绩好的孩子，我们要给予肯定，使他们更加积极上进。

对于学习中等水平和较差的孩子，家长首先要有正确的态度，避

免过高的期望；要给孩子更多的支持和鼓励，帮助他们分析成绩

不理想的原因，肯定他们所拥有的发展潜能，解除不必要的顾虑。

我谈几点的建议：

一、山外有山，别要求孩子去做他尽了最大努力也达不到的

事，应当给孩子一个信念、一个梦想、一点鼓励，让你的孩子能

抬起头来。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着

品质好、能力高，您的子女学习成绩差，并不意味着品质差、能

力低。当今社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学

生都能在社会上立足，要做事先做人，做人比学习更重要。家长

要把孩子品德教育放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，

争当先进，全面提高孩子的综合素质。现在社会上五花八门、乌

七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，

不健康的影视、漫画、小说等书刊，酒吧等任何一种都远远超出

课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。

何况中学生的自觉性还没有形成,家长必须对孩子严格管理。

家长会发言稿10

孩子的班主任通知让在家长会上分享教育孩子的方式方法，

尤其孩子的确在学习、独立、表述方面能力很强，值得很多孩子

借鉴。其实在平日里经常一起玩的几个家长也经常说到孩子的独

立、有主意、解决问题能力等都很强，我也不能免俗，听到夸孩

子自己心中还是窃喜的，虽然经常的还是要虚伪地恭维一下，都

是好孩子，各家孩子都有优点。带孩子是一个系统复杂的工程，

家长会上几分钟的分享，不能面面俱到，只能择其一二略说。

生活方面：首先习惯分享和孝顺。独生子女让我们的人生变

得脆弱，国家的发展强大没有你的孩子没有问题，但是你的孩子

不孝顺，对我们来说就是全部。

“百善孝为先”，试想如果你的孩子是孝顺的，她就会体谅

家长工作的辛苦、做家务的辛苦、挣钱的不易，那他其他方面也

就不会做的太差。古人还是很高明的。这些理论我们都懂，但要

落实到实际生活中，却是一个日积月累的过程。主要是不吃独食，

互相关心，换位思考等等。

其次学会独立是前提。独生子女本身就意味着孩子其实没有

什么可以商量的人，独立思考、独立决断是他们的必修课。记得

一个笑话：母亲奄奄一息，医生问还抢救吗?哥哥难以抉择，找

弟弟商量，呼吸机还继续用吗?弟弟干脆利索，怎么能停止，还

没有告诉我们财产怎么分呢?笑话归笑话，但总是有一个人可以

说说，等我们躺在病床上等待裁决的时候，我们的孩子怎么办?

独立是笼统的、模糊的，怎么成为现实中的具体的引领，这

才是考察我们作为家长能力高下的的表现。具体到落实就是管好

自己、不妨碍别人。这也是笼统的，再落实就是自己吃饭、自己

穿衣、自己收拾房间、自己完成作业、自己安排时间。只要这些

做了，孩子还需要什么?

学习方面：笼统的说就是“授之以鱼不如授之以渔”，将孩

子的学习放到一生学习的链条中去落实就会好的多。这又是笼统

的，具体做法就是不计较一时的得失，而是关注长效机制。中国

的教育评价是短暂的，唯分数论的。老师们也为难。

用一具体学科来说吧——语文。正好老师也让说说孩子能一

语中的的能力怎么培养的。

首先，阅读大于识字。这主要在孩子启蒙时期，现在是小学

还能用得上。看看中考大纲和高考大纲，看看需要阅读的篇目，

小学生孩子生活内容单纯，课业压力不大，正是博览群书的大好

时机。

其次：顺畅表达源于有话说。鼓励说话是前提，千万不要替

孩子说话，这也是启蒙时期的事情，现在校正还不晚。让他们自

己表述事情的经过，让他们评判事情、解决事情。日常训练就是

串词游戏、编故事接龙等。一语中的源于家长的概括、总结和引

导。当孩子能流畅的说事情的时候，就慢慢开始让她直接说关键

点，阅读不是泛泛而读，要检查的，讲故事啊，让她将看过的书

讲一遍，很能训练孩子表达和概括能力的。每每她让我讲故事的

时候，我就先让她讲一个刚刚看过的书。

带孩子是集腋成裘，不积小流无以成江海的过程，前途是光

明的，道路是曲折的，是螺旋式上升的过程。

家长会发言稿11

大家好：

首先感谢班主任老师，为我们提供了这次交流的机会，通过

这种形式，各位家长互通有无，会更有利于我们的孩子健康快乐

的成长。进入一年一班短短的一个学期，我发现孩子有了很大的

变化，变得快乐、自信、有上进心，热爱读书。这固然和家长与

孩子的努力有关，但是更多的是老师教育和关爱的结果。

在教育孩子方面我们都应该算是学生，每位家长都在不断地

学习和思考更好的、更适合自己孩子的方法。兴趣是最好的老师，

孩子一旦有了兴趣，学习就是一件轻松愉快的事情。所以，我比

较注重孩子学习兴趣的培养，并有意引导他通过读书来扩大知识

面，我觉得孩子的知识面广了，能够更好、更全面地认知世界，

也能培养孩子的思考能力。这里我将方法简单总结一下：

方法一：培养孩子探求知识的兴趣。

因为孩子小的时候对动画片感兴趣，我就经常给他买各种各

样的动画片看，让他从动画片中学习了各种知识。我给孩子买了

(wawayaya)等儿童学习软件，孩子在游戏中学到很多知识。但是，

由于没有控制好孩子看电脑和电视的时间，使孩子的视力变差

了，到现在还在矫正视力。希望各位家长能认真观察和思考孩子

成长中的各种问题，别像我一样顾此失彼。

方法二：引导孩子热爱读书的兴趣。

上小学后，由于眼睛的原因，动画片一般很少让他看了，更

多的是培养他看书的兴趣，开始是让他看喜欢的图画版的书。后

来就让他看文字多的书，他不愿意看时，就以故事的形式讲给他

听，有的时候讲一半，就借故走开，孩子想知道结尾怎样，就只

能自己看。渐渐地，他对书也越来越感兴趣了。现在周六、日有

时间他就让我领他去书店看看书，他也急着把家里的书读完了，

再买新书。通过读书既让他开阔了视野，丰富了知识。

方法三：重视并诱导孩子提问的兴趣。

问题是引领孩子走入知识殿堂的钥匙。每个孩子都是不停的

提着各种问题，因为孩子面对世界要有很多东西要了解，也就会

问很多他想知道的问题。这就要求我们作为家长一定要耐心的解

答。当然有的时候，我也会不耐烦，当出现厌烦情绪的时候，我

就会想：我每回答孩子一个问题，我的孩子就多得到一些知识。

就向成功多跨进了一步，厌烦情绪也就随之消失。现在，每次他

问问题，我不仅耐心的回答，还不时地引导他，并留点时间让他

有思考的空间，这样他提问的兴趣也就越来越浓了，当然我就越

来越忙了，我也要多看书才能回答他提出的天文地理知识，这也

促进了我的学习，不过我乐此不疲。

方法四：引导孩子参与社会生活。

有机会领孩子出去走走，接触大自然，参与到社会生活中。

如休息日或者节假日，我带他去大连、北京等地，让他亲自感受

了一下大海和首都。如果工作忙走不开的会，江边、科技馆、太

阳岛、植物园也是不错的选择。领着孩子参加一些社会活动，如

亲子教育课、生日宴会、感动龙江年度人物评选颁奖晚会、雪博

会等等。我感觉这是让孩子尽快熟悉并融入社会的最好途径。

除了培养孩子的知识面，我觉得让他有个建康、快乐的心态

也是同样重要。关注孩子的情绪，及时地疏导，教会他用快乐的

心态生活。我儿子每天都非常高兴地来上学，因为他说在学校有

很多好朋友，老师上课也很有意思。在小学这半年来，我觉得孩

子语言表达能力提高了，在课堂上也踊跃发言，而且声音洪亮，

自信心越来越强。感谢所有老师对他的细心培养和教育。

最后提两个建议：一是课余时间学习国学经典。教育专家说

过，让孩子背诵一些国学经典会对孩子以后的学习和成长有很大

帮肋。二是利用网络资源，建立一个大家互相交流的平台，以便

老师和各位家长能在这个平台上就培养孩子的问题相互交流和

学习，取长补短。让孩子们在小学快乐地成长。

家长会发言稿12

各位家长好：

我是905班的第三任语文老师，很高兴有这样一个机会结识

大家，因为如果不是这次家长会，我们彼此可能永远都是陌路人。

在此特别感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。您

的到来，首先让我感受到了您对教育的重视，同时，还让我了解

到您对子女的关注程度，这给我们今后的教育教学将会带来动

力。

都说家长是学生的第一任老师，也是学生最好的老师，所以，

您最早在孩子心中播下的“种子”很关键，您对孩子从小的教育

才是真正影响他一生的教育。我们老师只是在学生后来不同的成

长阶段教给他文化，给他指路的人，只有家长才是陪伴他一辈子

的老师。因此，对学生的教育，光靠老师来完成是很有限的，它

需要各位家长密切配合老师来完成。所以，今天，您们的到来，

就算得上是一次配合。在此，我代表我们905班的全体老师对您

们表示忠心的感谢。

我们905班是一个比较有特色的班集体，48位同学各有特

点，有爱好学习的，有喜欢运动的，有特爱玩耍的，有善于表现

的；有的天真活泼，有的个性耿直，有的文静守纪，有的狂傲不

羁；有的人目标明确，有的人丢了斗志，有的人奋起直追，有的

人破罐破摔。于是在这个集体中，每天都会发生一些事，班主任

每天都沉浸在事无巨细的学生管理中，从未放弃过对任何学生的

教育。我们科任老师也都本着“一切为了学生”的原则，尽量去

教好自己的学科，尽量去配合班主任做每一个学生的思想工作，

力争让他们能热爱学习，并学有所获。所以通过几个月的努力，

从第一次月考到期中考试，绝大多数学生的成绩都在逐步上升，

并且有了一种临近中考的紧迫感。或许有些学生的成绩与他们初

一初二时的学习成绩相比，分数并不高，甚至有的还有所下降，

但我要告诉您们的是，我们现在是完全模拟中考的考试题型进行

训练，有一定的难度，学生还处在适应期，所以这几次的分数不

能说明什么，你要看的是学生一直以来在班级中的等级变化，您

要关注和引导的是学生的学习兴趣和态度。

当然，我们家长对学生的要求也很重要。每一位家长都希望

自己的子女成才，所以经常挂在嘴边的话是：你在学校要努力学

习，要听老师的话，要考高中上大学，不要这样，不要那样家长

永远都是说话的巨人！可好多时候，学生的家庭作业究竟有没有

完成？学生在学校的表现究竟怎样？家长却从不知道。好多时

候，家长让学生感受到的就是钱的重要性，为了挣钱，忽略了孩

子，当孩子的成绩不理想时，就用粗暴的态度打骂一顿，然后继

续放任自流，如此恶性循环下去，最后只得甩下一句话：读不好

就不读了，或者是读不好就用钱买高中。可以想像：长期在这种

熏陶下的学生成绩自然好不了。所以，我希望有这种思想的家长

要改变你的观念，不要让这种思想继续漫延下去，要争取在初三

剩下的时间点燃学生的斗志，哪怕最后失败，至少也让学生明白：

人生如果没了斗志，那今后做其它任何事也不会有多大成功。

我说了这么多，其实归纳起来也就三句话：一是重视孩子的

教育应从平常小事做起，尽量做好表率；二是应多关注孩子各方

面的变化，并密切配合老师进行有效的教育；三是教育孩子是一

门艺术，对孩子的要求不能松懈。

再次对大家的到来表示感谢，谢谢大家！

家长会发言稿13

尊敬的各位家长，老师：

大家好！我是曾信霖。首先很感谢你们能在百忙之中抽出时

间来参加我们的家长会。很荣幸能够成为学生代表站在这里发

言，和各位家长一起分析这次的期中考，一同展望未来。并且分

享一些通过我前半个学期摸索的学习方法。

时间飞逝，我们已经度过高中生活的三分之二了，依稀之间

我们已踏上了人生的漫漫征程，高考距离我们仅有一年，其实说

短不短，说长也不能说长。曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，

曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，

我们正在走向成熟。在这样的青春时光，很庆幸自己能够在15

班学习。

每次考试都是都前个阶段学习的检验，每一次考试过后都需

要结合自己的情况进行分析，以便在日后的学习中吸取经验。

首先：文综并不是考试前记忆就能取得好成绩的，关键在于

平时对知识的理解和课后的巩固。在这次的考试中，相信大部分

的同学对自己的文综即高考科目中的政治、历史、地理成绩并不

是特别的满意，甚至是特别的懊恼。有很大一部分的原因是缺少

课后习题练习与巩固。例如政治：政治需要记忆的信息量很大—

整本书。一旦只是在考试前几天临时抱佛脚，那么其记忆的效果

肯定会没有那么明显。如果平常注重积累，进行一定的知识归类，

将书本的重点内容进行总结，化繁为简，将书本读薄，那么一定

会事半功倍。也就不至于在考试前给自己那么大的压力。平常有

一定的积累，加上考前的巩固。考试的时候运用所背的就能游鱼

得水。不至于出现明明我昨天背了的，但是在考试中出现一些客

观原因而突然记不起这个知识点。地理老师的例子，开一个本子，

将老师上课讲的重点内容在课后进行整理。这一切都说明作为一

个文科生一定要注重平常的积累—错题、上课重点......

第二，有一句话：“得数学者得天下”对大多数文科生来说，

数学是最让人头痛的一门学科，但多数老师和文科高考优秀的考

生都认为，数学对文科生来说非常重要，不容忽视。其实这并不

是一句空话。文科除数学外，其他科目很难拉开分数，数学一道

选择题错了以后，五分没有了，而五分相当于英语的几个？五道

选择题，就算阅读题两分一个，也是两道半。数学的一道选择题、

一道计算题，需要语文和英语很多分才能补上来，因此一点都马

虎不得。我也在不少高考论坛里看到，文科取得高分的考生，多

数数学成绩都不能太差；数学最最重要的就是基础。其实考试的

时候难题大家都是一样的，但如果在简单的题中掉链子，那么一

定会被同学拉开一大截。自己的例子。。。别人都会，自己也会，

自己就是拿不到分。还有一个例子。。。。一开始计算过程尽管

自己会做错误10分的题化为乌有。所以，数学基础知识很重要！

对文科生来说，数学是拉开分值的关键，因此，文科生一定要重

视数学，不要把数学看做是自己心中的一块巨石最后，其实我们

班很多同学都很勤奋，对待学习非常认真。例子：期中考前几天，

备考阶段，我的同桌下午放学回宿舍去洗个澡就到自习室去，直

到7点回到班上。然后我看着她拿着个面包。我问她，你还没有

吃晚餐吗？她跟我说：“是的”我很惊讶地问她：“你晚餐就吃

这个，难道你不饿吗？”她跟我说：“我不饿”。我顿时间，内

心就被深深地触动。我被她的勤奋所触动。但是这次她的成绩她

自己是并不满意的。她跟我说：“她很担心自己的父母会失望。”

我想说也许我们暂时还未达到那么理想的成绩，但是我希望家长

们能给我们一些时间。我们一定是在默默付出，默默奋斗，在为

高考而蓄力，而不断的积累。一个成功的学习者，对失败的回答

是重新站起，对困难的回答是迎难而上，对高考角逐的回答是夺

取最后胜利。

我的妈妈总是跟我说：“养兵千日用兵一时。”高考虽然只

有两天，但考前的准备却是一场持久战。作为即将跨入高三门槛

的学生，就应做好充分的准备，让自己赢在起点，更赢在终点！

家长会发言稿14

大家好，首先请允许向电脑前参与本次网络家长会的家长表

示衷心的感谢!

现在是一个特殊的时刻，由于疫情，我们的孩子不能进入学

校，要在家中通过网络进行学习。但是我相信疫情总会过去，我

们的孩子经此一役，也会更加的坚韧。我们从最开始的不知所措，

到现在的井然有序。从开始的网络等各种问题，到现在的孩子基

本上可以都按时的参与网课。这些都是需要我们共同努力的，各

位家长和孩子也辛苦了。

召开这次家长会，我觉得也是十分必要的。对于我们六年级

来说更为重要，因为我们都清楚六年级的重要性。