部编版一年级语文下册 树和喜鹊 教育教学课件

6树和喜鹊

新课导入

1.你见过喜鹊吗？

2.你知道喜鹊的家在哪儿吗？

树上1.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八旁，读准“只、种、乐”的字音；会写“单”“居”等7个生字。2.了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语。3.正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调，知道有朋友就有快乐。学习目标听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文只zhǐ只有窝wō孤gū单dān种zhòng都dōu鸟窝孤单单独种树都有邻lín邻居居jū招zhāo呼hū静jìng乐lè居住招手欢呼安静快乐我会认孑丷只zhǐ（只有）（一只鸟）zhī乐lè（快乐）（音乐）yuè种zhòng（种田）（种子）zhǒng多音字dān结构单独孤单单个组词造句晚上我不敢单独出门。上下结构我会写jū结构居住邻居居中组词造句

我的邻居特别友善。半包围结构zhāo结构招呼招手招待组词造句

我主动上前和他打招呼。左右结构hū结构呼叫呼气欢呼组词造句表演结束后，台下响起一片欢呼声。左右结构kuài结构快乐欢快赶快组词造句

赶快走，马上要迟到了。左右结构lè结构欢乐快乐乐观组词造句有父母的陪伴，我很快乐。独体结构窝孤单静呼招邻都居

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。孤单的意思是？课文解读树很孤单，喜鹊也很孤单。为什么呢

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天，天亮了，喜鹊们就唧唧喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。天一黑，又唧唧喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。你还能写出像这样的AABB形式的词语吗？树和喜鹊都很快乐为什么呢1.根据课文内容回答下列问题。

课文讲了（）和（）的故事。2.你从课文里读懂了什么？

随堂练习

树

喜鹊示例：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。1.照样子，写词语

安静——安安静静快乐——开心——高兴——2.用“孤单”写一个句子。

快快乐乐

开开心心

高高兴兴示例：她的爸爸妈妈经常都不在家，这让她感到很孤单。联系自己的生活实际，想一想自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？再读课文体会小鸟和大树的孤单！积累拓展树和喜鹊第三单元6

导入新课当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。作者简介

金波，著名诗人、儿童文学作家，1935年出生于北京，1957年开始发表作品。他的作品曾获国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集《回声》《会飞的花朵》等，童话集《小树叶童话》等。知识备查喜鹊鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。我会写ɡū

孤单

qiānɡpǐmǎ

单枪匹马笔顺：笔顺：dān单jū居

zhù居住lín邻居

shǒu

招手

dài

招待笔顺：笔顺：zhāo招hū呼zhāo招呼

xī

呼吸

sù

快速yú愉快笔顺：笔顺：kuài快lè乐kuài快乐huān

欢乐我会认zhǐwōɡūzhònɡdōulínjìnɡ只窝孤种都邻静读课文读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？树喜鹊课文解读cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡ

从前，这里只有一棵树，树上zhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhī只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只xǐquè喜鹊。“从前”点明故事发生的时间。shùhěnɡūdānxǐquèyěhěnɡūdān树很孤单，喜鹊也很孤单。孤单：单身无靠，感到寂寞。这句话告诉我们喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。读第三、四自然段，想一想：树和喜鹊的生活发生了什么变化？这里有了很多的树，很多的喜鹊，树和喜鹊都有了邻居。读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？这段话是对喜鹊的动作描写，“喜鹊们”表明了喜鹊很多，每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来说明它们彼此很团结。shùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilè

树很快乐，喜鹊也很快乐。