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试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页2023年安徽省滁州市凤阳县东片中考二模生物试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。通过分析不同地层中的化石,我们可以了解到在越新近形成的地层里,形成化石的生物()A.越简单、低等,水生的越多 B.越复杂、高等,陆生的越多C.越简单、低等,陆生的越多 D.越复杂、高等,水生的越多2.图表示某生态系统中各组成成分之间的关系,以下叙述正确的是()A.草为生产者,能够为动物和微生物提供必需的营养物质和能量B.在该生态系统中,鹰的数量多于蝗虫C.物质在该生态系统进行传递的过程中是逐级递减的D.该生态系统有3条食物链3.中国女排的拼搏精神激发了很多同学对排球的兴趣,经过反复练习,垫球动作越来越熟练(如图)。下列叙述不正确的是(

)A.视觉的形成部位是视网膜B.在精准垫球的反射活动中,效应器是骨骼肌C.小脑协调躯体运动D.大脑指挥精准垫球是条件反射4.图是马铃薯植株示意图。它的食用部分是块茎,其中富含淀粉,这些淀粉主要由()A.根从土壤中吸收积累 B.块茎利用无机物合成C.叶片制造后运输而来 D.花瓣分解有机物而来5.如图表示人体内气体交换的生理活动示意图,下列叙述错误的是(

)A.a过程表示肺与外界的气体交换,通过呼吸运动来实现的B.b过程通过气体扩散作用实现C.c过程中的氧气主要与血浆相结合进行运输D.d过程会使动脉血变成静脉血6.下列对动物类群主要特征的描述,错误的是()A.腔肠动物:身体呈辐射对称;有口有肛门B.鱼:生活在水中,体表覆盖鳞片;用鳃呼吸C.软体动物:柔软的身体表面有外套膜;大多具有贝壳D.扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门7.小丽同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。下图是该缩手反射活动示意图,下列相关叙述正确的是()

A.该反射属于复杂(条件)反射B.该反射的传出神经是④,感受器是⑤C.该反射的中枢神经是③,能产生痛觉D.该反射完成的结构基础—反射弧8.达尔文在加拉帕戈斯群岛上观察到不同种类的地雀,部分雀喙的形状与它们的食性如下表所示。下列说法错误的是(

)雀喙形状a喙短而粗b喙长而细c喙大小适中食物来源坚果和种子昆虫种子和昆虫A.三种雀喙不同的地雀都是由共同的祖先进化而来B.b雀喙形状在以坚果和种子为食物的环境中属有利变异C.以昆虫为食的地雀,喙长而细有利于啄开树皮捕食昆虫D.三种雀喙形状的形成是生物与环境长期自然选择的结果9.“以自然之道,养万物之生”,要实现人与自然和谐共生,人类必须保护生物多样性。下列保护生物多样性最有效的措施是()A.建立濒危物种繁育中心 B.建立濒危物种的种质库C.将濒危物种移入动物园或植物园 D.建立自然保护区10.“莫等闲,白了少年头,空悲切。”诗句中体现出青春期是人一生中最重要的时期,下图是李同学身体不同部位不同时期发育程度曲线图。根据图中信息,下列说法正确的是(

)A.李同学的青春期大致是12岁~19岁B.从生殖器官发育曲线推测李同学是女生C.大脑和生殖器官的发育趋势完全一致D.身体发育至F点之后,发育完全停止二、综合题11.我们的校园种植了许多花草树木,校工伯伯定期给苗木浇水、治虫、施肥、除草。到了冬天,有些苗木还要搬到暖棚里,否则会过不了冬,而对松、柏之美的树,一般不需要进行这方面的工作。(1)除草能帮助苗木更好的生长,杂草与苗木之间存在着______关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物,它们之间是生物间常见的______关系。(2)一些苗木冬天需要搬入暖棚,这说明植物的生存受到______的影响。上述事例能体现出的生物与环境之间的关系是______。(3)松树在缺少水肥的土壤里也能生长茂盛,可见生物在一定程度上能适应环境,天气炎热的时候,大树附近更凉爽,这能体现出生物能够影响环境。综上所述,环境中影响生物的形态、生理和分布的因素都称为______,它可以分为非生物因素和生物因素。12.生物兴趣小组播种了一些南瓜种子,用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图1所示南瓜的两种花,图2是南瓜雌蕊结构示意图,图3是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题。(1)将南瓜种子放置在纱布上保湿,放置在25~30℃的环境中是因为种子萌发需要______。种子萌发时______最先突破种皮。(2)同学们参加实践活动时,发现南瓜园里盛开的花丛中飞舞着许多蜜蜂,能够将花粉携带散落到图2中的③______上完成传粉。受精后,④内的______(填字母)发育成图3中的D(种子)。(3)图4所示南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势图。曲线表明有机物的积累量总趋势是增加。从光合作用和呼吸作用的角度分析,其原因是:______。13.果蝇是遗传学研究的常用生物。图1表示果蝇的发育过程;图2表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析回答:(1)果蝇属于节肢动物门、______纲、双翅目。果蝇的翅型有长翅和残翅,这在遗传学上称为一对______。(2)小明同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,若后代全是长翅,则其基因组成为______。(3)25℃条件下,果蝇约10~12天繁殖一代。如图1所示,果蝇的发育过程为______发育。小明同学进一步实验:长翅幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;而在35~37℃环境下,部分长翅幼虫发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是由基因和______共同作用的结果。14.接种疫苗是保护自己和家人健康的重要手段之一。自2020年12月首批新冠病毒疫苗开始接种起,我国完成了世界上人数最多、规模最大的新冠病毒疫苗接种。截至今年6月2日,全国累计接种新冠病毒疫苗338299.8万剂次,根据所学知识,回答问题:(1)接种新冠病毒疫苗可以使人体内产生相应的______,从而提高对新冠肺炎的抵抗力。这种免疫过程属于______免疫(特异性/非特异性)。(2)接种疫苗后,依然要做好个人防护,下列行为不符合个人防护要求的是______。A.核酸检测保持距离B.高烧不适自我治疗C.在外就餐公筷公勺D.脏污口罩及时更换(3)新冠病毒结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的______组成,新冠病毒在传播的过程中产生了多种变异株,短短几年时间内,世界卫生组织公布需要关注的病毒株系就有5种,这种变异属于______(可遗传/不可遗传)变异。答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案:1.B2.A3.A4.C5.C6.A7.D8.B9.D10.A11.(1)竞争捕食(2)温度环境影响生物(3)生态因素12.

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