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文档简介
第二单元汉语拼音4dtnl第一课时
一年级上册语文课件-汉语拼音4dtnl课件3第一课时人教部编版(共23张PPT)一年级上册语文课件-汉语拼音4dtnl课件3第一课时人教部编版(共23张PPT)学习目标学会d、t、n、l四个声母，读准音，记清形。游戏复习摘苹果游戏读声母或音节，读对了就可以摘下苹果。
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pmapo大家评价下,刚才哪个小朋友举手积极、发音洪亮、拼读正确呀？声母读音的教学引入仔细观察，展开想象，说说同学们是怎么表演的。我们今天要学的几个拼音娃娃就藏在这幅图里面，看看谁找得快。联欢会，真热闹。小鼓敲，模特跳。你吹笛子我唱歌，我们大家真快乐。d小朋友，你们认识它吗？你为什么读得这么好？教学声母d发d音时，舌尖抵住上牙床（上齿龈），憋住气流，然后舌尖突然放开，吐出微弱的气流，声带不颤动。d小朋友们，练习发d的音，要体会发音要领。可以把手掌放在嘴前感觉发音方法：发d时，感觉不到气流冲出。dt小朋友，你们认识它吗？说说自己的学习经验和学习方法。用同样的方法学习声母t、n、l读t时，发音动作和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。tn小朋友，你们认识它们吗？说说自己的学习经验和学习方法。l发n时，舌尖顶住上牙床，发音时声带颤动，气流从鼻腔出来。发l时，舌尖顶住上牙床，发音时声带颤动，气流从舌头两边出来。nl捏着鼻子发l的音，体会气流从舌头两边出来；松开鼻子发n的音，体会气流从鼻腔出来。区别n、l的发音d、t、n、l的发音部位都在舌尖和上齿龈，叫舌尖音。模仿读、练读、对读、同桌互相检查读。声母形的教学nldt你们还有什么好办法记住它们吗？小组讨论。马蹄印ddd（用手指摆d的形状）；小伞把ttt、倒拄拐棍ttt；独木桥nnn；l的形状像数字1、筷子、教鞭、指挥棒、旗杆、铅笔、灯管。它们还和我们以前认识的哪些拼音娃娃很像？dbdptfnm1．下车，古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。2．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。3．车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。4．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”，现代泛指首都.5．以字行，是指在古代社会生活中，某
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