【小学语文】小学语文五年级重难点练习汇总

重难点练习1一、查字典；按要求填空。“梗”字用部首查字法查字典；应先查

部；再查

画；用音序查字法；应先查大写字母

；再查音节

。“梗”字在字典中的解释有：1.

植物的枝或茎；2.直；挺立；3.阻塞；妨碍。请为下列加点字的“梗”字选择正确的解释(正确的打√)。花梗（

）

梗塞（

）

梗着脖子（

）二、阅读文章；完成练习。话剧《陈毅市长》第五场（节选）时间：一九四九年冬的一天深夜地点：上海；化学家齐仰之的家（电话铃声急促地响起。齐仰之大皱眉头；拿起话筒。）齐仰之（极不耐烦地）谁？……你不知道我在工作吗？……知道！知道干吗还来打扰我？朋友？工作的时候只有元素、分子量是我的朋友！……不；我早就声明过；政治是与我绝缘的；我也绝不会溶解在政治里。……我是个化学家；干嘛要去参加政府召开的会议？……不去！不去！……什么？陈市长亲自下的请帖？……哪个陈市长？我不认识！就是孙中山的请帖我也不去！……好了；闲谈不得超过三分钟；时间到了！（齐仰之不由分说地将电话挂上；然后又坐下继续工作。少倾；陈毅上；按门口的电铃。）……（陈毅夜访齐仰之；齐仰之闭门谢客；陈毅好不容易进得门来。）陈毅（看到墙上贴的条幅；念）“闲谈不得超过三分钟”。齐仰之（看表）有何见教？请说吧！陈毅（也看表）真的只待三分钟？齐仰之从不例外陈毅可我作报告；一讲就是几个钟头。齐仰之（看表）还有两分半钟了！陈毅好好好！这次我趋访贵宅；一是向齐先生致以问候；二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。齐仰之哦？敬听高论！陈毅我以为；齐先生虽是海内闻名的化学专家；可是对有一门化学齐先生也许一窍不通。齐仰之什么？我齐仰之研究化学四十余年；虽然生性驽钝；建树不多；但举凡化学；不才总还略有所知。陈毅说来话长；片刻之间；难以尽意；还是改日再来；改日再来。（陈毅站起；假意要走；齐仰之连忙拦住。）齐仰之不不不；那就请陈市长尽情尽意言之；不受三分钟之限。陈毅要不得；要不得；齐先生是从不破例的。齐仰之今日可以破此一例。陈毅可以破此一例？齐仰之学者以无知为最大耻辱；我一定要问个明白。请！（齐仰之又请陈毅坐下。）陈毅好；我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。齐仰之共产党人的化学？他研究些什么？陈毅就以中国而言；这门化学就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国；变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。这个；就是共产党人的化学；社会变化之学。齐仰之这种化学；与我何干？不知亦不为耻！陈毅先生之言差矣。社会若不起革命变化；实验室里也无法进行化学变化。齐先生曾说致力于化学四十余年；而建树不多；究其原因；并非齐先生才疏学浅；而是社会未起变化之故。想当初；齐先生从海外学成归国；雄心勃勃；一心想振兴中国的医药化学；遍建药厂；为亿万民众的健康造福。可是国民党政府腐败无能；毫不重视。齐先生奔走呼告；尽遭冷遇；以致心灰意冷；躲进书斋；闭门研究学问以自娱；从此不再过问世事。齐先生之所以英雄无用武之地；岂不是当时腐败的社会所造成的吗？齐仰之（深有感触）是呀；是呀；归国之后；看到偌大一个中国；举目皆是外商所开设的药厂、药店；所有药品几乎全靠进口。叶酸是日本的；酒精是荷兰的；盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事；可是他竟说；外国药用也用不完；再制中国药岂不多此一举？我几乎气昏了……陈毅可是如今不一样了！你推开窗子往外看一看嘛；窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。十月一日；中华人民共和国成立；科学有了光明的前途。如今建国伊始；百废待举；正是齐先生实现多年梦想；大有作为之时。所以我特地前来；清齐先生出山；为发展新中国的医药事业做出贡献！我们打算在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。齐仰之（大喜）哦？这可是我多年的愿望！陈毅市政府决定聘请齐先生主持筹划。齐仰之好；我一定效力；一定效力！陈毅至于详细计划；改日再与齐先生细谈吧。齐仰之不；不；现在就谈！现在就谈！陈毅已经谈了三十分钟了。齐仰之没关系；我们可以秉烛夜谈。陈毅再谈多久？齐仰之（扯下“闲谈不得超过三分钟”的字条；撕得粉碎）三天三夜！齐仰之陈市长真不愧是共产党人的化学家；没想到你的光临使我这个不问政治；不问世事的老朽也起了化学变化！1.判断下面信息的对错；对的在括号里打“√”；错的打“×”。（1）这个故事发生在建国初期的北京。（

）（2）因为陈毅的市长身份；齐仰之才破例与他长谈。（

）（3）陈毅市长说的共产党人的化学是研究社会变化之学。（

）（4）兴建中国自己的盘尼西林药厂是齐仰之多年的愿望。（

）2.选择合适的选项；把序号写在括号里。（1）陈毅市长说齐先生对一门化学也许一窍不通；主要用意是（

）A.激将法；引齐先生破例与他长谈。B.贬低齐先生；挫挫他的脾气。C.宣讲共产党人的化学。D.指出齐先生的知识缺陷。（2）下面哪一条不适合用来评论陈毅市长？（

）A.豪爽风趣

B.机智幽默

C.礼贤下士

D.刚愎自用3.这一场剧本讲了一件什么事？请用简介的语言概括。

4.陈毅市长说“先生此言差矣”这一段台词；是围绕哪个观点论述的？用“

”画出来。5.你觉得齐仰之先生是一个怎样的人？先概括他给你的印象；再从文中找出理由具体写写。

6.联系上下文；想想齐仰之先生前后齐了什么“化学变化”；至少写两点。

7.假如你是齐仰之先生；去找宋子文谈兴办中国医药工业之事；宋子文对你说：“外国药用也用不完；再搞中国药岂不多此一举？”你将如何回答？写在下面的横线上。

答案：一、木

7

G

eng

梗塞√二、八、1.（1）×；（2）×；（3）√；（4）√2.（1）C；（2）D3.本文写了陈市长与齐先生谈话；并让齐先生建一个自己的盘尼西林工厂。4.社会若不起革命变化；实验室里也无法进行化学变化。5.我觉得齐仰之先生是一个想让祖国强盛的人；因为从他千辛万苦想建西药厂可以看得出来。6.知道了新中国的变化；并邀请他一起建设盘尼西林药厂；也让他改变了原来的习惯。7.要是用完这可怎么办；他们不可能一直提供无限药品给我们；要是他们不送药品；难道我们就没有药品用了吗。重难点练习2一、给加横线的字注音。

可汗（

）

垂蔓（

）

枝折（）花落褪色（

）

等待（

）

屏（

）息凝视二、积少成多我能行。1.母亲的宝贝是子女；

。

2.水草肥美的地方鸟儿多；

。3.一腔热血勤珍重；

。

三、填上合适的关联词。虽然……但是……

既……又……不是……而是……

因为……所以……

1.威廉叔叔看上去（

）疲惫不堪；（

）忧心忡忡。2.（

）我不是伟大的鞋匠；（

）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。3.（

）今天天气晴朗；风和日丽；（

）我们原来在室内上的体育课改成在操场上了。4.这些美味佳肴我（

）不想吃；（

）不敢吃。答案：一、hán

wàn

shé

sè

dài

bǐng二、1.好汉的宝贝是志气2.心地善良的人朋友多3.洒去犹能化碧涛三、1.既

又2.虽然

但是3.因为

所以4.不是

而是重难点练习3一、下面都是表示“看”的一些词语；请选择合适的填空。瞅

凝视

盯

瞥1、楚王（

）了燕子一眼；冷笑一下。2、中尉（

）了伯诺德夫人一眼；很不满。3、伯诺德夫人（

）着烛台喃喃自语。4、爸爸（

）着远方；想了很久很久。二、修改病句。1、屋子里挤了十五个人左右。

2、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。

3、《草原》的作者是林海音。

三、阅读感悟。给予是幸福的从前有个人在沙漠中迷失了方向；他饥渴难忍；快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步；一步一步地向前走；终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了；风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前；他发现了一个吸水器；就用力抽水；却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然；他看见吸水器旁有一个水壶；壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条；上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中；然后才能打水。但是；请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞；里面果然有满满一壶水。这个人面临着艰难的抉择；要不要按纸条上说的；把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水；岂不白白浪费了这壶救命之水？相反；要是把这壶水喝下去；就会保住自己的生命。他思索再三；最后；他下决心照纸条上说的做；吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿；他重新把水壶装满水；塞上壶塞；在纸条上加了两句话：“请相信我；纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外；才能尝到甘美的泉水。”1、写出下列词语的反义词。摇摇欲坠——（

）

小心翼翼——（

）2、“你只有把一己之利置之度外；才能尝到甜美的泉水”这句话中的“置之度外”的意思是

；这句话的意思是

。3、这篇短文表现了人物的什么品质？

4、想一想；如果他把这壶水喝了；会发生什么事？

答案：一、1、瞅

2、瞥

3、凝视

4、盯二、1、屋子里挤了十五个人。2、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜。3、《草原》的作者是老舍。三、1、傲然屹立

马马虎虎2、放在考虑之外；只有不考虑自己的利益；把自己的生死置之度外；才能尝到甜美的泉水。3、舍己为人、大公无私。4、略重难点练习4一、按要求写词语。1、写四个表示磨砺意志的成语。

2、照样子写词语。例：天对（地）青山对（

）

（

）对红雨3、看着课间操场上的情景；你想到了哪些词？

、

、

4、可以和“坚持”搭配的词有

、

、

二、按要求写句子。1、用关联词把两句话合并成一句。骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。

2、北京申奥成功；华夏儿女怎能不欣喜若狂呢？（改成陈述句）。

3、在这境界里；连骏马和大牛都有时候静立不动；好像回味着草原的无限乐趣。（照样子写句子）。

4、请你描述一下“溪上青青草”的画面；用上比喻或拟人的修辞方法。