中学政治教学工作计划6篇

中学政治教学工作计划6篇中学政治教学工作计划6篇没有优秀的工作计划我们就无法让自己得到有效进步，为了制定出合理的工作计划，我们必须学会分析自己的工作情况，下面是我为您共享的中学政治教学工作计划6下面是我为大家整理的中学政治教学工作计划6篇,供大家参考。

没有优秀的工作计划我们就无法让自己得到有效进步，为了制定出合理的工作计划，我们必须学会分析自己的工作情况，下面是我为您共享的中学政治教学工作计划6篇，感谢您的参阅。

中学政治教学工作计划篇1

一、教学工作指导思想

在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素养，同时更是为小高考做好一切打算。针对学生的实际情况和小高考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。

二、主要的措施

1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求

通过专心地讨论新课程标准和考试大纲的要求，正确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的`要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能提供保障。

2、留意实干，专心做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果

(1)专心研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教学的计划。

(2)要能在教学的过程中适当灵活地运用自身的教学特长，以帮助学生更好地提高自身的政治学习爱好，使学生能真正亲其师信其道

(3)留意导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，同时要能有一定试题的体现，试题要精选、精练。

(4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要留意加强学法和解题方法的指导，留意培育学生自己独立分析问题、解决问题的能力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。

(5)对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足，要能在课后进行乐观地思考和反思，同时留意加强沟通，以更好的改进教学，促进教学效果，提高学生的学习成果。

(6)对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时留意在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二政治第一学期教学计划，希望大家喜欢。

中学政治教学工作计划篇2

一、指导思想

根据学校教育处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以党的“十_大”精神和新的教育教学理念为指导，确保我校高中政治教育教学质量的稳步前进，为我校__周年校庆献礼。

二、教学目的和任务

通过高二政治的学习，培育学生的自主学习、独立思考的能力。拓展学生的知识视野，学会辨证看问题的能力。

本学期主要完成政治常识教学任务强化学生学习方法和解题方法的训练，特殊加强对基础知识的把握。

三、学生情况分析

__县一中__届高二文科共7个班，这届学生基础相对比较薄弱班级之间和学生之间差异较大学生学习方法较为陈旧，独立思考的能力较差。

四、详细教学措施

1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的爱好，又能很好把握学习内容。

2、让学生充分参加课堂教学，使他们真正成为课堂的主人。

3、强化培优工作，尤其是课堂培优。

4、留意平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。

5、加强集体备课，充分发挥备课组集体才智的结晶。

6、加强教育教学讨论。

中学政治教学工作计划篇3

(一)教学目标

根据新课标的教育方针，全面推动素养教育的实施，本学期初一政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，丰富孩子的情感和提升能力。

(二)教材分析

初一政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的乐观性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生自尊自信、自强自立观念，教理导行，难点在于提高学生熟悉和学生的践行指导。

(三)学情分析

总体上讲，学生学习乐观性比较好，课堂纪律好，但素养拓展有待加强，部分学生上课留意力不集中。

(四)教学措施

1、做好教学常规工作

(1)专心钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，专心备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。

(2)虚心学习，本期听课要不少于16节，多听与政治、文综科相关老师的课。

(3)专心准时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

2、极参加教研活动，提高业务水平

(1)参加学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力乐观撰写教学文章或教学设计。

(2)努力学习，提高专业理论水平。平时留意再学习。

3、激发学生爱好，提高学习成果

(1)优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到化。

(2)抓优扶差。激励优生乐观灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增强了学生自信心。

4、加强德育功能，开展课堂活动

(1)协作学校德育工作，充分发挥教本教育功能，开展一些课外活动，如创业学院和学生会的一些工作。

(2)严于律己，教书育人

老师要立足本职，言传身教，公平对待、爱惜学生。工作要专心细致负责，树立良好的老师形象，言传身教，为人师表。

(五)教学安排

教材19个课时，本学期共40个课时，剩余21个课时：单元检查用6个课时。

中学政治教学工作计划篇4

一、加强理论学习，用科学的理念指导工作

1、本学期将组织全体老师专心学习，专心领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。

2、初中老师要乐观参加教研室组织的新教材培训活动。初中新教材更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。新课程要求老师要擅长学习、广泛汲取，合理利用教材现有教育资源与合理扩充。老师们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与讨论，教学中要努力创设宽松、愉悦、和谐、公平的课堂氛围，吸引学生参加。要探究道德价值观学习、法治意识形成、品德和人格形成的规律与机制。初三备课组要专心分析近几年的中考试题，以及考试说明，充分了解中考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。

3、高三备课组要乐观讨论考试大纲、高考说明；广泛收集信息；讨论全国卷的特点并结合我校学生的实际，努力做好备考工作，为明年我校高考取得新的辉煌奠定扎实的基础。

4、组织老师乐观参加市教研室等各级组织的各类培训活动，开阔视野，提高学识，更新理念。乐观开展校内外教学沟通活动，做好与兄弟学校的沟通研讨活动，做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼阅历，切实提高老师的教科研水平。外出听课等学习的老师回校后需在教研组和备课组内作汇报沟通并将总结在校园学科网上发表。

二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

学校学科带头人要根据学校学科带头人管理方法履行好职责：第一，要发挥自己在学科中的引领作用，做好青年老师的培育工作；第二，要不断加强对本学科前沿教学的讨论；第三，要协助教科室办好名师讲坛。

三、推动教研组工作信息化建设，进一步充实教研组资源库

本学期我们将充分运用学校良好的现代教育资源，充分发挥教研组青年老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，进一步充实我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。

四、乐观推动教育处的教学常规管理工作

1、做好教研组为单位的教研活动；每两周一次的备课组集体备课活动。各位老师在集体备课中，要根据学校“五备”要求，联系班级教学实际，对课程和教材的讨论详细化、系列化和显性化。

2、本学期拟由高音老师上高三复习研讨课。初中教学开放周拟由章银萍老师上课。专心组织好高三复习研讨课和初中开放周的上课、听课、评课工作；开课老师要准时总结，乐观撰写教后反思。各个备课组要乐观组织好组内研修课工作，专心开展研修课活动，使其成为加强教研的有力手段，让集体备课活动切实，有效。让组员相互听课，相互学习，取长补短，从而带动学科教学整体水平的提高。

3、要专心做好作业的布置批改工作，备课组要不定期地抽查工作的执行情况。

4、乐观组织全组老师深入课堂听课，本学期每人听课不少于10节（青年老师、行政干部不少于15节）。

5、乐观协作学校搞好老师业务档案的材料收集归档工作。

6、乐观协作教科室开展的论文评比工作以及校刊的组稿工作。

五、学生活动

1、本学期初步拟定在初中组组织校园文化艺术节主题演讲竞赛活动。

2、本学期拟由高二备课组开展“魅力xx特色文化”等活动。

中学政治教学工作计划篇5

一、学生情况分析

本学期任教初中二班级三个班思想品德课。从初一班级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的乐观性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素养教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

二、教学指导思想

根据学校的教学工作计划要求，专心学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，乐观推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体”的作用，努力培育学生讨论性学习的精神，留意提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。

三、实施目标的方法

1、搞好教学还要抓好以下几个问题：

(1)充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

(2)分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

(3)组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

(4)指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培育其独立学习的能力。留意学生的接受性，留意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中进展。

3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培育学生多方面的学习爱好和学习热忱。留意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中留意照料到不同层次的学习和接受能力，使每个同学都发挥自己的特长。

4、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。

四、本学期主要教学工作

1、专心组织开展第二课堂活动，培育学生学习爱好和学习热忱，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教学目标。

2、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

中学政治教学工作计划篇6

一、学生基本情况分析

政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在中考中取得好的成果。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村，基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，老师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。

初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的熟悉，对思想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热忱高..

二、教材分析

初一思想政治(下)主要培育学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去熟悉的性格，做一个意志坚强的中学生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势.

1、用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。从生产和生活的实际动身，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培育学生面对将来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。

2、教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产