关于教师学习心得体会三篇

关于教师学习心得体会三篇范文关于老师学习心得体会三篇

老师学习心得体会篇1

一般话是我国的通用语言，是我们全部炎黄子孙赖以沟通，沟通思想感情的工具。它是以北方语言为标准音，以北方话为基础方言，以现在白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，一种无穷的享受。

要学好一般话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，驾驭发音部位，对于局部个别的发音要反复练习直至练到位为止。其次，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就要暗暗的朗读其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三。第三，查字典。字典是我们最好的老师，若有不明确的读音，定要虚心请教，明确读音。尤其还要留意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的阅历，也是最傻而最有效的方法，就是读词典，翻开现代汉语词典，一字一字，一词一词，一句一句，一页一页的朗读，订正字音，极为有效。

另外，坚持用一般话进行日常会话，也是很好的方法之一。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。

通过一般话的学习,自我感觉受益非浅。总之,只要努力，就肯定能把一般话说好。

老师学习心得体会篇2

作为一名老师，本人能仔细参与学校组织的政治学习，专心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教化事业，模范遵守《中小学老师职业道德规范》，爱岗敬业，关切群众，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。现将本年度个人思想政治工作总结如下：

一、加强政治学习，思想觉悟和素养不断增加提高。

我仔细学习党的现行路途、方针、政策，全面贯彻党的教化方针，专心参与党组织实行的各行活动。模范遵守校纪校规。透过对《教化法》、《老师法》、《义务教化法》和《中小学老师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史职责感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教化和教化专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪遵守法律，不参加一切不益身心的活动。特性爱关切时事，收看新闻，阅读报刊，精确地把握时代的脉博，时刻关切国内外大事，刚好调整好自己的心态，做时代前进的弄潮儿。

二、以身作则，严格要求，做好本职工作。

在工作期间，我能够结合学情，细心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选取合理，现代教化手段运用刚好精确，时间安排合理，板书设计工整规范。上课精力充足，运用规范化的一般话教学。坚持把老师主导作用和学生的主体作用相结合。刚好、机灵地处理课堂中的偶发事务，充分调动学生的专心性，留意激发学生的学习爱好，向课堂40分钟要质量，教学方法敏捷，教学方式多样，让孩子们对学习持续深厚的爱好。

三、酷爱学生，做学生的知心挚友。

任职以来，坚持对学生做正面的思想政治教化，与家长持续联系。采纳定期与不定期相结合的方法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。驾驭一些必备的教化规律和方法，尽力消退社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力解除一切影响学生身心健康发展的不利因素，构成教化合力。我经常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心挚友，让他们真正体会到班群众生活的无限暖和，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、绚丽。

总之，在领导的指导和同事的帮忙下，我取得了必需的成果，然而，成果只能代表过去，将来还任重而道远。今后我将以更加满腔的热忱，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民老师。

老师学习心得体会篇3

暑期，我们进行了理论学习，还倾听了十几位教化专家、名校长的报告。这段时间里，我的心始终是充溢的，因为这里有热忱的伙伴和老师，有先进的理念和学问。专家们鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述都使我这次暑期培训之行受益匪浅。

一、不断提高自己的教学水平

老师要教化学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。静下心来好好思索，发觉自己教学上有缺点有待改进。回顾自己几年来的教学，做得多思索得少。几个星期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨天告辞，要多反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。我将从以下方面做起：

1、随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教化实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。

2、加强文化业务学习，提高理论水平。假如一个老师对自己的教学行为缺乏理论的指导，老师的业务水平低下，谈得上反思教学吗？一个课上得好的老师，缺乏理论的指导，不擅长总结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个真正的好老师。只有不断学习，不断充电，才能驾驭扎实的理论学问，用理论来指导教学行为，才能成为反思型老师。

3、加强专业学问的学习。随着课改如火如荼的`绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教化教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广袤的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为探讨型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教化教学工作？生活是一个广袤的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

4、丰富反思内容，提高反思实力。老师应依据实践状况刚好地用不同的方法进行反思，可以是一堂课，一个教学环节，一个教学内容的反思，可以是对胜利的教学；也可以是对“失败”的反思。今后，我将尽可能地使自己的反思落到实处。

二、让学生成为课堂的真正主人

新课程改革以来，好多老师包括我，换汤不换药的把自己的教学方法变为启发式教学，整个课堂完全在老师的思维指引下一问一答，表面看似乎将课堂还给了学生，其实学生很少有自己思维的空间。我们老师教的很累，学生学得更累。那么该怎样培育学生的创新意识呢？专家们的讲座大多围绕一个主线：那就是让学生真正成为课堂的主人！

1、做好教学设计。作为老师不但要吃透教材，而且要尽量地搜集与教材有关的学问。主动源于爱好，教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程。因此老师要恰如其分地把握教材，使学生能够逐步自主发展，自主探究学问。这样才有利于提高学生参加教学全过程的程度。

2、让学生主动探讨。真正有效的课堂教学不是简洁地让学习者占有别人的学问，而是要建构自己的学问阅历，形成自己的见解。探讨是学生参加教学过程的一种有效方法。在探讨过程中，学生相互启发、相互帮助、相互学习，让不同的学生各抒己见，集思广益，解决疑难问题。探讨过程中要避开“优生唱主角、中等生是配角、差生当听众”的现象。

3、养成习惯教会方法

在平常的科学教学活动中，我们老师要留意充分调动学生的学习主动性，帮助学生养成勤查资料、勤思索、勤请教等良好习惯。并且教给学生学习方法，要让他们学会怎样去学习。从而酷爱学习，学会学习，为终身学习打好基础。从而使他们真正成为课堂的主人。这还需我们老师长期指导、督促。

三、老师要留意自己的言行，关注学生的心理。

1.老师应慎言行，学会细致视察，关注学生的情感体验

初中学生正处于一种半成熟半无趣的时期，是独立性和依靠性、自觉性和无趣性相互交织的阶段，对于他人的评价特别在意，尤其是老师对他们的看法显得更为重要。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教化力气。它能使学生感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关切学生，是酷爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关切学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关切学生，爱惜学生，因势利导地进行有针对性的教化。酷爱学生还要敬重和信任学生。老师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教化教学工作中，仔细评价学生的行为，和善同等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、讽刺、挖苦等羞辱人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的指责羞辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

2.加强师生沟通，学会相互沟通，形成融合的师生关系

作为老师假如能对学生的性格有全面的了解，如哪些同学比较敏感，易受损害，哪些同学的自尊心特强，那么在教化教学中自然就会有意识地规范自己的言行，以免造成无意损害。相反，假如学生能对老师的性格、爱好、爱好及处事方式等也都比较熟识时，他们自然也就会增加自身的适应性，从而也就避开了损害的产生。对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有许多的工作等待我们去做。我定会珍惜本次学习的机会，做到“静下新来学习，潜下心来实践”。

总之，为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚丽美妙的将来。