部编版四年级语文下册 古诗三首 (第2课时)

21.古诗三首人教部编版·四年级（下册）

第2课时1.有感情地朗读古诗、背诵古诗。(重点)2.理解诗句的意思，体会诗句所表现的精神品格。(难点)学习目标《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗。通过上节课的学习，我们知道了什么？《塞下曲》是一首边塞诗。《墨梅》是一首题画诗。芙蓉楼送辛渐

【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。新知探究王昌龄，字少伯，世称王龙标，擅长七言绝句,盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。现存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。

他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。诗人简介：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。首句从昨夜秋雨写起，为送别营造了凄清的气氛。“连”字和“入”字写出雨势的平稳连绵。二句中的“平明”点明送客的时间；“楚山孤”既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客时的心情。怎样理解这两句诗？天刚亮这两句写景，从中看出诗人心情怎样?从哪些词能看出来？表现出诗人凄凉的心情寒雨连江楚山孤洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰，清正廉明，贮藏在玉壶中一般。这两句诗的意思是什么？像冰一样晶莹、纯洁的心。“一片冰心在玉壶”这句诗有着怎样的含义？表示诗人心地纯洁、表里如一。《芙蓉楼送辛渐》这首诗表达了诗人怎样的精神品格？表达了诗人不因流落他乡而改变气节，始终保持着高尚纯洁的品格和坚强乐观的精神。

塞下曲

【唐】卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶(748-约799),唐代诗人。字允言，河中蒲(今山西永济)人。为“大历十才子”之一。曾在河中任元帅府判官。善于写景抒情，艺术成就较高。他从军多年，所作边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。诗人简介：月黑雁飞高，单于夜遁逃。“月黑”没有月光。月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁惊起，飞得高高。在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。这两句写敌军的溃逃。怎样理解这两句诗？逃走欲将轻骑逐，大雪满弓刀。“欲”将要。“逐”追赶。将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击；正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪，刹那间弓刀上落满了雪花。

怎样理解这两句诗？率领这首诗的后两句表现了怎样的情境？后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。最后一句是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。《塞下曲》这首诗表现了怎样的意境？本诗情景交融。敌军是在“月黑雁飞高”的情景下溃逃的，将军是在“大雪满弓刀”的情景下准备追击的。一逃一追的气氛有力地渲染出来了。

全诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。

塞（sè）堵塞阻塞（sāi）塞住塞子（sài）边塞多音字墨梅

【元】王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。王冕(1287～1359)元朝著名画家、诗人、书法家，号梅翁、梅花屋主等。诸暨(今属浙江)人。王冕以画梅著称，尤工墨梅。王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。有《竹斋诗集》3卷，续集2卷。存世画迹有《三君子图》《墨梅图》。能治印，创用花乳石刻印章，篆法绝妙。诗人简介：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池边的梅花树，花开朵朵，都像是用淡淡的墨汁点染而成。

这两句诗的意思是什么？不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。怎样理解这两句诗？天地间《墨梅》这首诗的中心意思是什么？这是一首题画诗。诗人赞美梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。古诗三首《芙蓉楼送辛渐》——送别诗《塞下曲》——边塞诗《墨梅》——题画诗板书设计一、品读《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。（1）诗中（）这两个动词十分形象贴切，写出雨势的平稳连绵。A.入送B.连入C.连送D.连问（2）诗中第二句中“孤”字好在何处？（）（可多选）既点出了眼前所见之景B.也融入了作者当时孤独的心境C.融情于景，写出了作者的孤独D.以楚山孤立来衬托内心的孤独BABCD二、赏析《塞下曲》精彩诗句。下面对“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”理解有误的一项是（）。A.“欲将轻骑逐”，是追兵将发而未发。B.不用大军而仅派“轻骑”，绝不仅仅因为快捷，同时也还显示了一种高度的自信。C.当勇士们列队准备出发时。虽然站立不过片刻，而大雪竟落满弓刀。D.“欲将轻骑逐”一句，将全诗意境推向高潮。D三、理解《墨梅》，完成后面的练习。诗中一“淡”一“满”用词巧妙，其妙处是表现在（）。（可多选）A.一“淡”一“满”尽显个性。B.一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上。C.另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。D.从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。ABCD《塞下曲》是古代歌曲名称，乐府诗题，在唐代较为流行。卢纶的《塞下曲》共六首，构成一组诗，又名《和张仆射塞下曲》，是以唱的形式写边塞军营生活的名篇。该组诗分写军中发令、习武、射猎、破敌、奏凯、庆功的情形。淡墨：水墨画中将墨色分为几种，如，淡墨、浓墨、焦墨。《墨梅》里说的那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。感谢观看《古诗三首》部编版语文课件四年级下册

壹课前导读贰字词揭秘叁课文讲解肆课堂小结伍课堂练习课前导读古诗是古时候文人墨客交流和抒发情感的一种方式，诗句简洁有力，更好地诠释了诗人的感情，今天让我们学习几首古诗。字词揭秘我会认芙蓉洛阳单于砚台乾坤fúróngchányànqiánkūnluò字词揭秘对于妈妈来说，做饭是件很简单的事。古时候匈奴的国王被称为单于。单dān（简单）chán（单于）字词揭秘我会写芙蓉洛壶雁坤砚乾字词揭秘

书写指导：撇捺舒展，上横短，下横长。结构：上下组词：芙蓉泡芙造句：我最喜欢的甜品是泡芙。部首：艹芙fú字词揭秘

书写指导：“容”字上面的撇点要小，下面的撇捺舒展，口字平稳。结构：上下组词：芙蓉莲蓉造句：每年中秋，妈妈总会买一些莲蓉月饼。部首：艹蓉róng字词揭秘

书写指导：左窄右宽，横撇要收，捺要舒展，口字平稳。结构：左右组词：洛阳造句：古时候的洛阳是个繁华的城市。部首：氵洛luò字词揭秘

书写指导：“士”不要写成“土”，点撇呼应，长平衡平稳。结构：上下组词：水壶壶嘴造句：小时候我经常自己背着水壶上学。部首：士壶hú字词揭秘

书写指导：撇要舒展，横画等距。结构：半包围组词：大雁雁群造句：秋天到了，一排排大雁往南飞。部首：厂雁yàn字词揭秘

书写指导：左窄右宽，口要写小，弯钩支撑。结构：左右组词：砚台石砚造句：砚台是文房四宝之一。部首：石砚yàn字词揭秘

书写指导：左右等宽，折钩支撑。结构：左右组词：乾坤乾陵造句：他定能扭转乾坤，收拾残局。部首：乙乾qián字词揭秘

书写指导：左窄右宽，悬针竖挺拔。结构：左右组词：乾坤坤角造句：在危急存亡之秋,往往会出现能扭转乾坤的伟大人物。部首：土坤kūn整体感知初读古诗，想一想这三首诗分别写的是什么？

送友人迎敌的场面

梅花课文精讲芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。课文精讲王昌龄：字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。

主要作品：《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。课文精讲寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。秋雨送别好友，辛渐冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地。天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。课文精讲”寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤“写了哪几种景物？雨、江、山、诗中还暗含着两个人物。课文精讲寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。楚山为何会孤单？

其实孤的不是楚山，而是诗人。自己的友人去了远方，从此相隔两地，不知何时能重逢，不免心生离愁，孤独感便油然而生了。我们把这种看似写景，实为表达心情的手法叫：借景抒情。课文精讲洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。指人的品德美好，比喻心的纯洁。到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。课文精讲想想这些诗句表现了诗人怎样的精神品格？表明诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤、陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。课文精讲

这是一首送别诗，淡写朋友的离别情绪，重写自己的高风亮节。前两句苍茫的江雨和孤寂的出山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己不会因为官场坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志。课文精讲塞下曲唐卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。古代歌曲名。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。课文精讲卢纶（748-约799），唐代诗人。字允言，河中蒲（今山西永济）人。为“大历十才子”之一。曾在河中任元帅府判官。善于写景抒情，艺术成就较高。他从军多年，所做边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。课文精讲月黑雁飞高，单于夜遁逃。在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。可见他们已经全线崩溃。课文精讲欲将轻骑逐,大雪满弓刀。将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击，正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪飘落，刹那间弓刀上落满了雪花。表现了将士们威武的气概。课文精讲1．根据有关资料想象一下单于是怎样被包围的，单于被重重包围着，白天无法脱身。2．想一想大雁为什么会受惊，高高飞起？想象一下当时的情景是怎样的？趁着黑夜，单于想带领手下悄悄逃跑，惊醒了正在睡觉的大雁。3.想象一下将军是怎样知道单于逃跑的？从被惊醒高高飞起的大雁，知道单于要逃跑。课文精讲4.发现单于逃走后将军会怎样想，怎样说？将军发现单于要逃跑，回想：我必须把单于拿回，想跑，没门！会对手下说：“快随本将捉拿单于那厮！”5.这时，下起了大雪，狡猾的单于逃走之后，将军是否带领士兵捉住了他？捉住捉单于的时候会遇到什么情况？雪大路滑，看不清方向将军又是怎样在雪中运用智慧英勇搏杀，擒住单于的呢？根据马蹄印，根据马蹄声课文精讲诗人不写军队如何出击，也不告诉你追上敌人没有，他只描绘一个准备追击的场面，就把当时的气氛情绪有力地烘托出来了。“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，并不是战斗的高潮，而是迫近高潮的时刻。这个时刻，犹如箭在弦上，将发未发，具有吸引人的力量。你也许觉得不满足，因为没有把结果交代出来。但惟其如此，才更富有启发性，更能吸引读者的联想和想象，这叫言有尽而意无穷。课文精讲墨梅元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。用水墨画出来的梅花。课文精讲王冕（1310年～1359年），字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。课文精讲我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池边有棵梅花树，开出的朵朵梅花都带着淡淡的墨色。课文精讲不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。它不需要人们夸赞它的颜色好看，只希望留下清香之气充满天地之间。课文精讲这首诗表面是对梅花的夸赞，实际上是诗人自喻“不求索取、永为人间留香”的高尚品格，这种“借物喻人”的描写手法是这首诗的亮点。课文精讲《芙蓉楼送辛渐》表达了友人离去的伤感以及作者藐视庸俗的功名利禄，不向恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。《塞下曲》体