2023年未成年人犯罪情况报告3篇

2023年未成年人犯罪情况报告3篇

书目

第1篇未成年人犯罪状况调研报告

第2篇关于未成年人犯罪状况的调研报告

第3篇关于未成年人犯罪状况的调研报告范文

未成年人犯罪状况调研报告

未成年人犯罪状况调研报告

当今，未成年人犯罪问题已越来越成为突出的社会问题，引起社会各界的普遍关注。为了有效地预防未成年人犯罪，必需对未成年人犯罪的状况有详尽的了解，对未成年人犯罪的缘由进行仔细的调查。最近，笔者对20xx年_____区人民法院审结的未成年人犯罪案件进行了调研，希望能为_____区的未成年人犯罪预防政策供应基础资料。

一、犯罪概况和特点

20xx年，_____区人民法院共计审结未成年人犯罪案件88件，未成年人犯罪人数130人，未成年人犯罪案件占全院审结案件数量的8.74%。未成年人犯罪案件呈现以下特点：

（一）从犯罪类型看，种类呈现多元化

未成年人犯罪涉及刑法四大类10个罪名。抢劫案件32件，盗窃案件23件，巧取豪夺案件6件，诈骗案件1件，有意损害案件15件，强奸案件2件，寻衅滋事案件13件，聚众斗殴案件2件，交通肇事案件1件，以危急方法危害公共平安1件。

（二）从犯罪形式看，共同犯罪较多

未成年人共同作案的犯罪案件43件，占全部案件的48.86%。未成年共同犯罪案件中多数是偶合性的共同犯罪，未成年人犯罪人之间往往是邻居、同学、挚友的关系，相互感染，在人多势众的心理影响下，相互纠合在一起实行犯罪；少数是结伙共同犯罪，不少未成年人，在他人的纠集下，结成团伙，连续作案，流窜作案，犯罪目的明确，暴力倾向明显。

（三）从犯罪手段看，成人化特征明显

未成年人有意识地仿照媒体上的犯罪方法现象较多，作案前细心策划，作案时手段老练，作案后毁灭证据，伪造现场。有的未成年人利用网络、通讯工具和电子设备作为作案工具，犯罪手段现代化。

（四）从身份性别看，男性居多，在校生数量较大

130个未成年犯罪人中，女性仅6人，在校生31人。男性犯罪人中，闲散人员较多。在校生多为职业中学和民办学校的学生。

（五）从犯罪年龄看，低龄化趋势明显

130个未成年犯罪人中，14至16周岁的占到18人，且有数个犯罪人刚满14周岁。

（六）从犯罪结果看，社会危害严峻

15件有意损害案件中，致人死亡的案件为3件。抢劫犯罪案件中，将被害人殴打致伤的案件较多，且不少人实施了多次抢劫行为。

二、犯罪缘由分析

（一）未成人本身的缘由

未成人认知实力低，受示意性强，心情不稳定，易受情景感染。缺乏独立评价实力，行为方式具有仿照性，未成年人文化学问水平较低，不能正确地评价自己和别人的品质和行为，思想简洁，行为盲目，因而喜爱仿照他人。视为潇洒有风度。新奇心强，喜爱录求刺激，少年时期，人心理上探求实力和新奇心也加速发展，因而他们好动、好问、新奇。对什么事情都想去试一试，有时在剧烈的新奇心驱使下会作出不顾后果的冒险行为，甚至产生犯罪的动机。精力过剩，缺乏支配力，少年快速的生理发育，大大增加了他们的体力活动量，而心理水平的提高却相对缓慢一些，这就使得少年缺乏调整和支配自己活动的实力。处于少年时期的末成年人，生理发育加速，特殊是性的发育渐渐成熟，给末成年人的心理发育带来了前所未有的影响，如把握不住，极易走上违法犯罪道路。

（二）家庭缘由

家庭是社会的细胞，是社会诸因素的缩影，家庭教化、熏陶，环境好坏，对青少年成长至关重要，家庭的不良现象主要表现在：

（1）家庭不健全，对子女失于管教。不健全的家庭往往家务负担重，生活惊慌，愁苦多。子女往往得不到良好的家庭教化，得不到应有的关怀，享受不到应有的快乐。

（2）家庭无力管教子女。这类家庭完整、父母健在，但往往由于父母只顾自己的工作或享乐，无力顾及子女。还有一些家庭一方或双方作风不正，文化水平低，对子女疏于管教，或粗暴野蛮体罚性教化，或放任自流，有的家庭本身就是个“五毒”俱全的场所，孩子耳闻目睹，养成不良恶习。

（3）家庭管教不当。现在独生子女较多，有些家庭过于溺爱子女，助长小孩任性，放荡不羁。

（三）学校缘由

学校教化的失误也能成为青少年违法犯罪的温床。学校通常是负责照看刚脱离家庭爱护伞的孩子的第一个机构，是孩子适应社会的重要媒介之一。学校教会学生接受由生疏人制定并执行的种种规章制度和各种技能，教会学生在制定和执行制度的专业人员的指导监督下，与伙伴绽开智力和体格竞赛。然而，学校教化也存在多方面的失误，并没有真正的、完全的为青少年们供应一个完全适应全部青少年心理的学习环境，其失误主要表现在以下几个方面：（l）学校制度存在弊端，学习的内容与现实脱节。对于青少年犯罪学生来说，学校和学习犹如他们司空见惯的其他东西一样，是一种对现实的歪曲，学校加剧了他们与同学的分歧，变成了早在家庭里就起先的对立心情的演武堂。对他们来说，学习是虚假而不是真实的，这一方面当然是由于他们本身的问题，但另一方面是由于他们觉得所学的东西与他们家庭和四周社会遇到的实际生活毫无联系。

（2）很多学校普遍存在片面重视智育而忽视学生全面发展的偏向。学校领导成天忙于抓教学、抓考试、抓分数，对学生的思想教化缺乏安排性，抓的不细、不详细，有的老师只教书、不教人。由于放松了思想政治教化，忽视对学生进行志向、道德和纪律的教化，以至学校的纪律松弛，学生的思想混乱。

（3）有的学校和老师对后进生、双差生和失足的学生，不是耐性的、有针对性的进行帮助、教化和引导，而是嫌弃他们、卑视他们，把他们看成是“包袱”。这种做法，不但无助于这些学生向好的方面转化，反而激起他们对老师和学校的不满，产生与老师对抗的心理和行为。至于那些被强令退学或开除的学生，离开学校后流落在社会上，无人管教，往往更快的加入了违法犯罪青少年的行列。

（4）不少学校限于师资力气、水平及场地、设备等条件，学习内容枯燥、学校生活单调，各种健康有益的活动甚少，使得学生对学习索然无味，对学校感到厌烦，他们的旺盛的精力无处发挥，精神无所寄予，心灵感到空虚，免不了就要胡思乱想，惹是生非，进而走到邪道上去。

（四）社会缘由

社会上不健康的东西污染着青少年生活成长的环境，尤其是影视、书报及其它音像制品、文化消遣传播媒体无限制无选择无管理充斥社会、充斥市场、充斥青少年活动空间，暴力、色情和低级庸俗的东西干脆毒害着青少年。适于青少年的正常场所被挤占，青少年活动无去处，部分唯利是图的人利用未成年人的无趣和新奇，把青少年作为猎取对象，开僻嬉戏机厅、歌舞厅、网吧，使青少年沉迷其中，不思上进，手中无钱向家里要，家里要不到就萌生犯意。

预防未成年人犯罪具有艰难性、长期性。通过对未成年人犯罪状况进行调查，对犯罪缘由进行分析，逐步驾驭犯罪规律，制定针对性强且行之有效的预防犯罪政策，为未成年人的成长创建良好的条件，削减未成年人犯罪的发生。

关于未成年人犯罪状况的调研报告

未成年人作为祖国将来的建设者，是祖国的希望所在，他们能否健康成长与民族的命运休戚相关。近年来，由于青少年思想道德教化没有跟上国家经济社会快速发展步伐，未成年人犯罪逐步成为社会上较为突出的问题。笔者在我区法院、检察院、关工委的帮助下，对近两年全区发生的未成年人犯罪状况做了专题调查。依据调查，我区未成年人犯罪的特点表现在未成年人犯罪主体上，始终以非无锡籍外来人员犯罪为主。预防和削减未成年人犯罪仍旧面临严峻的形势，任务仍非常艰难。现将我区近两年间未成年人犯罪状况调查分析如下：

一、未成年人犯罪的基本特点

1.外来青少年犯罪仍居高不下

外来青少年犯罪率高，是社会的一大问题。由于外来青少年大多因父母来锡打工而流淌，因此他们大多缺少家长监管，也得不到高质量的教化，甚至有的因过早失学、辍学而游荡在社会上。外来青少年道德修养低下，法制观念淡薄的现状，使他们极易走上犯罪道路。依照属地管理的要求，各个街道的未成年人犯罪人员中外来人员占据大多数，造成了社区完成创建零犯罪社区目标的巨大压力和挑战，急需走出当前工作窘境。

例如：唐某某、周某某等6人，他们常年闲散在社会上，参与了被告人张俭峰(34岁、公司法定代表)为首的黑社会性质的组织，参加聚众斗殴、寻衅滋事、非法拘禁、开设赌场等犯罪活动。该犯罪组织共15名人员被判处刑罚，其中包括上述6名未成年人在内共10名是闲散未成年人。

2.犯罪组织形式呈团伙趋势

未成年人犯罪的法定年龄是已满14周岁未满18周岁。该部分人群由于年龄较小，生理和心理均未发育完全，意志不坚决，实施犯罪特殊是暴力犯罪时，身薄体弱，有肯定的心理压力，倾向于三五成群结成团伙犯罪，以虚张声势，相互壮胆。例如：闫某晚上在某迪吧跳舞，见到宋某与女友跳舞又唱又跳，看不顺眼，便纠集刘某等5人，手持棒球棍、钢管等作案工具，对宋某头部猛打，致使其头部5处创伤，创口最长一处达7.5厘米。其中闫某等5人是未成年人，均被法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑。

二、未成年人犯罪的主要缘由

未成年人成长于我国改革开放飞速发展的时代，一方面受到了九年制义务教化和良好社会环境的影响，能够在中国梦的指引下全面发展，成为栋梁之才;另一方面又受到各种社会冲突和消极因素的影响，有些未成年人走上了犯罪的道路。经过调查，未成年人的犯罪缘由主要有以下几点：

1、社会缘由。目前我国实行的九年制义务教化中，只能保证小学、初中阶段的学习教化，初中以后升不上中学的学生大有人在，这些孩子书读不了，也工作不了，在这个教化空白的成长阶段，未成年人浪迹社会，简单学坏，造成犯罪，危害社会。

2、学校缘由。学校在预防和限制未成年人违法犯罪上负有重大的责任。而目学校管理中存在着许多不容忽视的问题。一是教化导向错误，学校教化中重智轻德现象较为普遍。最近几年虽然提出了素养教化的口号，在应试教化的模式没有真正变更的状况下，从老师、家长到学生，没有一方会接受所谓的素养教化。二是部分老师教化观念落后，教化方式简洁粗暴，一些老师对学生缺乏爱心，不敬重学生的人格，甚至体罚或变相体罚学生，降低了教化的效果。三是法制教化不健全。很少有学校制定特地安排来实施预防未成年人犯罪教化，校外恶势力趁机渗入校内，发展、拉拢学生，加剧校内治安环境的困难化，诱发未成年人的犯罪行为发生。

3、家庭缘由。家庭是社会的细胞，孕育着社会的成长和发展，是未成年人初及社会化的重要场所，父母通过教养子女来塑造其行为规范，引导其融入社会。而随着传统的家庭结构、家庭观念和家教模式的改变，家庭不再是全部未成年人的避风港，父母也不再是孩子们眼里崇拜的英雄，一些家庭父母为了生计，双双奔波在外，无暇管教子女，父母作为负担未成年人初次社会化的作用不断被减弱。其次家庭稳定性的弱化。各种离异家庭等问题家庭增多，不仅破坏了家庭稳定，而且造成家庭成员特殊是青少年产生恐惊、焦虑和缺乏归属感，给家庭成员的学习、工作、生活留下了很多后遗症。

4、道德意志薄弱、是非观念模糊。未成年人正处在心理和生理发育期，可塑性很强，拒腐蚀的实力较差，假如受到外部条件的不良诱惑和熏染，就简单走向反面，形成孤注一掷、偏激浮躁、报报仇视等心理，甚至沦入违法犯罪的深渊。未成年人的社会阅历浅，缺少必要的是非观念，往往以哥们义气代替挚友健康的友情，与犯罪分子同流合污，不知不觉就造成了违法犯罪。二是易冲动。往往不能克制自己的心情，感情用事，以致造成明知故犯的严峻后果。

5、价值观念扭曲。由于受社会消极因素的影响，一部份未成年人形成了畸形的价值观：浓缩人生、醇厚吃亏、法不责众等错误的价值观，而互助友爱、无私奉献却被他们视为傻瓜，自私自利、唯权唯钱成为了他们的价值取向。不正确的价值观、人生观必定导致不良的行为，成为违法犯罪的心理动因。

三、预防青少年犯罪的对策

未成年人犯罪已成为影响我国治安的一个严峻社会问题，为加强未成年人犯罪的预防与治理，全社会各界人士都应当来关切这项系统工程：

(一)加强预防未成年人犯罪工作的领导

各级党政领导，应提高预防未成年人犯罪重要性、迫切性的战略性相识。要将预防和削减未成年人犯罪列入各级党委、政府的重要工作目标，协调好公安、检察、法院、司法和其他部门之间的关系，发动全社会的力气主动参加此项工作。

(二)拓宽教化思路，让初中毕业生都有书可读

法国闻名作家雨果说过：多一所学校，就少一所监狱。为此，我们可以考虑把城市义务教化提高到中学阶段，同时，扩大中等职业技术学校招生规模，拓宽办学思路，国家和地方在宏观指导下激励社会力气办学，降低办学门槛，让各种性质的学校遍地开花，我们大可不必担忧教化质量下降的问题，最坏的学校也赛过最好的监狱，只有在数量上放开，让各种性质的学校八仙过海各显神通，这样一方面让适龄青少年有书可读，不致过早流入社会，增加犯罪机率，另一方面，也可形成竞争，优胜劣汰，渐渐产生一大批有质量的好学校。

(三)加强法制教化和心理健康辅导

未成年人犯罪以盗、抢案居多，犯罪手段从语言威逼发展到暴力殴打甚至持刀伤人。暴露了对青少年进行法制教化时的薄弱点，学校应将法制教化作为特地课程，纳入学校教学安排，对不同年龄段的青少年学生进行有针对性的、系统的法制教化。要推行从政法机关聘请法制副校长、法制辅导员的做法，帮助学校加强法制教化。对流失社会的辍学生、双差生，要在了解和驾驭辍学缘由的基础上，主动协作学生家长有针对性的做好规劝工作，动员和帮助他们重新入学，接受义务教化。学校要建立心理辅导岗位，在思想上进行诱导，心情上进行疏导，学习上进行辅导，行为上进行督导，有力地预防未成年人犯罪。

总之，加强对未成年人的教化是全社会的共同责任。青少年是否能健康成长，关系到我们党和国家是否后继有人，关系到我国社会主义现代化建设的百年大计。青少年是否能健康成长，关键在教化。教化是崇高的社会公益事业，也是国家一个系统工程。有的未成年人之所以犯罪，是多方面的缘由和多种因素综合作用的结果。因此，解决的方法也只有实行社会治安综合治理。全党全社会要形成一个良好的育人环境，都来关切和支持教化工作，都来做青少年的思想政治工作和法制教化工作，真正形成全党抓教化，全民齐参加的局面，做好青少年的犯罪预防和治理工作。

关于未成年人犯罪状况的调研报告范文

未成年人作为祖国将来的建设者，是祖国的希望所在，他们能否健康成长与民族的命运休戚相关。近年来，由于青少年思想道德教化没有跟上国家经济社会快速发展步伐，未成年人犯罪逐步成为社会上较为突出的问题。笔者在我区法院、检察院、关工委的帮助下，对近两年全区发生的未成年人犯罪状况做了专题调查。依据调查，我区未成年人犯罪的特点表现在未成年人犯罪主体上，始终以非无锡籍外来人员犯罪为主。预防和削减未成年人犯罪仍旧面临严峻的形势，任务仍非常艰难。现将我区近两年间未成年人犯罪状况调查分析如下：

一、未成年人犯罪的基本特点

1.外来青少年犯罪仍居高不下

外来青少年犯罪率高，是社会的一大问题。由于外来青少年大多因父母来锡打工而流淌，因此他们大多缺少家长监管，也得不到高质量的教化，甚至有的因过早失学、辍学而游荡在社会上。外来青少年道德修养低下，法制观念淡薄的现状，使他们极易走上犯罪道路。依照属地管理的要求，各个街道的未成年人犯罪人员中外来人员占据大多数，造成了社区完成“创建零犯罪社区”目标的巨大压力和挑战，急需走出当前工作窘境。

例如：唐某某、周某某等6人，他们常年闲散在社会上，参与了被告人张俭峰(34岁、公司法定代表)为首的黑社会性质的组织，参加聚众斗殴、寻衅滋事、非法拘禁、开设*等犯罪活动。该犯罪组织共15名人员被判处刑罚，其中包括上述6名未成年人在内共10名是闲散未成年人。

2.犯罪组织形式呈团伙趋势

未成年人犯罪的法定年龄是已满14周岁未满18周岁。该部分人群由于年龄较小，生理和心理均未发育完全，意志不坚决，实施犯罪特殊是暴力犯罪时，身薄体弱，有肯定的心理压力，倾向于三五成群结成团伙犯罪，以虚张声势，相互壮胆。例如：闫某晚上在某迪吧跳舞，见到宋某与女友跳舞又唱又跳，看不顺眼，便纠集刘某等5人，手持棒球棍、钢管等作案工具，对宋某头部猛打，致使其头部5处创伤，创口最长一处达7.5厘米。其中闫某等5人是未成年人，均被法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑。

二、未成年人犯罪的主要缘由

未成年人成长于我国改革开放飞速发展的时代，一方面受到了九年制义务教化和良好社会环境的影响，能够在“中国梦”的指引下全面发展，成为栋梁之才;另一方面又受到各种社会冲突和消极因素的影响，有些未成年人走上了犯罪的道路。经过调查，未成年人的犯罪缘由主要有以下几点：

1、社会缘由。目前我国实行的九年制义务教化中，只能保证小学、初中阶段的学习教化，初中以后升不上中学的学生大有人在，这些孩子书读不了，也工作不了，在这个教化“空白”的成长阶段，未成年人浪迹社会，简单学坏，造成犯罪，危害社会。

2、学校缘由。学校在预防和限制未成年人违法犯罪上负有重大的责任。而目学校管理中存在着许多不容忽视的问题。一是教化导向错误，学校教化中重智轻德现象较为普遍。最近几年虽然提出了素养教化的口号，在应试教化的模式没有真正变更的状况下，从老师、家长到学生，没有一方会接受所谓的素养教化。二是部分老师教化观念落后，教化方式简洁粗暴，一些老师对学生缺乏爱心，不敬重学生的人格，甚至体罚或变相体罚学生，降低了教化的效果。三是法制教化不健全。很少有学校制定特地安排来实施预防未成年人犯罪教化，校外恶势力趁机渗入校内，发展、拉拢学生，加剧校内治安环境的困难化，诱发未成年人的犯罪行为发生。

3、家庭缘由。家庭是社会的细胞，孕育着社会的成长和发展，是未成年人初及社会化的重要场所，父母通过教养子女来塑造其行为规范，引导其融入社会。而随着传统的家庭结构、家庭观念和家教模式的改变，家庭不再是全部未成年人的避风港，父母也不再是孩子们眼里崇拜的英雄，一些家庭父母为了生计，双双奔波在外，无暇管教子女，父母作为负担未成年人初次社会化的作用不断被减弱。其次家庭稳定性的弱化。各种离异家庭等“问题家庭”增多，不仅破坏了家庭稳定，而且造成家庭成员特殊是青少年产生恐惊、焦虑和缺乏归属感，给家庭成员的学习、工作、生活留下了很多后遗症。

4、道德意志薄弱、是非观念模糊。未成年人正处在心理和生理发育期，可塑性很强，拒腐蚀的实力较差，假如受到外部条件的不良诱惑和熏染，就简单走向反面，形成孤注一掷、偏激浮躁、报报仇视等心理，甚至沦入违法犯罪的深渊。未成年人的社会阅历浅，缺少必要的是非观念，往往以哥们义气代替挚友健康的友情，与犯罪分子同流合污，不知不觉就造成了违法犯罪。二是易冲动。往往不能克制自己的心情，感情用事，以致造成明知故犯的严峻后果。

5、价值观念扭曲。由于受社会消极因素的影响，一部份未成年人形成了畸形的价值观：