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文档简介

小学生古诗学习效果调查问卷亲爱的学生，你好！欢迎你参加本次问卷调查活动。本次调查问卷的目的是想了解教师将思维导图运用于古诗教学中同学们的学习兴趣及学习情况。该问卷采用不记名提交方式，所有信息都会保密处理，希望大家根据自己的情况认真填写。谢谢同学们的配合！一、调查对象1.年级：2.性别：二、调查问题3.你喜欢老师经常采用思维导图的方式上课吗?非常喜欢喜欢一般不喜欢4.你对本次老师采用思维导图进行古诗教学的学习方式感到满意吗?非常满意满意一般不满意5.采用思维导图进行古诗教学后，你对思维导图这一学习工具是否感兴趣?非常感兴趣感兴趣一般不感兴趣6.思维导图运用于古诗教学后，你对思维导图的掌握情况如何？可以较好的绘制思维导图可以独立绘制思维导图掌握思维导图绘制基本方法对思维导图一无所知7.你认为采用思维导图的方式上古诗课哪一项教学活动内容能让你集中注意力?了解诗人的背景小组合作讨论古诗内容诗句的翻译想象古诗画面体会诗人情感其它8.在课堂教学中，思维导图可以帮助你理解古诗内容与情感吗?对我很有帮助可以毫无帮助我也说不清9.古诗课堂上采用思维导图学习，你认为怎么样？很好，可以促进我们理解记忆，学会学习好是好，但我们还无法适应不好，还是原来的老方法好不知道10.思维导图运用于古诗教学后，你认为它有助于细化知识结构吗?有有一点没有不知道11.思维导图运用于古诗教学后，你认为对知识以及古诗内容的记忆有效果吗?有有一点没有不知道12.思维导图运用于古诗教学后，你认为它有助于提高学习成绩吗?有有一点没有不知道13.你认为教师使用思维导图进行古诗教学对你的学习有哪些帮助呢？总结归纳理解记忆理解古诗内容与情感复习巩固开阔思路其它14.思维导图进行古诗教学后，你认为它存在哪些缺陷?很费时间很难提取关键词难绘制使用不方便其它15.你认为思维导图进行古诗教学对你打开语文思维空间有没有帮助?有很大帮助有帮助有一点几乎没有16.你认为老师采用思维导图创设的古诗情境怎么样?容易理解一般不怎么理解看不懂17.采用思维导图进行古诗教学后，你认为它有助于你学习当中哪些能力的提高?记忆能力理解能力思维能力创新能力其它18.你认为思维导图上古诗课的课堂教学互动性是否缺乏?是一般否不知道19.思维导图进行古诗教学的课堂上，你绘制思维导图理解某一教学

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