四年级下学期小学语文摸底综合复习期末模拟试卷(苏教版)_第1页
四年级下学期小学语文摸底综合复习期末模拟试卷(苏教版)_第2页
四年级下学期小学语文摸底综合复习期末模拟试卷(苏教版)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

/四年级下学期小学语文摸底综合复习期末模拟试卷(苏教版)时间:90分钟满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音,写词语kǎi

xuánzāo

tàjiàn

kāngfēng

luán

xióng

wěi________________________wān

yánlóng

yǎyú

chǔnwēi

fēnɡ

lì________________________2.选择合适的字填在横线上[绵

棉]

______布

______羊

______延

______田[擦

察]

______背

______觉

______看

______油[据

居]

证______

______住

票______

______民[源

原]

______泉

______来

发______

______告3.将下列的成语补充完整,并选择合适的成语填在横线上。囫囵____________问底山外______舍______忘______胆______心____________连珠A、课堂上语文老师______,学生兴趣高昂。B、在学习上,我们遇到问题时就要______,弄个水落石出。4.在横线上填上恰当的词语维持______

坚定地______维护______

隆重地______维修______

惊讶地______维系______

呆呆地______5.基础知识填空①《忆江南》是______代诗人______所作。②《记金华的双龙洞》的作者______,通过记叙游览金华双龙洞的经过,表现了他对______的热爱。③伽利略是17世纪______(国家)伟大的______家。通过学习《两个铁球同时着地》,我们感受到他______的精神。④《渔夫的故事》选自古代阿拉伯的民间故事集______,这本书又叫______。6.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填入句子中眼疾手______受益______浅

半信半______

目不______

五大三______

妙不______言

意味深______

小心______①李明一向爱撒谎,对他的话我可是______。

②妈妈一番______的话语,真是让我______。③小马长得______,浑身有使不完的力气。7.修改病句(1)我把语文作业基本上全部做完了。(2)老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。(3)听了这个故事,同学们异口同声地笑起来。8.把下列句子补写完整(1)如果乱砍树木,______(2)______,生命才会变得充实而有意义。(3)不管遇到多大的困难,______(4)只要我们万众一心,______9.“舟行碧波上,人在画中游”(《桂林山水》)这句话抒发了______。10.在《小儿垂钓》中,写路人问路,而小孩不回答的句子是______,______。11.《自然之道》一文告诉我们______;《两个铁球同时着地》让我们认识一个______的伽利略。

二、阅读理解(30分)12.判断题(1)《触摸春天》的主人公安静是个聋哑女孩。(2)“这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!”特意强调温迪的年龄,是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应,形成对比,从而引发读者的深刻思考。(3)“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这是一个总起句。(4)《扁鹊治病》告诉我们在大难来临时,要善于想办法保护自己。13.阅读理解

那里的天比别处的更可爱,空气是那么______,天空是那么______,使我总是想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人______,又叫人______,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

(1)根据句子填空。空气是那么______,天空是那么______,既使人______,有叫人______,(2)短文中写了______、______和______这些景物。14.亲近自然。①地球上大片森林的消亡,沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示:______。②本册课文中,一些可爱的小动物值得你来赞美,如______的天鹅,______的老羚羊。

三、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论