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文档简介

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

学习目标一、张骞通西域

自主学习

1.何为西域？

今天甘肃阳关、玉门关以西，即现在新疆和更远的广大地区。小国林立，受到匈奴控制和奴役。阅读课本P67，思考以下问题：2.汉初西域状况如何？3.何人出使西域？张骞是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。——《史记》张骞出使西域时间目的结果第一次第二次自主学习公元前138年公元前119年

（dàròuzhī）联合大月氏夹击匈奴走访西域各国没有达到直接目的，但了解了西域的具体情况促进西汉与西域各国的往来结合教材内容，完成下列表格

探究讨论1、张骞在出使西域的途中有哪些精神值得我们学习？2、“张骞通西域”有何影响？不屈不挠，持之以恒，忠心爱国，不忘使命翦伯赞对张骞的评价：“他是一个冒险家、又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。”材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。

——张岂之（清华大学历史系教授）①促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。②为丝绸之路的开通奠定基础，促进东西方经济文化交流。材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来。汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。

——《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》

学习目标二、丝绸之路

长安欧洲丝绸之路的路线丝绸之路西亚中亚西域河西走廊海上丝绸之路孟加拉湾马来半岛马六甲海峡路线：广东沿海港口出发—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾—印度半岛和斯里兰卡岛—欧洲中南半岛丝绸苜蓿锄头良种马葡萄舞蹈漆器石榴小麦水稻

找一找：汉与西域交流频繁，下面哪些事物是由中原传到西域？核桃①是古代东西方往来的大动脉。②对中国和其他国家及地区的贸易及文化交流，起到了极大的促进作用。

丝绸之路开辟的意义：学习目标三、对西域的管理

西域都护的设置，保证了丝绸之路的畅通，标志着西域开始正式归属中央政权。

公元前60年

时间：官职：意义：西域都护

从此，新疆地区成为我国不可分割的部分。东汉对西域的管理投笔从戎班超为政府抄书挣钱而养家。有一天，他扔下笔感叹道：“大丈夫应该像武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，得到封侯，怎么能长期地在笔砚间忙呢？”不入虎穴，焉得虎子。

——《后汉书·班超传》

——班超出使西域班超经营西域时间--意义--自主学习东汉加强对西域的管理西域和内地的联系更加密切。

战国秦朝战国西汉西汉西域正式归属中央政权西域都护

新疆地区的某些极端分子通过一些暴力事件想让新疆“独立”，你如何看待这个问题？

新疆自古以来就是中国的领土，是祖国不可分割的一部分，对于某些分裂祖国的行为，我们要坚决反对和加以制止。思维拓展美丽的新疆1.对开通陆路丝绸之路功劳最大的是（）

A汉武帝B张骞

C班超D甘英2.新疆地区正式成为我国不可分割的一部分是在（）A西汉时期B秦朝时期C战国时

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