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文档简介
第3课时进位加二年级上册1.理解“个位相加满十，向十位进1”的算理，能正确计算两位数的进位加法。2.经历小组合作、交流学习的过程，探究两位数进位加法的多种计算方法。3.养成良好的学习习惯，尝试用数学知识解决实际问题。学习目标:个位相加等于12，比10大，怎么办？一、新课导入二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？35+37=_____二、探索新知35+37=_____353735+372135+37217个位上5+7=12，向十位进1，个位写2。个位相加满十，向十位进1。72笔算加法要注意什么？相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1。笔算加法
四、课堂小结两位数加两位数（进位加）35+37217相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1。笔算加法
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