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文档简介

第2课时分数的简单计算（2）R·三年级上册1.使学生在理解算理的基础上能正确计算1减几分之几的分数减法。2.培养学生良好的思想品质，提高学生的思维能力。学习目标学习重点学会1减几分之几的减法的计算方法，能正确计算。3.培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识。1424+=34310710+=10104737+=773616+=46=1=1计算下面各题，看谁算得又快又好。一、复习导入为什么、等于1呢？101077当一个分数的分子与分母相同时，表示把一个东西平均分成若干份，取的份数与分的份数同样多，就是1。1还可以写成哪些分数呢？1010=177=1141－=1

可以看作是4个，就是。1444二、探究新知141－=34=1444－114443个144个141.填一填。（1）小乐吃了一块月饼的，这块月饼还剩下（）。（2）一袋盐，用掉了它的，还剩下它的（）。1413三、达标检测34232.看图写算式。（1）（2）（）-（）=（）（）+（）=（）12535242413.一张餐桌长1米，宽

米，长比宽多多少米？7101

-=710310（米）四、巩固提高（）+（）=（）－（）=1.1434125351个143个144个，144415个152个153个152.1212+=222545-=252727+=47121-=121535+=45791-=29=13.一杯果汁，喝了，杯中还有几分之几？56561-=161－=114144个14443个14

－4414=34

把1转化成与减数分母相同的分数，再按照同分母分数减法的计算方法计算。分数的简单计算（2）五、课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、课后作业七、教学反思本节课首先复习简单的分数加减法，进而引出特例学习1减几分之

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