个人研究工作计划

个人研究工作计划

（工作规划）是对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，工作中都制定工作规划，工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面给大家带来个人讨论工作规划，盼望大家喜爱!

个人讨论工作规划1

一、讨论分工：

课题负责人：张希营杨柏柱

课题主持人：胡新岭

课题实施人：石海峰

试验班班主任：鲁金民

试验教师：

鲁金民、王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、张倩倩、

葛振玲、车丽

材料组：

刘青国、石立功、高海威、王志华

二、讨论（措施）:

1、仔细组织课题组成员学习（教育）教学理论、学习有关课题讨论方面的专业学问，提高科研力量。

2、在有条件的状况下组织教师到科研先进单位学习、沟通讨论（阅历）。

3、对课题组成员的讨论状况进展定期评估，对讨论工作成绩突出的教师予以表彰嘉奖。

4、定期召开课题组成员会，沟通、展现讨论成果。

三、本学期的主要讨论目标:

1、完成学校社会环境状况的调查与分析。(高海威负责)

2、完成学校、家庭与社会学习环境的调查与分析。(鲁金民负责)

3、完成《给学生家长的十条建议》的信息反应的统计与分析。(石海峰负责)

4、讨论如何在各科课堂教学中创立积极的学习环境，出一本《创立积极的学习环境论文集》。

5、开展课题组成员集体备课活动，学习、沟通、把握在课堂教学中情景创设的（方法）与技巧，使用专用备课，形成模式和特色。

6、开展个案讨论。选择局部优生和学困生作为采访对象，搞好个案写作。

7、创立积极的学习环境教学策略讨论：

(1)新课程理念下的教师行为策略讨论.

(2)新课程理念下的学生行为策略讨论.

(3)新教材实施过程中学生学习环境的积极创立策略讨论

(4)学校、家庭、社区三位一体教育模式讨论

(5)学校外拓展学生学习空间、优化育人环境讨论。

(6)合作学习、互助辅导、自主学习及小组捆绑式评价模式讨论。

个人讨论工作规划2

一、指导思想

坚持课题讨论“从实践中来，到实践中去”的原则，要求课题来源于学校的教育教学，效劳于学校的教育教学，切实解决教师在教育教学中遇到的问题，有效地提高教师的理论水平和科研力量。力争做到组组有课题，人人参加课题讨论。

二、工作内容

(一)申报课题

1、物理组申报一个市级以上课题;

2、数学组、政治组、历史组、地理组分别申报一个校本课题。

(二)课题治理

目前，我校正在进展讨论的课题共有五个，其中，市级课题三个，即语文组韦茜教师主持的课题“高中语文合作学习的实践讨论”、英语组黄桂荣教师主持的课题“农村一般高中英语学困生的成因调查及教学策略”、化学组陶代武教师主持的课题“鹿寨中学化学三阶段探究式教与学试验讨论”;校本课题两个，即语文组欧有萍教师主持的课题“初高中语文文言文教学连接”、生物组陈军教师主持的课题“以图为核心，提高生物课堂学习的有效性”。每个学期初，科研处要检查课题组的规划，每个月检查课题讨论的实施状况，每个学期末检查课题的阶段性成果，以此促进课题讨论工作的正常开展。

(三)课题结题

2022年9月，我校有两个校本课题结题，科研处将组织有关人员进展结题鉴定工作，帮忙课题组仔细（总结）好阅历，力争将成果在教研组里推广。

(四)课题成果推广

近年来，我校已结题的课题比拟多，科研处需大力做好课题成果的推广工作，要求教师把课题的成果运用到教育教学的实践中去，并在完成中不断总结，不断完善课题的成果，使课题讨论更好地效劳于我校的教育教学。

个人讨论工作规划3

第一阶段：

预备阶段

时间：2022年3月——2022年4月。

(1)成立课题讨论小组，设计课题讨论方案，制定讨论规划，明确讨论的目标、内容方法以及预期成果。

(2)组成情报小组，收集相关资料，并组织课题组成员对资料进展分析探讨。

(3)完成开题（报告）

其次阶段：

实施阶段

时间：2022年5月——2022年10月。

(1)课题组成员依据课题方案开展调查、讨论工作，分析语言活动嬉戏化的现状及成因。

(2)通过教育典型案例讨论，梳理总结语言活动嬉戏化的有效策略与方法。

(3)组织课题组成员进展每个幼儿年龄段的教学展现活动。

第三阶段：

总结阶段

时间：2022年11月——2022年12月。

(1)整理前两个阶段的讨论资料，进展综合分析，验证语言教学活动嬉戏化对于幼儿语言表达力量的提升、教师语言教学组织力量提升的促进作用。

(2)对整个试验过程的资料、信息、音像等进展综合、归纳、概括、总结，撰写论文、结题报告，并对讨论成果进展包装、整理，完成成果申报。

个人讨论工作规划4

民间传统嬉戏在我园开展以来，教师们不断搜集挖掘实践创新，出版书籍《（儿童）传统嬉戏再现与创新》，为我们今后嬉戏活动的开展供应了第一手的资料，尤其是今年我们确立了生长教育理念下的园本课程，成立了民间嬉戏活动讨论小组，使民间嬉戏活动成为园本课程不行缺少的一局部，本年度我们小组将连续贯彻落实《纲要》和《指南》的要求，秉承生长教育理念，大力开展民间传统嬉戏，详细规划如下：

一、连续搜集筛选民间传统嬉戏，表达出嬉戏的相宜性。

1.民间传统嬉戏起源于民间，经受了不断的演化和加工，深受幼儿的宠爱，我们过去也搜集了很多，但是还是有很多嬉戏是我们没有玩过的，我们还要通过网络、杂志，和发动广阔家长连续搜集民间嬉戏。

2.另一方面，随着社会的不断进展，人们的生活方式、风俗习惯、价值观念等都发生了变化，民间嬉戏也表现出了时代和地方的局限性。在筛选时，我们主要是从民间嬉戏的安全性、科学性、思想性和教育性动身，选择一些积极安康的、寓教于乐的、适合幼儿不同年龄段年龄特点，依据幼儿力气和耐力目标选择相宜的民间嬉戏。对不相宜的嬉戏进展改编和创新。

3.民间嬉戏活动的开展不能只局限于户外活动，在幼儿园的一日生活活动中也要有所渗透，比方，集体教育活动间隙，吃饭前等过渡环节中，可以做“手指谣”“击鼓传花”“翻绳”等小嬉戏;（智力嬉戏）“词语接龙”“猜（谜语）”等可以调动幼儿兴趣，培育幼儿动脑的习惯。

二、幼儿进展目标：

嬉戏活动带给幼儿的进展符合《纲要》《指南》的要求。

嬉戏是幼儿园的根本活动，幼儿是嬉戏的主体，《指南》教育建议中提到“进展身体平衡和协调力量：玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等”“进展幼儿动作的协调性和敏捷性，鼓舞幼儿跑跳、钻爬、攀登、投掷等”。通过民间嬉戏活动的开展使幼儿在活动中体能、合作交往力量、良好共性和积极情感得到进展。

三、教师成长目标：

树立正确的嬉戏观，提高教师组织力量，教科研意识。

理念对幼儿教育有重大影响。教育理念不同，对幼儿学习和进展的态度、理解就不同，转变观念需要一个过程。我们从以下几步做起：

1.讨论小组带着教师们深入学习《指南》要求，熟知3——6岁幼儿身心进展特点和行为表现。

2.实地观摩幼儿嬉戏活动的开展，观看幼儿表现。

3.请组织教师分析嬉戏活动的得失、困惑，小组成员共同探讨解决。

4.最终，鼓舞教师将实践阅历上升到理论高度，撰写（随笔）和论文。

个人讨论工作规划5

中华梅氏（文化）讨论会依据章程已定为民间学术团体。首届理事会打算围绕宗旨在任职期间组织四个方面工作，热望全体会员积极参加完成这些重要任务。

一、全力编辑梅氏文化传世著作

(一)编纂“中华梅氏大宗谱”

宗谱是家庭、家族的历史档案，是祖祖辈辈的生命史册;他对海内外宗亲寻根问祖、分散姓族有重要意义。他还与正史、方志构成了中华民族历史大厦的三大支柱，是我国宝贵文化遗产的组成局部。

梅氏源远流长，留存很多族谱。但从商未先祖梅伯到秦末西汉梅鋗及东汉梅福的记录，各地不一。本会规划组织编委会，推举有编谱实践阅历和文史水平，且能站在全族高度上分析和处理问题的编辑委员会来组织纂修“中华梅氏大宗谱”。这项工作分为两个局部：其一，编委会主要讨论梅氏世系主干支和迁徒路线，合并各地区以始迁祖为主的地区族谱。其二，各迁徙地则由地区宗亲编辑始迁祖为首的地区族谱并报送编委会合并为“大宗谱”。

这项工作看似浩大，但分为主干和支系两块后其编辑速度可大大提高。__年以来，完成中华宗谱的姓氏已有肯定数量。我梅氏现已传承一百余代，编辑宗谱是本会历史使命，各位肯定要完成世代宗亲期盼的任务。

(二)编纂“梅氏历史文化资料（保藏）条目”

改革开放_年以来，国内迎来文化讨论最好时期。我国通史、地方史及千年文明所产生的文史巨著纷纷问世。尘封多年的梅氏历史文化遗存内容渐渐消失在各地图书、文史、博物、档案馆的书籍和电子信息存储设备中。如“中华二十六史、中国地方史集成、钦定四库全书、百业大辞典套书”等等。这为会员讨论梅氏文化供应了极好条件，为早日收集这些宝贵材料以防尘封流失，本会建议会员有组织通阅这些资料并编录“梅氏历史文化资料保藏条目”进而形成“梅氏文化大辞典”。这是梅氏文化（爱好）讨论者急需之物，本会应担当编辑任务。

上述传世著作的编辑工作由本会团队集体完成。这可表达梅氏集体才智，著作才能保证精确、全面。每个编委应在版权、荣舆面前放弃自我，化小我为大我，自觉为宗亲工作。

二、重点讨论梅氏（企业文化）与进展路线

随着国内经济和科技文化深层次的快速进展，梅氏一批企业家和经济人士脱颖而出。他们是一批依据市场需求制造产品财宝与时俱进的精英。除为社会作出奉献，他们还积极关怀家园建立，支持各地宗亲进展经济和文化教育事业，先富带后富，成为宗亲心中的楷模与盼望。

由于市场经济进展时期不长，梅氏企业目前数量不多;且企业多利用贷款运作，缺乏延长上下产业链和作大作强的方法条件，因而多处于中小规模。他们需要相互联络、沟通、鼓舞、支援。梅氏文化讨论会应当在讨论这些问题后规划以下几个方面的工作：

(一)将中华梅氏文化讨论会成立大会办成海内外宗亲积极参与的联络大会，在会中举办“梅氏企业论坛”。使海内外梅氏企业家有沟通的时机，即“文化搭台、经贸唱戏。”在联络较多梅氏企业家后编录《梅氏企业名录细目》，介绍梅氏企业规模、成就、合作方式。进而成立“梅氏企业分会”，使之强强联合。

(二)举家族之力，试办优秀梅氏股份制企业

家族制企业在国内外层出不穷。但我们知道领导成员过于狭隘的企业是难于安康进展的。而多地区梅氏代表参股的企业可避其弱点且能集各地才智和治理方法，进而充分利用市场条件做大做强企业。此梅氏企业应使参股宗亲倍感责任和回报。除经济企业界，梅氏在政界、军界、科技文化界亦有很多名人，本会将收录他们重大业绩与奉献，编写《中华梅氏知名人物联谊手册》弘扬这批现代精英。

三、打造优秀梅氏文化文艺作品

梅氏人物浩繁若如星辰。从祖先梅伯、梅鋗、梅福，到近代追随孙中山先生的铁血梅氏、抗日英雄;以及现代各条战线革命英烈及榜样志士，都应组织文艺作品弘扬、传播其共性与功绩。近来社会上有丝弦“炮烙梅伯”、电影“梅兰芳”，还有梅一文老人花八年时间写出的赞扬民族英雄梅挚礼“血洒中原”剧本，这是很不简单的。本会盼望全体会员运用（散文）、小说、戏剧、影视文化形式弘扬梅氏历史及英雄（事迹）。上述“血洒中原”剧本，本会将组织影视编导家讨论搬上银幕、银屏。

梅氏多年遗存很多诗文字画，楹联画像。本会将依据其原型制作邮票，纪念保藏品。对于古代、近代、现代梅氏画品，宗亲又是急盼保藏的，本会将收集、制作多种画册满意各方需求。

梅花文化值得本会进一步深入讨论。其