怎么都快乐课件

课前要求：上课时，快坐好，认真听，勤思考。答问题，手举高，认真学习我最好。

7怎么都快乐部编版一年级语文下册新课导入游戏是孩子童年生活的主旋律！因为游戏，我们的童年才丰富多彩；因为游戏，我们的生活才快乐多多！你喜欢游戏吗？让我们去感受一下游戏的快乐吧！折船折马搭积木看书踢毽子跳绳画画听音乐作者简介任溶溶，祖籍广东鹤山，1923年出生于上海。1945年在上海大夏大学中国文学系毕业后，从事文学翻译工作，1949年后曾在少年儿童出版社主管外国文学编辑工作，后任上海译文出版社编审，编辑《外国文艺》杂志。主要作品：

童话集《“没头脑”和“不高兴”》，儿童诗集《小孩子懂大事情》等。读书要求：

1、借助拼音自由朗读课文，圈出生字，读准字音，读通句子。

2、数一数课文有几个自然段，用序号标出来。我会认怎zěn怎么独dú独自跳tiào跳绳绳shénɡ绳子得děi得当心羽yǔ羽毛球qiú足球戏xì戏剧排pái排球篮lán篮球连lián连接运yùn运动多音字xínɡhánɡ飞行排行行dānɡdànɡ当时上当当词语解释【静悄悄】【独自】【当然】状态词。形容非常安静，没有声响。自己一个人；单独地。表示合于事理或情理，没有疑问。我会写玩wánwán

jù玩具wán

shuǎ玩耍造句：弟弟最喜欢的玩具是兔娃娃。笔顺：字词学习很hěnhěn

hǎo很好hěn

duō很多造句：我觉得妈妈这次做的烤鸡很好，很可口。笔顺：当dānɡdānɡ

rán当然dānɡ

chū当初造句：我们应当帮助有需要的人。笔顺：音yīnyīn

lè音乐shēnɡ

yīn声音造句：她听着海螺里的声音，开心极了。笔顺：讲jiǎnɡtīnɡ

jiǎnɡ听讲jiǎnɡ

kè讲课造句：我们上课一定要认真听讲。笔顺：行xínɡxínɡ

zǒu行走xínɡ

rén

行人造句：小灵行走在去外婆家的路上。笔顺：许xǔ

xǔ

duō许多

xǔ

jiǔ

许久造句：书店里有许多有趣的故事书。笔顺：点击下面的视频开始笔顺学习吧！玩很当音讲行许搭积木第二关得跳tiào绳shéng独

dú怎zěn排pái得

děi讲jiǎng球qiú戏

xì蓝lán连lián羽

yǔyùn运闯关成功怎蓝连运讲得戏羽球排跳跳绳讲得独戏羽球排蓝怎zěn跳tiào绳shéng讲jiǎng得děi独dú戏xì羽yǔ球qiú排pái蓝lán连liányùn运怎连运独运积木第三关

怎么独自跳绳讲故事

羽毛球游戏排球篮球运动会连

得有人听zěndútiàoshéngjiǎnggùshìyǔqiúxìpáilányùn

liánděi我会认整体感知认真朗读课文，想一想：

每小节讲的是几个人在玩？第一节：一个人独自玩第二节：两个人一起玩第三节：三个人一起玩第四节：许多人一起玩

yì

ɡè

rén

wán

hěn

hǎo一个人玩，很好！课文解读这个句子是整节的中心句，这一节就是围绕首句写的。读第一小节，想一想：

一个人可以玩什么，好玩吗？

独自一个，静悄悄的。用纸折船，折马踢毽子跳绳搭积木看书画画听音乐小朋友，你来说说一个人还可以玩什么呢？句式练习：一个人可以

，也可以

……这样很好！读第二小节，想一想：

两个人玩有哪些快乐？讲故事下象棋打羽毛球坐跷跷板读第三小节，想一想：

三个人可以怎么玩呢？讲故事跳绳sān

ɡè

rén

wán

hěn

hǎo三个人玩，很好！jiǎnɡ

ɡù

shi

duō

ɡè

rén

tīnɡ

ɡènɡ

yǒu

jìn讲故事多个人听更有劲，nǐ

jiǎnɡ

wǒmentīnɡ

wǒ

jiǎnɡ

nǐmentīnɡ

你讲我们听，我讲你们听。liǎnɡ

ɡè

rén

shuǎi

shénɡ

zi两个人甩绳子，nǐ

tiào

wǒ

tiào

lún

liú

tiào你跳，我跳，轮流跳。举例子：

诗歌第一句先写“三个人玩，很好”，接下来用例子来具体说明怎样快乐。这样写能让读者更切身地体会。其他几节也都采用了这种写法。“更”表示快乐的程度加深了，它把文章推向了高潮，强调了集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。

xǔ

duō

rén

wán

ɡènɡ

hǎo许多人玩，更好！读第四小节主旨概括这首小诗有四小节，分别讲了“一个人玩”“两个人玩”“三个人玩”“四个人玩”“五个人玩”“许多人玩”的快乐，强调了集体的快乐；渗透了团队意识和合作精神。结构梳理一个人快乐两个人三个人许多人很很很很拓展延伸找朋友请大家，都站起，我的朋友在哪里？一二三，三二一，我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，咱们一同做游戏。课后作业1.熟读课文，练习本课生字词。2.你一个人的时候会玩什么呢？跟朋友在一起的时候又会玩什么呢？跟大家分享一下你是怎么玩的吧。课后习题参考答案1.朗读课文。朗读指导：

本文是一首儿童诗，内容充满情趣，因此整首诗的语调应欢快活泼，语调上扬，读出内心的喜悦。折纸船听广播跳皮筋丢手绢踢毽子看电视……2.读一读，说一说。

跳绳踢足球

讲故事听音乐

打排球

玩游戏tī·ɡù·····扫地写字做作业拉二胡洗衣服系鞋带折纸船听广播

跳皮筋丢手绢踢毽子看电视老师指导：

这些都是文中出现的“动词+名词”的词组，同学们可以采用多种形式读，记住它们。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！部编版语文一年级下册期末复习☆☆☆

习惯的培养1、认真审题的习惯。学会听题，一边听一边指着题目，理解题意，弄懂题目要让我们做什么和怎么做，有哪些具体要求。2、认真书写的习惯。每一个拼音、汉字都要按要求认真书写，做到工整、规范，力求美观。学会使用橡皮，尽量少擦，擦也要擦干净。3、认真检查的习惯。养成写完后自己用手指着题目，逐题逐项检查。做一项检查一项，全部做完后再反复认真检查的习惯。词语练习（一）春天冬雪风雨雪花飞入姓名什么单双国王地方青草清早生气晴天心情请坐生字左右红色千万时间吃了叫声主人江水居住没有以后开会北京走了门后广大过目各自种地花样伙伴同伴这里太阳学校金秋因为他们江河说话说明

词语练习（二）听说也许也是听讲单日居中哥哥招呼呼气呼叫快乐音乐好玩很好当日当时声音行动行走说明田地床前床单思乡光明低头故乡玩笑里外看见看着爸爸早晚再说再见中午时节叶子大米真人十分大豆那边到了高兴分手成果成长

词语练习（三）单间时间迷人造句运动运送水池欢呼欢叫网吧古今清凉着凉细长夕阳行李语音清香欢笑乡音打手拍打节拍跑了手足声音声乐身体相当远近学习远古玉米字义回首首次开采无人树叶爱好爱国尖叫直角亮相明亮光亮飞机动机阳台放学开放阳台草鱼金鱼

词语练习（四）花朵美好好呀身边上边书呢好吗说吧加油文明语文文字再次首次找到平时平地兴办办公让开书包钟点分钟元日洗手共同公共已经经过请坐主要要好连同连忙百万还是还要舌头口舌点火点头石块非常是非经常来往开往西瓜瓜果南瓜前进行进天空有空词语练习（五）生病医生医学分别别人树干惊奇七夕七点星星星光惊吓可怕跟从后跟回家家乡家长山羊象牙都是都要首都捉住油条爬树爬行姐姐您好您早水草草地房间住房书房连忙平台远近往常包办义气机会病房星空长跑声色文体豆干时节床单听说说话听见捉到词语练习（六）青春冬天风雪雪花飞入姓名什么单双国王青草清气清明晴天心情请坐自动生气左右平时时空好吃叫声主次自主江河居住没有以后可以各自伙伴北京广大太阳金秋以为因为这样行走过目因果主因开动各个呼叫反义词（一）入--出双--单方--圆

清--浊阴--晴

生--死（熟）左--右动--静

没--有

北--南远--近这--那

地--天

前--后坐--立

低--高

外--里

晚--早

笑--哭真--假

分--合

古--今

细--粗

主—次反义词（二）夕---朝

香---臭

足---手

首---尾

无---有

爱---恨

放---收

亮---暗

美---丑

直---弯

加---减

往---来

进---出

空---实

干---湿

主---次凉---热

近---远

还---借兴---亡快乐---伤心日积月累（一）1、大兴安岭，（）（

）（

）（

）飞舞。（

）（

）两岸，柳枝（

）（

）发芽。海南岛上，（

）（

）盛开着鲜花。我们的（）（

）（

）（

）（

）（

）。2、（

）（

）大地

（

）（

）复苏柳绿（

）（

）

莺（

）燕舞冰（

）融（

）

（

）（

）叮咚（

）（

）齐放

（

）（

）争鸣3、《春晓》作者（

），（

）眠（

）觉晓，（

）（

）闻啼（

）。夜（

）（

）（

）（

），（

）落（

）（）（）。

日积月累（二）４、《赠汪伦》作者（

），（

）（

）乘舟将欲（

），忽闻岸上踏（

）（

）。（

）（

）潭水（

）（）（）。（）（）汪伦（）（）（）。５、《寻隐者不遇》作者（

），松下（

）童子，言（

）采药（

）。（

）（

）此山中，（

）（

）（）（）（）。６、小葱拌豆腐----（

）竹篮子打水-------（

）芝麻开花-------（

）十五个吊桶打水------（

）日积月累（三）7、朝霞（

）（

）（

），晚霞（

）（

）（）（

）（

）山戴帽，无雨（

）（

）腰（

）（

）下雨（

）（

）（

），（

）（

）下雨（

）（

）（

）蚂蚁搬（

）蛇（

）（

），大雨（

）（

）要（

）（

）8、敏而（

）（

），不耻（

）（

）（

）（

）则（

），不能则（

）（

）（

）百遍，而义（

）（

）读（

）卷（

），（

）（）（）路９、《画鸡》作者唐寅，（

）（

）红冠（

）（

）裁，（

）（

）（

）（

）（

）将（

）。（

）（

）不敢轻言（

），一叫（

）（

）（

）（

）（

）。词语练习：AABB:方方正正明明白白红红火火

开开心心平平安安四四方方ABAC:走来走去打来打去说来说去

跑来跑去拍来拍去找来找去AAB:白白的红红的大大的小小的AAB:绿油油白花花亮晶晶胖乎乎黑乎乎笑哈哈亮闪闪水汪汪ABB:一只只一朵朵一个个一条条课本四字成语练习：万里无云春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞百花齐放泉水叮咚百鸟争鸣

冰雪融化安安静静跑来跑去和风细雨鸟语花香成千上万古往今来音序表：ABCDEFG

ɑbcdefɡHIJKLMN

hijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz查字典练习1、“凉”字用音序查字法应先查大写字母（

），在查音节（

），是（）结构，可组词（

）。2、“过”字用音序查字法应查大写字母（

），在查音节（

），是（）结构，可组词（

）。3、“国”字用音序查字法应先查大写字母（

），在查音节（

），是（）结构，可组词（

）。变成新字在组词：丁--（）--（）青--（）--（）目--（）--（）马--（）--（）上--（）--（）车--（）--（）包--（）--（）羊--（）--（）中--（）--（）火--（）--（）斤--（）--（）井--（）--（）京--（）--（）云--（）--（）米--（）--（）力--（）--（

写出带有下列偏旁的字：辶（）（）（）木（）（）（）氵（）（）（）亻（）（）（）口（）（）（）讠（）（）（）艹（）（）（）忄（）（）（）广（）（）（）纟（）（）（）彳（）（）（）扌（）（）（）标点符号：1、你写完作业了吗（）2、公园里的花真美呀（）3、夏天的夜晚（）公园里静

悄悄的（）4、啊（）多美的夏夜呀（）5、这是你的书吗（）6、白鹤把一条鱼埋在了柳树底

下（）变换句子练习：例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。1、汽车从街上驶过。（飞快地）

2、哥哥在吃苹果。（大口大口地）3、小红在读书。（认真地）补充词语：（一）例：荷叶圆圆的，绿绿的。1、苹果（），（）。2、太阳（），（）。3、黄瓜（），（）。4、公路（），（）。5、（）（），（）。补充词语：（二）（）的小路（）的天山（）的天安门（）的雪莲（）的家乡（）的歌声美丽的（）长长的（）动听的（）白白的（）轻轻地（）青青的（）清清的（）红红的（）火红的（）雄伟的（）量词练习：（一）一（）水牛一（）图书一（）小树一（）小鸡一（）鲜花一（）小花一（）杏子一（）白马一（）飞机一（）山羊一（）田地一（）星星一（）金鱼一（）石桥一（）西瓜一（）小草一（）叶子一（）白云量词练习：（二）一（）小河一（）毛笔一（）衣服一（）手tào一（）kù子一（）青山一（）男孩一（）红枣一（）红旗一（）xiànɡ皮一（）学生一（）老师一（）苹果一（）鸭子一（）马一（）电视一（）大米一（）手把句子补充完整1、我多想（）。2、我们爱（）。3、（）吗？4、我非常（）。5、（）一边（），一边（）。6、（）已经（）。7、（）是用来（）。8、（）每次（）。9、下课了，同学们有的（），有的（），还有的（）。把下列词语连成一句话并加上标点：1、荷叶

凉伞

是

小鱼儿

2、我的

我

小伙伴

请

家里

到玩来3、美丽

公园

花

里

有

美丽的

许多

4、作业

教室里

小红

在

做

认真地

5、看见

你

王老师

了

吗排列句子（1）（

）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（

）突然从泥土里钻出一条又细又

长的虫。（

）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（

）我和爸爸正在菜园里拔草。（

）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。排列句子（2）（

）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（

）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（

）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（

）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（

）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。排列句子（3）（

）一天，小明来我家玩。（

）他看了看我的几样小玩具。（

）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（

）就拿起笔画起来。排列句子（4）（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（）小宁有一道题不会做，举手问老师。排列句子（5）（

）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。（

）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。（

）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。（

）天空架起一道彩虹，多美啊！（

）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。阅读理解（1）《秋姑娘》

秋姑娘来了，

多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，

葡萄是你的眼睛，

红枣是你的嘴巴，

风铃是你的笑声。你从夏天走过来，

走进我们香甜的梦。

【问题】1、仔细读儿歌，然后填空。

秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的

，葡萄是它的

，红枣是它的

，风铃是它的

。

2、秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。3、一年有四季，分别是：

、

、

、

。阅读理解（2）《大熊猫》

大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。

大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。

我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。

【问题】1、按原文填空

大熊猫（

）我国的（

），（

）我国稀有的（

）动物。

熊猫盼盼为世界带来了（

），带来了（

）。

2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”

⑴大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的

（

）

⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉

（

）

⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋

（

）

⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋

（

）

⑸小时侯的大熊猫很活泼

（

）阅读理解（3）《捉迷藏》

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

原因到底在哪里？

请你动脑想一想。

【问题】1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？

（

）（

）（

）（

）

2、它们都藏在哪里了？用“

”在文中画出来

3、为什么黑猪最先被捉到？

阅读理解（4）《找果子》

小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。

一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。

【问题】1、短文第儿自然段有（

）句话。

2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？阅读理解（5）《小猪学游泳》

小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下