2023年校园小广播稿(6篇)

2023年校园小广播稿(6篇)

书目

第1篇幼儿园校内小喇叭广播稿范文

第2篇小学生校内小广播稿范文

第3篇校内小学广播稿

第4篇校内小学感恩广播稿

第5篇校内小记者广播稿

第6篇广播稿之雏鹰看校内小栏目

幼儿园校内小喇叭广播稿范文

有在学校广播站熬炼的同学们都知道，广播前一般都会提前做好广播稿，美丽的广播稿会带来更好的节目效果，那么写广播稿须要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园校内小喇叭广播稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园校内小喇叭广播稿范文伴随着美丽的旋律，欢乐贝贝广播又如约和大家见面了

我是主持人：本期播音的主题是爱护环境。

小挚友都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我门最亲近的挚友，学校是我们的家园。翠绿的草地，青葱的大树，宽敞的操场，光明的教室，它们每天陪伴着我们。可是，在这漂亮的校内，却有着很多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中时常可见各种各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢?是我们一些不讲究卫生的小挚友顺手丢弃的，讲究卫生，必需从我做起，从每个人的生活实际动身，使讲卫生、爱清洁成为习惯，这是我们所期盼的。敬爱的小挚友们，在人生的道路上，我们还有很长的路要走，还有更多的期盼和憧憬。现在我们有机会塑造自我，完善自身，那就让我们携起手来，把文明之风吹遍幼儿园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中!

主持人：好的，请大家响应我们大一班的号召，让我们大家共同努力，我们肯定能拥有一个干净整齐、空气清爽、鸟语花香的校内。

第一档节目《脑筋转转转》。

今日的问题是：什么东西天气越热，它爬的越高?想一想哦!问题听清晰了吗?什么东西天气越热，它爬的越高?想到了吗?答案就是温度计，温度计在天气越热的时候，就会爬的越高。

主持人：你答对了吗?接下来让我们来轻松一下，进入今日的其次档节目《欢乐乐翻天》

其次档节目《欢乐乐翻天》

第三档爱护环境儿歌联诵

小小口香糖，健齿保健康。谁都喜爱我，吃了别扔我。小纸包包好，环境爱护好。你，我，大家这样做，美妙的环境等着我

变废为宝,叮叮叮，环保行动起先啦！纸盒，瓶罐、包装纸，纷纷登场显其功。美丽的“外衣”我来做，强壮的“身体”我来当。开发我们的小小手，变废为宝乐趣多！

你拍一，我拍一。美化家园不迟疑；你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋；你拍三，我拍三。避开垃圾堆成山；你拍四，我拍四。教化别人在其次；你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦；你拍六，我拍六。大家劲往一块凑；你拍七，我拍七。把握现在好时机；你拍八，我拍八。爱护环境靠大家；

你拍九，我拍九。造福社会才长久；你拍十，我拍十。回收废纸和电池。接下来请听中班小挚友的精彩表演。

欢乐的'时间总是短暂的，这么快又要和大家说再见了，敬爱的小挚友们可千万别忘了我们大一班今日的倡议啊。让我们大家共同努力，把文明之风吹遍幼儿园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中!让我们小学校幼儿园的明天更漂亮。

愿它能给你留下美妙的回忆，伴随你度过欢乐的一天

感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

幼儿园校内小喇叭广播稿范文篇2合：敬爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，尊敬的老师，小伙伴们，大家早上好！这里是后溪中心幼儿园娃娃广播站，欢迎收听今日的小广播。

a：我是中二班的+++

b：我是中二班的+++

合：今日我们将和大家度过一个开心的早晨时间。

a：_____，天气慢慢变热了，有时候还会下雷阵雨。

b：像前段时间，我们厦门就下了很大的雨。

a：是啊，厦门岛内许多小区都浸水了。

b：嗯，听说有一个叔叔，被困了十几个小时。最终被救出来了。

a：那个人真是幸运，话说回来，假如我们遇到水淹进来，要怎么做呢？

b：今日，我们就一起来学习水灾自救的方法。

a：洪水到来时，来不及转移的人员，要就近快速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移

b：或者马上爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。

a：假如实在逃不出的时候，我们也要尽量利用一些不怕洪水冲走的材料，如沙袋、石堆等堵住房屋门槛的缝隙，削减水的漫入

b：对，要尽量削减水的浸入。

a：假如洪水接着上涨，则要充分利用打算好的救生器材逃命

b：也可以快速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂移的材料扎成筏逃命。

a：假如已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，主动寻求救援。

b：千万不要游泳逃命，不行攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。

a：是的，泥坯房被水淹了之后会沉下去，很危急。

b：假如已经被卷入洪水中，肯定要尽可能抓住固定的或能漂移的东西，找寻机会逃命。

a：发觉高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，肯定要快速远避

b：要防止干脆触电或因地面“跨步电压”触电。

a：哇，今日我们学到好多逃命技巧哦！

b：是啊，我们只有学好本事，遇到困难的时候，才懂得要用什么方法去解决。

a：当我们遇到困难的时候，同伴之间要相互帮助。

b：嗯，接下来我们要跟大家一起共享一个小故事

a：故事的题目是《小荷花找挚友》

b：一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤寂，因为没有挚友和她玩。

a：一条小鱼游过来，小荷花说：小鱼弟弟，咱们一起玩吧。

b：小鱼说：不行，我还要去参与游泳竞赛呢。

a：说完，小鱼就游走了。

b：一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说：青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做挚友吧。

a：小青蛙说：不行，不行，我还要练唱歌呢！

b：天慢慢黑了，小荷花很难过。

a：月亮望见了，问小荷花：荷花妹妹，你为什么不兴奋呢？

b：小荷花说：因为我没有挚友和我玩。

a：月亮说：那我和你做挚友吧。

b：小荷花看了看月亮说：可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？

a：月亮说：没关系，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！

b；于是，月亮每天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好挚友。

a：嗯，有了挚友，我们就不会孤独了。

b：所以我们同伴之间要团结友爱。

合：小挚友，我们今日的小广播到这里就要跟大家说再见了。

b：感谢大家收听今日的小广播。

a：我们下次再见！

幼儿园校内小喇叭广播稿范文篇3甲：我是主持人司雪瑶。

乙：我是主持人乙。

丙：我是主持人丙。

李诗妍：我是主持人李诗妍。

丁：我是主持人丁。

戊：我是主持人戊。

甲：这期的校内广播有校内新闻、夸夸我班、才艺展示、平安教化等小栏目。

丙：本周全园召开了家长会，请叔叔阿姨来园了解小挚友在幼儿园的状况。

丁：接下来我《夸夸我班》吧!这学期我们班里的小挚友有的进步很大。大家都知道自己快要上小学了，是幼儿园里的大哥哥大姐姐，要为小班的弟弟妹妹作榜样，大家相亲相爱，互帮互助，就像一个大家庭。

戊：我们班的小挚友在语言表达、行为习惯、合作意识、动手操作等方面都有了很大的进步。这学期我们班选择跳棋做为我们班的班级特色，小挚友参与的主动性很高。老师说，这学期结束了还要进行竞赛呢!

乙：老师还说这学期小挚友们写的字进步可大了，可要接着努力哦!

李诗妍：大家说了这么多，我们给全园的小挚友们展示一下吧!

丙：好啊!我就为大家朗诵一首古诗《望庐山瀑布》

戊：呀，你真的很厉害，希望你有更大的进步!

乙：我想给大家讲个故事，你们想听吗?(想)那我就讲一个《小红帽》的故事吧!

丁：乙，你会讲故事，我还会说笑话呢。我给大家讲个笑话《糊涂儿子的糊涂话》

甲：我们班的小挚友真棒，那我也讲个故事吧!《小花狗问路》

师：小挚友，你们真棒!现在陈老师教你们一个平安儿歌吧!

你拍一，我拍一，交通平安记心里;你拍二，我拍二，横穿公路左右看;你拍三，我拍三，遇到危急报公安;你拍四，我拍四，发生地震要躲避;你拍五，我拍五，雷雨天气要防范;你拍六，我拍六，冰雪天气要慢行;你拍七，我拍七，火灾来了要逃命;你拍八，我拍八，遇到大风要躲避;你拍九，我拍九，自然灾难要牢记;你拍十，我拍十，小挚友们要记牢，要记牢。

师：平安学问是每个小挚友们都要要记牢的，下面再向全园的小挚友介绍几点平安小学问：

1.小挚友们不要玩火玩电，了解玩火玩电是很危急的。

2.请小挚友不要爬到楼房的窗台阳台上，这样会简单跌下去的。

3.请小挚友们不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样简单落入气管，造成窒息。

4.厨房对小挚友来说是担心全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危急的。小挚友不能在厨房里玩。

5.请小挚友不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因为小挚友在情急的状况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危急。

6.你们不要在公路边玩或追逐。

7.不行独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

8.不要把家里的地址、电话号码告知生疏人。

9.生疏人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

10.不要去偏僻的被空置的空屋和偏僻暗处。

11.不行接受生疏人的礼物。

12.不要答应生疏人的恳求。

13.不行单独进入别人的家。

14.遇上狗等动物是特别危急的，不要引起狗对你的留意，不要看它，渐渐离开，不要跑。

师：今日给小挚友们讲了一些关于平安的学问，小挚友们肯定要牢记奥!下面请观赏歌曲《春天在哪里》

师：在奇妙的音乐声中又到了和大家说再见的时候了，短暂奇妙的时间能给你们留下美妙的回忆，本期节目到此结束，再见!

幼儿：再见!

小学生校内小广播稿范文

篇一小学生校内小广播稿

播放：校歌

女：敬爱的老师、同学们

男：早上好!

女：早上好！

男：这里是一小之声

男：我是主持人赵阳

女：我是主持人胡霁萱

男：愿我们的问候为你唤醒晨起的第一缕阳光

女：愿我们的问候为你带来一天的暖和与美妙！

男：从这里起飞，这里书声琅琅，歌声满园

女：从这里起飞，让我们成为一小的傲慢！

音乐

一、校内动态

（赵）1.周二我校将实行太空种子领养仪式，或许你种过很多种子，但你肯定没有种过在太空中“旅行”过的种子，让我们一起期盼！

（胡）2.周四全县写字教学观摩研讨活动在我校实行，学校也将对全体师生的写字质量进行考核。

（赵）3.号外！201x年科技模型竞赛报名持续中，新增四旋翼飞机项目，可以干脆参与省赛。橡筋动力飞机，幻影f1赛车等传统项目等你来报！

（胡）4.激励全体同学主动参与盐城市荷兰花海杯“我为漂亮盐城加1度”阅读与写作大赛。

二、心灵驿站（女）伴着音乐

胡：赵阳，知道你为什么还没能成为传闻中的学霸吗？

赵：我不够聪慧！

胡：错！听完这个故事你就会明白一二。有一次，一位中学的特级老师请考上北大的学生为在校学生介绍学习阅历。

赵：他讲什么内容？

胡：他就讲上课要仔细听讲

赵：“这算什么阅历？”大家都知道

胡：那是因为你目前境界还不高，这位特级老师听后却很有感受，他此后有意每年都带一个试验班，再带一个借读班。

上课时，他特殊留意两个班的学生的群体性差异：试验班学生上课，大部分人都很专注。虽然他们专注学习的方式方法不同，不管怎样，他们都能很好地完成学习任务。

另外一个班，上课的前五分钟是仔细的，宁静的，五分钟后就状况百出了，有的闲聊，有的走神，还有的打瞌睡。经老师反复提示，大部分学生能再收起留意力听讲5分钟，5分钟后就又起先出现状况了。

他还发觉，这种留意力不集中的状况好像是个顽疾，无论老师怎样管教，很大一部分同学就是改不了。

赵阳：这么说，优秀学生回家作业都可以不做了，只要课堂仔细就行了胡：当然不是，什么叫良性循环，懂吗？

成果优异者在家里做事都目标明确，有条不紊，都有固定的时间完成作业，而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰，直至完成。

而学习困难的学生，则无论是家长盯、请家教，也不能让他们仔细地、宁静地做事情。

赵阳：人的留意力是有限的，生活中有6%——7%的人想集中精力却没有方法。这种状况在儿童，特殊是男孩中比较常见，所以，培育专注习惯特殊重要。成果还不够优秀的同学抓紧对对号，努力养成专注的好习惯！

三、校内微视察音乐

一日常规

（胡）为了校内环境的整齐漂亮，上周学校向每位家长发出“拒绝流淌摊点，从我做起”的倡议书，希望全体同学也能做到以下几点：

（赵）1.拒绝在校门口流淌摊点购买包括早餐和学习用品在内的任何物品。（胡）

2.主动宣扬，人人都来当“远离流淌摊点”的宣扬员，提示我们身边的每一位同学，坚决远离流淌摊点。

（赵）3.自觉不吃零食，坚决不将零食带进校内。

（胡4.提倡健康饮水，拒绝碳酸类、奶茶类、棒冰类等饮料。

（胡）5.爱惜环境，主动捡拾废纸杂物

（赵）勿以恶小而为之。同学们，让我们庄重地许下诺言：拒绝流淌摊点，从我做起!从现在做起!争做“文明标兵”，争当“环保小卫士”。

男：我们正年少，保持向善尚美的美妙心态

女：不抛弃、不放弃，笑到最终才漂亮！

男：再见

女：再见

音乐（努力，从不抛弃起先）

结束

校内小学广播稿

校内小学广播稿

校内小学广播稿一

播音员：

音乐响《童心是小鸟》

开场白：

甲：给你的天空划一道绚丽的亮色，

乙：给你的世界奏一曲好听的欢歌，

甲：敬重的老师，敬爱的同学们。合：大家中午好!

乙：伴随着这熟识的旋律，

甲：倾听着这动人的歌声，合：“童心之声”广播又如期和您见面了！

甲：我是播音员，

乙：我是播音员。

新闻大视角：

洪里中心小学：巧用立柱书格言引导家长促共建

“全面发展是目标家校协作促成长”、“家长言行是榜样一言一行见文明”、“定时接送不延迟定点等候不入校定车接送不违规”……

洪里中心小学在开学初组织人员移除了学校围墙外的行道树并硬化了地面，以拓宽学生出行通道，缓解学生上下学时交通压力，又于9月20日组织老师在学校围墙的立柱上编写了通俗易懂的格言，引导家长在做好家校协作，促进孩子成长的同时，关注自身言行，为孩子树立学习的榜样，并切实按学校“三定”要求做好学生上下接送工作，确保学生平安。

放学时，一位家长点赞道：“洪里小学是巧用立柱书格言，引导家长促共建，真正把孩子的平安、成长放在心上，这样的学校，家长放心。”

海阳二小开展“社会主义核心价值观”教化活动

为将社会主义核心价值观融入到学校德育教学工作中，使学生将核心价值观内化于心，外化于行，近日，海阳二小开展学习“社会主义核心价值观”活动。学校利用升旗仪式、国旗下讲话、校内广播、班会课等多种形式讲解、宣扬社会主义核心价值观内容。各班级制作宣扬牌，每天利用晨会时间进行背诵。

此次活动，学校用社会主义核心价值观教化学生，将社会主义核心价值观进一步融入到校内德育工作中，更深层次地影响了学生的思想相识与行为习惯，极大地调动了学生们好好学习的热忱。

〖文明大讲坛〗

细心的同学不知道你发觉没有，新学期闲逛在我们的校内里，有一种全新的感觉：粉刷一新的教学楼，洁白的墙壁，布置精致的楼道，宽敞漂亮的校内，整齐的环境，到处给人一种美的享受。但是，我觉得这种美只是一种外在的美，是每个人都能感受到的，也是很简单就能做到的。其实，在我们的校内里，还有一种内在的美，不细致视察，不专心体会，你是很难发觉的。这种美就藏在我们每

个人讲礼仪、学礼仪、用礼仪的过程中。比如：

甲：上课用心听讲，主动举手发言是课堂礼仪中的美;

乙：缓步靠右行走，从不大声喧哗是路队礼仪中的美;

甲：仔细完成作业，敢于质疑问难是学习礼仪中的美;

乙：专心倾听发言，遵守会场秩序是集会礼仪中的美;

甲：疼惜粮食餐具，不会挑食厌食是就餐礼仪中的美;

乙：排队有序出操，关切帮助弱小是运动礼仪中的美;

甲：主动问候客人，举止文静大方是交住礼仪中的美;

乙：这种文明之美，礼仪之美体现的'不仅仅是一个人的精神风貌，还是一个学校的良好形象，甚至是一个国家的整体素养。我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们的民族也是一个令人交口赞扬的礼仪之邦。古人说，“不学礼，无以立”。作为新时代的小学生，不学会礼仪，又怎能在社会上立足呢?

或许有同学觉得很难做到讲文明、懂礼仪。其实，文明礼仪就在平常的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。借今日发言的机会，我把学校的礼仪规范编成了一首儿歌送给大家。

甲乙：学做人，讲礼貌，礼仪之邦要知晓。会交往，重礼节，真诚待人品德好。

坐立走，要端庄，举止文明得做到。同学间，邻里情，民族习惯很重要。见客人，要大方，落落大方要记牢。讲文明，树新风，学习生活更美妙。

同学们，不管我们学校什么时候来什么客人，我们每个人的言行举止体现着

学校的品尝，关系着学校的荣誉。树立起学校的美妙形象，充分展示出学校的内在美。关键还须要大家的共同努力。就从今日起先，不，就从现在起先。让我们全体行动起来，评一评，比一比，谁才是真正的讲文明、懂礼仪的好学生。我信任你们，肯定能行!

〖校内芳草地〗

在文明礼仪大课堂上，我们知晓了讲文明，懂礼仪不光要记在心里，还要落

实在行动上。下面让我们来看看四一班憧憬同学在课堂之余放学路上，面对小挚友，她又是如何做到谦让的呢？

今日秋高气爽，真是个好日子。放学路上，我路过滨江公园的游乐场。呀！有好多人在排队等着荡秋千呢！我兴奋极了，把书包交给妈妈，排进了这几条“长龙”中。

时间一分一秒地过去了，最终快轮到我了。突然，一位老奶奶牵着一个小妹妹来到秋千旁。小妹妹对老奶奶说：“奶奶，我想玩秋千。”老奶奶看了看这几条“长龙”，无奈地对小妹妹说：“孩子，人太多了，我们下次再来玩吧。”“不要嘛......”小妹妹的声音里带着一些哭泣，“我要在这儿等着，等人少些了再

排队玩。”小妹妹用期盼的眼神看着秋千，在旁边的一排椅子上坐下了。

这时，一个念头闪过我的脑海里：把我的位置让给他，让她先玩。不不不，秋千多么来之不易呀，都快轮到我了，还让给她玩？于是，我心里的小天使和小恶魔起先作斗争了：

小天使（甲读）：”快让给她玩吧，说不定她连一次秋千都没玩过呢。”

小恶魔（乙读）：“不行，让给她干嘛。”

小天使（甲读）：“我们不能这么自私呀。”

小恶魔（乙读）：“自私没关系，不让。”

小天使（甲读）：“让！”

小恶魔（乙读）：“不让！”

......

它们俩始终吵着，吵着，我的内心一片混乱。突然，小天使不知说了什么话，战胜了小恶魔。我一下子想通了：让！这时刚好轮到我玩，我对着小妹妹招招手，温顺地说：“小妹妹，你玩吧，姐姐把位置让给你，我不玩了。”小妹妹蹦蹦跳跳地走过来，说：“感谢姐姐！”“不用谢！”我微笑着。老奶奶也说：“感谢你啊，小挚友！”这时，我周边的挚友都对我投来了赞许的目光。

同学们，谦让是一种美德，更是一种素养，让我们在平常的生活中学会虚心，

学会礼让吧。在这里，借助“童心之声”广播站表扬一下憧憬同学，她不但知道谦让，并且始终向“童心之声”广播站投稿二十多篇，是一个主动向上的同学。

〖生活小百科〗

新学期开学已经接近一个月了，在今后的学习生活中，我们如何爱护好自己的身体，提高学习的效率呢？今日生活小百科栏目对同学们提出几点建议：

1.锌是孩子成长必需的元素，孩子补锌要多吃动物肝脏、花生、鱼、蛋、奶、肉类及水果等食物。

2.水果养分丰富，简单感冒的孩子多吃些颜色深的水果可以起到预防伤风感冒的作用。

3.我们不应当过多的吃糖或甜食，这样简单使体内的钙和维生素d被消耗掉，导致身体缺钙。

4.久存的水会被细菌污染，不利于身体健康，还会诱发多种肠道疾病，因此尤其是我们儿童更不要喝久存的水。

（结束语）

校内小学广播稿二

青春·志向

大家好，今日我为大家带来的演讲叫做《青春·志向》。

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体会风那样的自由，感受云那般的自由，因为青春给予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

人生是对志向的追求，志向是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的志气。因此，只有坚持远大的人生志向，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的志向分成一辈子的志向，一个阶段的志向，一年的志向，一个月的志向，甚至一天、一小时、一分钟的志向。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的志向?

人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂。作为一名高校生就应当在这一时期，努力学习，奋勉向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的将来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过：“梦里走了很多路，醒来还是在床上。”它形象地告知我们一个道理：人不能躺在梦幻式的志向中生活。是的，人不仅要有志向，还要大胆幻想，但更要努力去做，在志向中躺着等待新的起先，假如不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的志向中彷徨呢?

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“志向”，他们把自己的蓝图构画得再美妙，再完善，也只是空中楼阁，空中楼阁罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?

最终我想用梁启超的话来结束今日的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下接着燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的志向，在人生的航程上不断披荆斩棘，奋勇前进!

放飞志向——希望的萌动(类似作文的演讲稿)

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些奇妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五花八门的鹅卵石。我们都曾沉醉于那些绚丽的颜色中。慢慢地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，矗立着一座宏伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——志向。一个最美的字眼!~

志向，包含着我们对将来的憧憬，对将来的希望，对将来美妙的向往。

金色的童年，沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满意于回味。小时侯的我，最大的志向就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才慢慢地明白：“志向，不在于一朵娇嫩的鲜花，须要我们渴望的目光去滋润，更须要我们用真挚的心灵去呵护。”

的确，每个人都有志向，但要让这美妙的志向变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋勉，在奋勉中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我信任，只要我们努力塌实的学习，肯定会使自己的志向成真!~

志向是石，敲出星星之火;志向是灯，照亮夜行的路。

志向是火，点燃熄灭的灯;志向是路，引你走向黎明。

校内小学感恩广播稿

校内小学感恩广播稿

常怀感恩之心的人是最华蜜的，常怀感谢之情的生活是最甜蜜的。以下是特地为你收集整理的校内小学感恩广播稿，供参考阅读！

校内小学感恩广播稿篇一

周：尊敬的老师!

李：敬爱的同学们!

合：大家，早上好!

周：红领巾广播又和大家见面了。我是播音员周x。

李：我是播音员李xx。

合：今日我们给大家带来的红领巾广播的主题是《感恩》。

周：没有阳光，就没有暖和;没有水源，就没有生命;没有亲情、友情和爱情，世界就是一片孤独和黑暗。度过了金秋的十月，我们迎来了十一月，送走了农历九九重阳节，我们将要迎来一个新的节日。

李：常怀感恩之心的人是最华蜜的，常怀感谢之情的生活是最甜蜜的。

周：学会感谢感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命。感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问。感谢我的挚友，因为他们给了我克服困难的力气。感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

李：我们生在这个世界，要感谢的人真的许多，我们的亲人、挚友、老师、同学等等，是因为有了他们的关爱，我们才能很好的一步一步走到现在。

周：接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。

李：感恩能够让人们渐渐增加友爱，削减人与人之间的摩擦，溶化人与人之间的距离。

周：我们应当学会感恩，感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫富，无论贵贱，珍惜生命。

李：学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助过你关切过你，指引过你的，还是怨恨你损害你抛弃过你的人，终归都是你短暂人生回忆中的精彩部分。

许久以来，一颗流浪的心突然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前，我在试问我自己：你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芳香的花香，听一听那鸟儿的鸣唱?有多久没有回家看看，听听家人的倾诉?有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢乐?有多久没与他们谈心，听听他门的苦恼、他们的心声呢?是不是因为一路风风雨雨，而忘了天涯的彩虹?是不是因为行色匆忙的脚步，而忽视了沿路的风景?除了一颗乏累的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗?不要因为生命过于沉重，而忽视了感恩的心!或许坎坷，让我看到相互搀扶的身影;或许失败，我才体会的一句激励的真诚;或许不幸，我才更懂得珍惜华蜜。生活赐予我挫折的同时，也赐予了我坚毅，我也就有了另一种阅历。对于酷爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包涵的心，来接纳生活的赏赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但肯定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发觉不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心!

敬爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，究竟哪一缕阳光最刺眼?有人说是优异的学习成果，有人说是赐予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最绚丽的阳光应当属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们着急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发觉爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心乏累。我无意中发觉了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依旧感受着他的暖和，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飘舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧!”看着爸爸慈爱的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地叨念，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，暖和我病痛的躯体;又似暖流，融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院。

我恒久不会遗忘父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我经常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散漫步，我也会感到心里的劝慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了：我专心学习，不让他们为我的操劳;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我常常哼哼小曲,让家庭充溢欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美妙时间，让他们快乐,让他们傲慢。

我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您!”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,华蜜欢乐就时刻陪伴在你我身边。

校内小学感恩广播稿篇二

甲：播撒学问阳光，传递校内之声。中学校内之声广播站现在起先播音。老师们、同学们，大家好。我是今日的播音员xxx，我是今日的播音员xx。

乙：《感恩的心》这首歌你会唱吧，你知道这首歌想告知我们什么吗?

甲：这首歌曲告知我们：应当感恩我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿;应当感恩洒在我们身上的每一缕阳光;应当感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中赐予我点点滴滴的关爱与照看;感谢挚友带给我真挚的友情，

在生活中赐予我一声声的关切和激励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨;还应当感恩生活带来的.挫折与磨难，感恩生活让挫熬煎练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质。

乙：是啊，人恒久须要感恩——感恩失败让我们吸取教训;感恩挫折让我们领悟;感恩父母让我们体会天伦之乐：感恩老师使我们强壮成长：感恩挚友让我们共享友情与欢乐：感恩社会让我们沐浴阳光!感恩必将产生责任，没有使命感和责任感的人确定没有真正产生过感恩之心。

甲：“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关切，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有华蜜。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美妙将来。

乙：同学们，“感恩”是一种生活看法，是一种品德，是每个人应有的基本道德准则，是做人的至少修养。我们要在感恩中活着，感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。

甲：最要感谢的是父母，感恩父母的培育之恩。每个同学都希望把生日过得热喧闹闹，为自己挣足面子。但是生日仅仅为自己过的吗?诞生那天，诞生那些日子谁最辛苦?谁最劳累?所以希望同学们能牢记培育之恩。将生日那天当作对父母的感恩之日。

乙：感谢父母是我们最至少的要求，是做人的道德底线，没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把全部的真爱、全部的情感都灌注给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛苦和艰辛。知道父母给我们每笔钱背后的艰辛;树立责随意识，独立意识，克服奢侈、攀比、享乐等毛病;懂得爱父母，感谢父母，孝敬父母。

甲：感恩同学。是谁为我们带来了清洁光明的学习环境?是谁把我们教室变得一尘不染?这些离不开值日同学的仔细值日。试想假如没有人值日的话，教室会变得怎么样?所以我们要感恩值日的同学为我们带来了清洁光明的学习环境。而不将纸屑到处乱扔，不将杂物到处堆放，将垃圾扔进垃圾桶......就是对值日同学的感恩。

乙：感恩老师。是谁把无知的我们领进宽敞的教室?是谁把淘气的我们教化成能爱护帮助他人的人?是谁的培育使我们成熟懂事?是谁的爱护让我们健康成长?是谁竭力为大家创建宁静的学习环境?是谁仔细为大家奉献一堂堂生动的课?是谁那么信任大家，常常找大家谈心，不让任何一个同学掉队?

校内小记者广播稿

校内小记者广播稿

在运动会场上有这样一群人，他们不能像运动员那样，可以驰骋在跑道上享受着人们的喝彩，他们没有登上领奖台接受众人瞩目的光环，但他们却依旧坚守在自己的岗位上，静默地为运动会的圆满胜利奉献着自己那份微薄却又坚实的力气，他们就是裁判员、学生记者、雷锋连、广播站、维护秩序的宿管委、医疗救助队、啦啦队、国旗护卫队等后勤服务部门的同学们。

走近“公允使者”：裁判员作为本届运动会赛场上的又一大主角，在运动会的工作中，秉承“公正、公允、仔细、严谨”的工作原则裁决各项赛事，为运动会正常有序的开展贡献了自己的力气。在和本届运动会裁判团成员温国强老师的交谈中，笔者了解到，裁判的工作其实也没那么简洁，比如跳高裁判，他们要先对运动员进行检测，然后当运动员试跳的时候，裁判肯定要把握好高度，而确定运动员跳动的高度是一种技巧，只有把握好高度才能赛出运动员最好的水平，才能选拔出好的运动员，才能确保下面决赛的顺当进行。在竞赛中，裁判最胆怯 的就是运动员受伤，所以今年他们提前清理了沙地，增加跳高的垫子数量，并尽可能增加其他一些爱护措施。

记录精彩瞬间的学生记者们：他们时而用笔记录着，时而端着手中的相机蹲着，时而趴在了运动场地上，时而在运动场的终点上与归来的运动健将攀谈着……他们就是我校的学生记者们，他们奔跑在赛场上，穿梭在人群中，用手中的一支笔，一个相机，记录了赛场上的精彩瞬间，并将其发布在新闻网上，为那些因为种种缘由与运动盛会擦肩而过的'同学们供应了又快又好的资讯，丰富了校内文化。

雷锋行动“暖“心窝：“有哪位同学丢失了钥匙，请到文法学院雷锋连认领。”在如火如荼的运动会场，观众们除了可以听到随时播报竞赛实况的广播外，其他听到最多的唯恐就是文法学院雷锋连失物招领处的广播了。“失物招领”是文法雷锋连在运动会场为全校师生构筑的爱心暖房。“他们将钱包送到我手里时我才意识到它丢了，钱包里面有我的身份证、银行卡等很多重要证件，真的很感谢他们。”土木系建筑与工程专业的张磊同学在接到雷锋连的同学为他送去的钱包后激烈地对笔者说。“为他人献出一片爱心，为自己迎来一片光线，作为当代高校生，为他人奉献、帮助他人是我们的责任，不须要任何理由。”一位雷锋连的成员笑着对我们说。

维护秩序的“小红帽”：在运动会场，随处可见的“小红帽”正是宿舍管理委员会的工作人员们。“同学，对不起，请往后站，不要靠近跑道。”“同学，对不起，请不要横穿跑道，以免发生危急。”宿管委的工作人员挡住了打算横穿跑道的同学。“我们的工作是维护运动场上的秩序，保证运动会的正常进行。”袁希子说到。在运动场地上她站在啦啦队进场的位置，这个特别的位置四周总是挤满了将要进行啦啦操表演的队伍和观看啦啦操表演的学生，所以她的工作负荷更大，当我们问及这些时，她笑着说：“在这里工作虽然很累，但是当看到会场被我们维护得井然有序的时候，觉得全部的付出是值得。运动会让我真的体会到了奉献的欢乐。”

用声音传播运动：他们用声音传播赛场的赛事赛况，他们用声音在主席台上向运动员们传递着师生们的激励，为运动员送上最真诚的祝愿;他们用声音将运动会的高兴与激情传播到了校内的角角落落——他们就是广播站的同学们，运动会期间他们坚守在赛场上，一只话筒是他们的武器，激昂人心的话语响彻了整个运动场，他们将无声的运动会变成了快乐的海洋。

一年一度的体育盛会对我们而言不仅仅是一场视觉盛宴，更是一笔丰富的精神宝藏，运动中所迸发的精神，时刻感染着我们。

运动会增加了学生强身健体的意识。学校通过开办运动会，让广阔师生一同参加进来，能够使广阔师生近在咫尺地感受运动氛围，领悟着运动的精神，学生们的健身热忱再次被激发、被调动了起来，他们不断地在运动中收获着欢乐，并通过这种方式将体育运动学问宣扬到校内角角落落，激励和带动了更多师生投入到运动中来，为创建和谐、文明、健康、主动向上的校内文化起到了巨大的推动作用。

运动精神，影响着学生生活的方方面面。“运动会变更了我的生活，现在我每天都花费一部分时间在运动上。在运动的过程中，我不仅熬炼身体，使自己精力充足地投入到学习中，还结识了许多挚友。”女子百米赛冠军李佩佩跟笔者共享着她在运动中所收获到的欢乐。

“运动的过程，奔跑的路上，我的脑中只有这几个字：坚持住，向前冲。”众所周知，长跑项目对每个人来说都是一个相当大的挑战。董让贤在参与完田径项目男子3000米竞赛后，仅一晚上的休整时间，就再度挑战5000米长跑，并取得“3000米”其次、“5000米”第三的好成果。这位长跑健将，在运动的过程中，不仅磨练了意志，更使他明白生活要永不言弃。他告知笔者：竞赛虽然结束了，但他的运动生活不会结束。

“最累，最困难，最想放弃的时候，肯定要坚持!”王军伟用坚决的信念诉说着他对生活的热忱。他在我校本届运动会的400米跑道上，他以54″5的好成果打破了我校保持了五年的纪录。酷爱奔跑的他告知笔者，运动变更了他的生活，对他的人生有着重要的影响，他从大一起先就自食其力。三年间，他的学费、生活费来自于自己打工的钱和奖助学金。可见，运动的成果不仅仅是一种荣耀，运动的精神更是影响着学子们成长的方方面面。

运动会显现了全校师生团结一样的精神，表现出极强的凝合力。校田径运动会的举办得到了全校师生的广阔参加和热忱支持，充分体现了我校师生团结一样的凝合力。参与运动会的成员除了大一、大二的学生，大三、大四的各个阶段的学生都加入了进来;运动会不仅吸引了在校师生的目光，同时引来了校外的群众前来观看，真正体现了“非凡校运会，全民来参加”，实现着全民运动的理念。“其实人生就像一场长跑，只有不断的拼搏才能够把握机遇。通过运动会，我深深地感受到了拼搏、团结、互助的体育精神。”国际教化学院李江浩说。

运动会提升了学生的文明素养。在运动会上，时常可以看到学生们离开运动会场时自觉地清理自己周边的环境，维护着会场的卫生;主动协作着裁判员、会场秩序维护工作人员的工作;自觉将自己捡到的东西归还失主，等等，这场运动盛会除了检验我校广阔师生的体育竞技水平及身体素养、彰显了体育精神外，同时也检测了我校广阔莘莘学子的社会公德、文明素养，运动场上到处都体现了当代高校生主动向上的精神风貌。

校内小记者广播稿

十一月，我们学校实行了一年一度的秋季运动会。

这次运动会，我报的是200米跑。我从来没有参与过跑步竞赛，这是我的一次尝试。200米跑是下午运动会竞赛项目，那天下午天气没有明媚的阳光。竞赛就要起先了，我心里就像十五个吊桶打水——忐忑不安。有的同学看出了我的心思，静静对我说：“别惊慌，只要你尽力就行了。”忽然，我心里暖暖的，也安静了很多。

时间一分一秒过去了，离竞赛时间越来越近了。只听见广播响了：“请参与五年级女子200米的运动员立刻到检录处点名。”我来到了检录处。我来到了沙地跑道的起跑点，我们9名参赛运动员站成一排，有点拥挤。我耳朵都竖了起来，只听裁判喊：“各就各位，预备——”伴随着发令枪“砰”的一声响，我与其他运动员像离弦的箭一样向前飞奔。

起跑时，我落在第3位，于是我奋力向前追逐前面的队员。因为这是我第一次，跑着跑着，惊慌感油然而生，我的脚渐渐抽筋了，跑到了最终。这时广播员在激烈地喊：“运