网球运动教学

网球运动教学第一页，共十九页，编辑于2023年，星期一第一节网球运动教学概述一、网球运动教学的定义二、网球运动教学的原则三、网球运动教学的基本阶段第二页，共十九页，编辑于2023年，星期一网球运动教学的定义网球运动教学是指导员根据一定的目的，遵循制定的计划，依据学员的身心发展特点，指导学员学习网球理论知识、技术、技能，以增强学员的体质，发展学员的认知能力及培养学员的意志品质为目的的教育过程。从广义来说从狭义来说第三页，共十九页，编辑于2023年，星期一网球运动教学的原则一、动机激励原则二、循序渐进原则三、因材施教原则四、巩固提高原则第四页，共十九页，编辑于2023年，星期一网球运动教学的原则一、动机激励原则1、学习目的性教育2、激发学员参与网球训练和比赛的兴趣3、了解和把握学员心理活动的规律4、发挥学员的主体作用5、发挥指导员的榜样作用第五页，共十九页，编辑于2023年，星期一网球运动教学的原则二、循序渐进原则1、制定好教学文件2、安排好教学内容3、安排适宜负荷第六页，共十九页，编辑于2023年，星期一网球运动教学的原则三、因材施教原则1、了解学员的一般情况和个体特点2、一般要求和个别对待相结合第七页，共十九页，编辑于2023年，星期一网球运动教学的原则四、巩固提高原则1、集中安排网球课2、反复练习、逐步提高3、改变练习条件、提高联系难度第八页，共十九页，编辑于2023年，星期一网球教学的基本阶段一、粗掌握阶段二、纠正错误、改进动作阶段三、巩固和完善动作阶段第九页，共十九页，编辑于2023年，星期一网球教学的基本阶段一、粗掌握阶段1、教练员的示范、讲解2、学员通过模仿、体会肌肉感觉3、精讲多练，多体会4、抓要点、放细节第十页，共十九页，编辑于2023年，星期一网球教学的基本阶段二、纠正错误、改进动作阶段1、消除错误、改进技术2、提高动作准确性、协调性、实效性3、多措施、多手段4、注意观察，抓主要问题，5、有针对性的措施及时纠正第十一页，共十九页，编辑于2023年，星期一网球教学的基本阶段三、巩固和完善动作阶段1、大量的反复练习，使动作达到自动化2、注意练习手段的变化3、分组比赛的方法，调动练习积极性，增强学员的练习兴趣。第十二页，共十九页，编辑于2023年，星期一第二节网球运动教学的方法一、语言教学法二、直观教学法三、分解教学法与完整教学法四、练习教学法五、比赛教学法第十三页，共十九页，编辑于2023年，星期一语言教学法一、语言教学法的类型二、使用语言教学法的注意事项第十四页，共十九页，编辑于2023年，星期一网球教学的基本阶段一、语言教学法的类型1、讲解法2、口试及口头评讲3、“默诵”或“自我暗示”第十五页，共十九页，编辑于2023年，星期一语言教学法类型一、讲解法定义：指导员向学员说明教学的任务、内容、要求的一种方法。1、目的明确、有的放矢2、生动形象、简明扼要3、与示范紧密结合第十六页，共十九页，编辑于2023年，星期一语言教学法类型二、口试及口头评讲口试是要求学员口头回答问题的一种测验和考试的方法。目的是即可了解学员掌握知识或技能的情况，又可锻炼学员的口头表达能力。口头评讲是一种及时反馈，要实事求是，讲究方式、方法和分寸。第十七页，共十九页，编辑于2023年，星期一语言教学法类型三、“默诵”或“自我暗示”通过“默诵”或“自我暗示”可以起到意想不到的效果指导员要根据不同的学员编