初中道德与法治-预防违法犯罪从杜绝不良行为做起教学课件设计

预防犯罪从杜绝不良行为做起知识目标

能力目标情感、态度、价值观目标课程目标提高辨别能力和自我控制能力了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。学习重、难点学习重点：怎样预防违法犯罪？

学习难点：

一般违法和犯罪之间的共同点、不同点、联系

阅读课本57页魏某的事例，思考：魏某是怎样走上违法犯罪道路的？环节一以案说法，走进魏某被人民法院依法以盗窃罪判处有期徒刑吸烟、喝酒、去营业性舞厅三好学生小偷小摸撬门破锁盗窃钱财（不良行为）（一般违法行为）（犯罪行为）被公安机关拘留

为满足高消费的需要不良诱惑和朋友的“逼迫”魏某结识了游手好闲的“朋友”环节二（自主学习，自主感悟）学生自读课本P58页，讨论下列问题。1、一般违法和犯罪的不同点有哪些？2、一般违法和犯罪的共同点有哪些？3、一般违法和犯罪的联系是什么？它们之间有着密切的联系，没有不可逾越的鸿沟联系触犯刑法违反了刑法以外的法律、法规违反的法律不同刑罚处罚行政制裁(拘留、罚款）应承担的法律责任不同社会危害性大，情节严重社会危害性不大，情节轻微对社会的危害程度不同都应承担法律责任都具有社会危害性都是违法行为共同点犯罪一般违法关系不同点违法行为：是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。分为一般违法行为和犯罪行为一般违法行为：违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，还没有触犯刑法只是违反了刑法以外的法律法规。犯罪：是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体刑法第二百九十二条聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以上十年以下有期徒刑：（一）多次聚众斗殴的；（二）聚众斗殴人数多，规模大，社会影响恶劣的；环节三比较分析

法律是社会行为规范。具有三个基本特征：

(1)法律由国家制定或认可;(2)法律靠国家强制力保证实施;(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律的含义及基本特征：放学回家的路上，小明和小强路过一网吧，看到网吧打出3折优惠招牌，小明禁不住对小强：“走，进去玩玩，今天我请客”。小强会······

请同学们续编故事结尾。〖环节四〗

请同学们自主阅读课本P59——61页思考：怎样才能做到遵纪守法，防微杜渐？

请同学们阅读课本P60页“相关链接”，明确未成年人不能有的不良行为和严重不良行为有哪些？一、要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。遵纪守法，防微杜渐

未成年人违法犯罪的主观原因：

1、受好逸恶劳思想的侵蚀，盲目攀比，追求高消费。未成年人罪犯在犯罪前大多数无视自己的经济条件，以吃喝玩乐为最大追求，以高消费显示自己的派头。2、法制观念淡薄。犯罪的未成年人一般文化程度较低，平时不学法，法的意识在他们头脑中几乎全无，往往在行动中我行我素，不计后果，甚至犯了严重罪行还全然不知。3、辨别是非能力差。未成年人阅历浅，涉世不深，思想单纯，一旦交上不三不四的朋友，就会是非不辨，良莠不分，走上犯罪的道路。社会探究一、要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。二、只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。遵纪守法，防微杜渐感悟魏某----反思自己“扫雷”监督卡我身上的不良行为：

这种行为给我带来的危害：

我的改正计划：

我的改正措施：

我准备请

做我这项计划的监督人。敬请您能真心帮助我，监督我，对我的不良行为诚意的提醒，严肃的批评。我的签名：