《主题班会课件：培养良好的学习习惯》课件

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我是你不变的伙伴。我是你最好的帮手，也是你最沉重的负担。我能推动你向前，也能将你拖向失败。我完全听从你的支配。我做事情可以半途而废，你也可以完全交付给我，我能既快又好地完成它们。

我易于管理——但是你必须牢牢地控制我。准确地告诉我你希望某件事如何去做，在获得一些经验教训之后，我会自动地去完成。我是所有伟大人物的仆人，不幸，也是所有失败者的仆人。那些人之所以伟大，是我使他们伟大。那些人之所以失败，也是我让他们失败。

我不是机器，尽管我工作起来有着机器所有的精确性兼具人类的智能。你可以支配我获得益处，也可以操纵我身败名裂——对我而言没有什么不同。与成功有约

接受我，训练我，牢牢地掌控我，我将把世界放在你的脚下。放任我自行其是，我将毁掉你。我是谁？我是习惯

习惯是一个深刻的课题，他将伴随每一个人的一生。你准备如何对待它呢？习惯不是造就你就是毁掉你与成功有约——培养良好的学习习惯初一（3）班主题班会方盛琴与成功有约必改坏习惯问卷调查走神、发呆、注意力不集中36时间观念不强29懒惰、眼高手低25马虎粗心21半途而废、无恒心19闲话闲聊19浮躁17散漫17自制力差17闲思10课堂效率低12无计划10上课爱瞌睡7抱怨别人3悲观消极不自信6学习时下意识的动作4吃零食2不问问题4不爱总结2找借口避挫折3良好的学习习惯有什么表现？1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。3.学习有计划。4.善于集中精神，排除干扰。5.有一套适合自己的学习方法。6.经常使用工具书，参考书。7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。8.经常与同学讨论问题。9.今日事，今日毕。………心灵导航与成功有约青蛙的故事——生活启迪与成功有约从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛

比赛的终点是：一个非常高的铁塔的塔顶

与成功有约

一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油

比赛开始了与成功有约

老实说：群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：

“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！”

“他们绝不可能成功的，塔太高了！”听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。

群蛙继续喊着：

“这太难了！！没有谁能爬上顶的！”与成功有约

越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。

最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。

很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的

有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？与成功有约它发现这只青蛙是个聋子！

这个故事的寓意：永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人

因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！与成功有约总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。

所以，总是要保持积极、乐观！

与成功有约而且，最重要的是：

当有人告诉你你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！

要总是想着：我一定能做到！与成功有约您的教学资源库【www.ShuLiH】主动积极

我们不能改变生命的长度，但我们可以选择生命的宽度。

我们不能左右天气，但我们可以改变心情。

我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。

我们不能控制他人，但我们可以掌握自己。

我们不能预知明天，但我们可以利用今天。

我们不能样样胜利，但我们可以事事尽力。

心灵体操看我的一天是怎么度过的?上课时间

自习时间

你利用了的课余时间平均每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间

自习课上闲聊、发呆时间

自习课上找、借东西所花时间时间类别所需时间看自己一天时间的利用率高不高与成功有约一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时学习时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间你的时间利用率高吗？与成功有约珍惜时间拒绝懒散与成功有约只为成功找方法不为失败找借口培养自己自主学习的意识三个含义自觉性（我要学）独立性（我能学）自控性（我须学）四个自觉自觉听课自觉配合教师自觉质疑问难自觉查漏补缺四个独立独立阅读独立完成作业独立思考独立钻研三个含义四个自觉我要改掉的不良习惯有：我打算这样改：在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到的困难有：我将这样克服困难：我邀请做我的监督人，提醒我和不良习惯绝交。一个星期后，我的表现是：与成功有约说说我自己与成功有约合作增效与成功有约