《ɡ k h》【教案】一年级上册语文部编版_第1页
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文档简介

/ɡkh教案一、教学目标1.能够准确使用“ɡkh”三个音素进行发音2.能够正确书写“ɡkh”三个字母3.能够辨认并排列“ɡkh”三个字母二、课前准备1.课件软件、幻灯片2.课堂笔、黑板擦3.学生教材、练习册4.毛笔、墨汁、宣纸三、教学内容和步骤1.引入教师出示一个由三个颜色不同的字母组成的词语，请学生说出这个词语。此时，若学生言之无物，则教师应该引导学生尝试每一个音素（ɡkh）的发音。2.正文第一步：“ɡ”的发音及书写请学生领读音节表中“ɡ”的发音，并试读出“ɡ玩具、ɡ公主、ɡ火车、ɡ音乐、ɡ鱼缸”等词语。让学生拿起课本，将书中“ɡ言”“ɡǎn”“ɡuǒ”三个字的读音感受一下，还可以请其中几位学生到黑板前试读水平。让学生拿出练习册，根据书本仿写书中的“ɡ言”“ɡǎn”“ɡuǒ”三个字，并运用毛笔和宣纸进行书写练习。第二步：“k”的发音及书写请学生领读音节表中“k”的发音，并试读出“k太阳、k桌子、k电视、k图片、k屋子”等词语。让学生拿起课本，将书中“kāi”、“kěle”、“kāfēi”三个字的读音感受一下，还可以请其中几位学生到黑板前试读水平。让学生拿出练习册，根据书本仿写书中的“kāi”、“kěle”、“kāfēi”三个字，并运用毛笔和宣纸进行书写练习。第三步：“h”的发音及书写请学生领读音节表中“h”的发音，并试读出“h手表、h开心、h礼物、h飞机、h天气”等词语。让学生拿起课本，将书中“hāi”、“hǎo”、“hēi”三个字的读音感受一下，还可以请其中几位学生到黑板前试读水平。让学生拿出练习册，根据书本仿写书中的“hāi”、“hǎo”、“hēi”三个字，并运用毛笔和宣纸进行书写练习。3.小结请学生根据以上练习情况，说出“ɡkh”三个音素的基础及书写特点，有助于巩固通过字母书写和发音对音素的认识。4.课后作业1.跟读练习。要求学生将教师指定出的词语用中正的声音朗读，并注意口型、音量等方面的细节。编写活动。老师可以提供一些素材进行引导，让学生编写自己玩“ɡkh”音素的小活动，并在下一节课上面进行讨论和分享。四、教学效果及反思通过本节课程，学生在拼音和书写技能方面都有了很大的提升，能够更准确地发音和书写“ɡkh”三个字母。同时也通过课后跟读和小活动的编写，增强了学

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