初中生主题班会教案内容

初中生主题班会教案内容人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭受挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿。下面是我为大家整理的关于学校生主题班会教案内容，盼望对大家能有所关心，感谢大家的阅读与支持

学校生主题班会教案内容篇2

一、组织目的:

1.在形成新集体时,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严峻,且同学之间还存在互不服气,相互排斥的不友好现象。针对此现象,根据校政教处的要求,组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》,旨在增加集体分散力,唤起同学对集体的喜爱、对同学的友爱之情。

2.力争通过此次班会,调动尽可能多的同学参加到建设一个乐观向上、团结协作的集体中来。并在班会中发觉同学们的特长,增进彼此的了解,促进友情的进展。

二、预备步骤:

1.召开班委会,讲明以上目的。调动班委的乐观性,出谋划策,着手预备。

2.主要负责人班长、宣委构思班会内容,留意从本班现实中搜集素材。

3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参加活动的热忱,并引导其在某些方面作表态。

4.审查班长、宣委的组织稿件。

5.审查有关人员的发言稿,引导其从乐观、正面的角度调动同学们爱集体、敬重他人的热忱。

6.支配擅长绘画、书法的同学布置教室。

三、班会的详细步骤、支配:

1.班长致开幕词,提出第一个议题:“个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?”

2.提出其次个议题:“那么集体能不能转变个人,个人能不能转变集体呢?”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。----做为此议题的总结发言。

3.设计几个小情景,引发全体同学参加争论:

(1)同桌在考试时传给你纸条,并问你题。让同学各抒己见。

(2)一位同学上课写其他科作业被你发觉,他对你说上次你犯错误他没告知老师,并塞给你一块糖,李益尧的话做出结论:“宁可让他告知老师我的错误,也要告知老师他的错误,由于只有这样,我们才能同时改正错误,共同进步。”

4.又一个议题:“怎样和同学搞好关系,和谐相处”?

某同学:“首先,同学之间应相互谦让,不要小肚鸡肠,假如同学有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出。”

5.“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?”送给大家几句话,‘有则改之,无则加勉’,‘择其善者而从之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,肯定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-----班长不断提出议题,争论进入高潮。

6.班主任谈感想:“我们应统一思想,要牢记集体利益高于个人利益,为了使我们共同进步,在对待别人缺点时,要英勇指出他人缺点,当别人的优点受表扬时,应为他感到兴奋,而且我们要团结,人人从自己做起,不应排斥别人,而应接纳别人,接受别人的特长.

四、班会效果:

由于争论有的放矢地针对班级中的现象,使得同学在不知不觉中接受了训练,无形中形成了集体的核心,效果不错。

五、总结:

此次班会达到了预期目的,班里的气氛自始至终活而不乱,人人都满怀热忱,人人都欢乐、严厉 地加入进来,集体有了分散力,人与人之间不再冷漠.

学校生主题班会教案内容篇3

一、班会的目的

1、通过活动，使我们熟悉到适当的赞美会给集体和个人带来欢乐。

2、通过活动，使我们初步学会如何观赏和赞美他人，并增加自信念，树立健康的交往观念，以进一步增进同学之间的了解和友情。

二、班会的过程

主持人：朗诵《同一首歌》的歌词。

主持人：我们常常听到一句俗语：看自己是一朵花，说别人是豆腐渣。为什么是这样呢?

（生回答）

主持人：很有道理，我们一部分同学总认为自己才是优秀的，别人没有什么可观赏、赞美的，从而产生自负心理，失去伴侣。其实，我们每个人都有值得他人观赏的地方，我们每个人也应当观赏赞美他人。

故事1：从前，有一个小男孩，非常喜爱玩弹弓，总是把玻璃打碎。幼儿园的阿姨说他是“捣蛋鬼”，可他的妈妈却告知他：“珍宝，你射得真准！”并且给他买了靶子，让他练习。结果，小男孩刻苦练习，成了全国出名的射击冠军。

故事2：风儿说：“云呀，你真的好漂亮！”于是云就在风中伸展着身躯，变幻出更多漂亮的模样。鸟儿叫道：“大树，你真挺立！”于是树就在鸟儿的叽喳声中，将身体挺向云端。鱼儿说：“河水，你好清亮！”于是河水就在鱼儿的伴随在唱起更欢快的歌。

主持人：是谁的魅力让云更漂亮、让树更挺立、让水更欢快？

主持人：对，这就是赞美的魅力，它使你自信而漂亮，让我们一起来体验赞美的魅力吧！

活动要求：小组中一人站起，组内其他人来真诚地赞美他(她)。每个人均被赞美一次（活动完后，主持人请大家自由发表看法，对赞美的感受，心情如何等等。）

主持人：我们已体会到赞美带给我们的欢乐，我想问问大家，是不是全部的赞美都会令我们兴奋、快乐呢？

主持人：我们来看看什么样的赞美令我们舒适、快乐。

故事情景：老师节来临，同学甲、乙二人到老师家探望老师并送上一份贺卡，同学甲措辞得体，情真意切，而同学乙则措辞夸张，比方不当。

主持人：感谢他们的表演。大家在观看了表演之后，对俩同学的赞美之词有何感受？

主持人：作为老师听了他俩的话之后，又有怎样的感受呢？我们请担当老师角色的同学说说。

主持人小结：大家知道适当的赞美会让人舒适、快乐，给人信念、士气。不适当的赞美会令人不舒适，适得其反。我们要学会赞美他人，让赞美更有魅力。

美国闻名心理学家威廉•詹姆斯说：“人类本性上最深的企图之一是期望被赞美、敬佩、敬重。”

赞美是美德，它会使人宽慰，它会使人欢乐，它会使人感觉到美的存在。赞美不是虚伪，不是恭维，是发自内心的对他人的观赏与鼓舞。它不需要华丽的辞藻，也不需要简单的表达。只要它发自你的肺腑，它就会打动人心，给别人带来莫大的惊喜，也让自已心情愉悦。

学校生主题班会教案内容篇4

（甲）：首先请听诗朗诵《爱的奉献》，有请毕玉佳同学。

爱的奉献

这是心的召唤，

这是爱的奉献，

这是人间的春风，

这是生命的源泉，

再没有心的沙漠

在没有爱的荒原

死神也望而却步

幸福之花到处开遍

啊。。。。

只要人人献出一点点爱

世界将变成美妙的人间

啊。。。。

只要人人献出一点点爱

世界将变成美妙的人间

（乙）：是啊，只要人人献出一点点爱，世界将变成美妙的人间。可是我们许多人早已习惯接受别人的关爱，接受别人的关心，并且认为这是理所当然的。慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢忘却了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，同学们有什么感想呢？

有请毕玉佳、窦玉玉等同学给我们表演《爱的感受》。

（甲）：“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永记于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。我们又该如何来回报这份血浓于水的恩情呢？

有请边鹏超、窦小乃、边阳、孙雪坪同学诗朗诵《母亲的赞歌》

诗朗诵：母亲的赞歌

（乙）唐代的诗人孟郊有一首千古绝唱《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。是啊，“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。

（甲）友爱的同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！

有请边栋、朱梦圆和于硕同学给我们带来的小品《瞧，这一家子！》

同学上台叙述父母对自己的无限深情。

（甲）：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，认真去体会，渐渐去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。友爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思索着回报。友爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满意了。

接下来，请观赏齐开斌给我们带来的

故事《感恩的心》。

（乙）常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来，生活永久都布满暖和的爱。除了友爱的爸爸妈妈，在你生活中肯定有很多值得感谢的人吧！谁想来说一说

同学们发言感谢妈妈、老师、同学，回忆曾经遇见过的好心好意好人，回忆那些温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！

（甲）：如今，“学会感恩”已经被写进了-年8月3日正式颁布的新版本上海市《中同学守则》，成了中同学必需要遵守的行为规范。生活在世上，我们应当感谢的东西的确许多：我们应当感谢生我养我的父母，没有他们，我们不行能来到人世更不行能长大

成人；我们应当感谢我们的国家，为我们供应了如此安定的生存空间；我们应当感谢社会，为我们供应了衣食无忧的生活环境；我们应当感谢学校，让我们开心而充实地学习；我们应当感谢家人；为我们营造了温馨的家庭港湾；我们应当感谢伴侣，为我们送来了真诚的友情；我们应当感谢老师，教给我们学问，提高了我们的修养，甚至我们还要感谢苦难逆境，是它们教会我们顽强。感谢曾关心过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我关心的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

主持人：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的

故事，每天仍在连续，

学校生主题班会教案内容篇5

生命，您好！

——训练主题班会活动方案

一、活动设计背景

在“以人为本”的治校思想指导下，以“生活德育”、“生命德育”为重点，以正确的引导训练为切入口，加强对同学的抱负信念训练、行为规范训练、心理健康训练，引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观，学会与老师、与同学、与家长沟通，引导同学关爱自己、关注他人、喜爱生活、珍爱生命、阳光生命健康进展。

二、同学现状分析

当今社会，各种文化在多元渗透和侵袭，各种思想在多元碰撞和斗争，各种价值取向也在多元进展。同学视野在被打开和拓展的同时，由于身心进展的不成熟，对生命的体验不透彻，时常会消失行为过激、过失，会产生困惑、冲突和失落，有很多不行避开的问题急待解决，如：人神奇的生理特征？人为什么活？怎么个活法？人要有怎样的精神？

三、活动目标

1、让同学感受到生命的珍贵，使同学在潜移默化中学会珍爱生命，懂得如何生存。

2、让同学感受到身边的关爱，使同学在活动中感谢上苍赐予生命，能与人为善，树立正确人生观，扬起生命的风帆。

3、让同学真正懂得生命的意义、生命的真谛。

四、详细过程设计

1、活动时间：09年3月9日

2、活动地点：多功能教室

3、主题：守护生命阳光

4、前期预备：队旗、红领巾；PPT课件；桌子为半包围形；音乐有队歌、感恩训练的背景音乐、歌曲《感恩的心》；诗歌朗诵视频《生命生命》

5、分组收集资料：甲组：生命的诞生视频；乙组：感恩训练的素材；丙组：体现生命价值人物图片、资料以及解说词；丁组：诗歌朗诵素材

五、活动过程

1、生命珍贵

主持人（合）：各位老师、同学，大家上午好！

主持人（甲）：诺贝尔说过：“生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。”

主持人（乙）：我们都知道时间是珍贵的，但我们的生命更珍贵，只有懂得它的珍贵才会珍爱它，使它放出光荣。

主持人（甲）：漂亮人生，阳光生活是每个人的追求和幻想，怎样才能做到呢？

主持人（乙）：为了寻求答案，我们开展了生命训练主题班会活动，让我们一起来探讨这一话题吧。

主持人（合）：生命，您好！主题班会现在开头。

主持人（甲）：生命是奇妙的，更是神奇的。生命毕竟是什么？生命是怎样诞生的？我想同学们心中确定没有一个特别明确的答案。

主持人（乙）：上周我们有部分同学进行了生命话题的资料收集，甲组同学为我们预备了生命诞生的片段，让我们在视频中查找答案吧！

主持人（甲）：通过观看视频，我想大家心中的怀疑可以消退了。生命诞生经过受精、种下种子；十月怀胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命诞生是奇妙，生命得来也是不易的。

主持人（乙）：生命是父母给予我们的，在我们的成长过程中，他们倾注了无私、真挚的爱，我们才能健壮成长。在我们成长过程中，为我们付出心血的何止父母？还有很多很多的人，我们应当感谢他们。“谁言寸草心，报得三春晖”。我们该如何回报他们的恩情呢？请看乙组同学为我们预备的一个感恩训练。

PPT：感恩训练的要求：（1）、请同学们听音乐，闭目，放松心情，进入回忆状态，回想被关爱的最难忘的一件事；（2）、从内心深处想对他们说的话，可以是父母、亲戚、老师、同学、伴侣也可以是其他人。

乙组负责感恩训练的同学1：播放音乐，请同学们听音乐。闭目放松，开头进入回忆状态。音乐结束。

乙组负责感恩训练的同学2：现在，就请同学们来谈谈刚才在你的脑海中所呈现的美妙回忆（人、事）以及你对他们感恩的话语吧！……

主持人（乙）：同学们的一番叙述，让我们又一次感受到了关爱的力气，它是很多人赐予我们的，千言万语表达不尽感恩的话语，“滴水之恩当涌泉相报”，我知道我们很多同学都会用手语表达心中的感谢，就让我们一起唱响《感恩的心》。会手语的同学请原地站起来，座位上的其他同学跟着一起做。

2、生命价值

主持人（甲）：生命是珍贵的，我们都要珍惜它，怎样才算真正珍爱生命呢？怎样的生命才是阳光、精神、有价值呢？让丙组的同学来告知你这个答案吧！（丙组同学的代表：我们组的同学收集到很多图片，感到他们的生命都是那么绚烂，布满阳光，富有我们值得学习的一种精神。）展现图片和解说（体现乐观向上、阳光健康）。

主持人（甲）：同学们，看着图片中的一个个人物，你们确定感受很深，我们一起沟通一下吧！……

主持人（乙）：作为一名同学，我们喜爱生命应表现在哪些方面？

同学分组争论沟通，发言……

学校生主题班会教案内容篇6

一、教学目标：

1、透过对同学行路、骑车、乘车等交通平安学问的了解，提高同学的交通平安意识。

2、透过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。

二、教学资料：

行路的平安、乘汽车的平安

三、教学过程：

1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校内里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，常常能够听到一些无端横祸向我们学校生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避开这些，这天我们进行一次“交通平安伴我行”活动

2、事例：列举交通平安事故交通平安：

交通平安，一个永恒的话题;交通平安，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中学校生占总人数的10%左右。

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲：你见过的或亲身经受过的或亲人伴侣遭受过的交通事故。(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲)

同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必需要疼惜生命提高交通平安意识，将这些惨痛教训牢记心间。

3、学习：交通法规。

这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。――期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章――接下来我们将以多种形式学习交通法规。

1、熟悉交通标志

你能说出下列交通图标的含义吗?

2、我来选

(1)。遇到交通事故，你要打的报警电话是()

A、120B、122

C、110D、119

(2)。我国的道路通行原则是()

A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则

(3)。有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助

A、120B、122C、110D、119

(4)。经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()

A、直接从铁路上穿过去

B、看看左右没有火车就快速走过去

C、在准许透过的信号灯亮时透过

(5)。少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街()

A、8B、12C、14D、16

(6)。每年的中学校生平安训练日是()

A、每年3月的最终一个星期一

B、每年3月的最终一个星期五

C、每年6月的最终一个星期一

(7)。步行或骑自行车不得进入以下道路()

A、城市快车道B、高速大路C、封闭的机动车道

(8)。假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应准时()

A、登记车牌号B、告知老师或家长

C、不需要做任何事D、打交通事故或急救电话

(三)列举不良交通行为(小组争论，全班沟通)

1、公路上追赶打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又担心全。

6、在较窄的街区公路上行走，必需要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，相互挤道，也简单摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。

9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。

(四)主要交通平安常识：

骑自行车九不准

1、不在机动车道内骑自行车。

2、自行车不逆向行驶。

3、骑自行车时不带人。

4、骑自行车不闯红灯。

5、骑自行车不撑伞。

6、骑自行车不攀扶其它车辆。

7、骑自行车不双手离把。

8、未满12周岁不骑车上路。

9、骑自行车不突然强行猛拐

交通平安五不坐：

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

交通平安五不准：

1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在大路上扶身并行，相互追赶、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在大路上玩耍。

(五)老师小结

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完善的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通平安牢记心中!

学校生主题班会教案内容篇7

一、班会背景

9月20日是我国公民道德宣扬日，为落实上级文件的要求，学校要求每个班级开展“做一个有道德的人”主题班会引导全体同学遵守社会公德、爱惜公共设施，文明出行、共建平安和谐的良好社会、校内环境，为提高自身修养、提升远华中学文明形象做出乐观的贡献。

二、班会目的

通过深化开展“做一个有道德的人”主题实践活动，增加同学社会公德意识和平安意识，培育广阔同学乐观的人生态度、高尚的道德品质和良好的行为习惯。

三、班会预备

(1)老师预备：制作班会课件

(2)同学预备：搜集素材、撰写发言稿

(3)材料预备：预备文明学问自测题目，预备ppt.

四、班会过程

(一)活动基本状况

时间：20__年9月22日

地点：初二(3)班教室

主持人：杨玉枚

参加者：初二(3班)班全体同学

(二)活动程序

(1)引言，宣布主题班会开头;

(2)呈现校内不文明现象;

(3)分别争论其中的弊端;

(4)进行文明学问自测;

(5)宣读倡议书;

(6)道德小宣誓;

(7)班主任、领导总结。

(三)活动纪实

中国自古是一个礼仪之邦，讲文明、有道德是中华民族的传统美德，礼义廉耻，孝悌忠信是古人的道德准则。即使在今日，一个社会是否和谐，一个国家是否长治久安，很大程度上仍取决于全体社会成员的思想道德素养。

校内文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，作为学校里的同学为了建设文明美妙的校内，我们今日召开主题班会，旨在加深大家对建设校内文明的重要性的熟悉，更进一步地营造和谐文明的校内

所以在今日的主题班会开头之初，我想先问大家一个问题，大家都知道身边的那些不文明现象，知道的同学请举手。(同学每人说一两句即可，互动调整氛围)

看来大多数同学都发觉了我们身边的这些不文明行为，下面我们来看一组图片吧。(放图片)

图片呈现的都是我们身边的不文明现象。我们都已司空见惯，熟视无睹了，请大家问一问自己，有没有这样的行为呢?

请同学们结合这些不文明现象，绽开争论，举手发言。

没错，课堂是我们学习的主阵地，是我们成就幻想的地方，是我们养精蓄锐，吸取学问的重要场所。还有课间的一些不良行为等严峻破坏了他人和谐的学习和生活环境，是一种不敬重他人和不礼貌的行为，也是个人素养修养不高的表现。(放图片)

接下来请看第三，四个不文明行为(放两点)下面同学谈谈自己的见解。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，粮食是不能任凭铺张的，由于那是用汗水换来的。正所谓“一粥一饭当思来之不易;一丝一缕恒念物力维艰。”还有点滴小事成就你我意识，从小事做起，不要在以怕耽搁时间为借口，请将杂物送进垃圾桶。(放图片)

下面请看第五六个不文明行为.(放两点)下面同学谈谈自己的感想。

网络是一把双刃剑，而吸烟酗酒更是不符合身份的行为，一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去纯洁，要吸烟?还是要尊严?请灭掉你手中的香烟!我们身边还有别的不文明现象。我们大家来看一下图片吧。

请同学们结合这些不文明现象，绽开争论，举手发言。

这些不文明的行为都是从点滴小事中体现出来的。许多人无视这些小事，可这正是体现个人品德素养的地方。从今日开头，从点滴的小事做起，让我们一起共建文明的校内吧!

现在请同学们和我们一起做几道文明小测题!在文明小测题开头之前，请大家拿出一张纸登记自己的选项。

“文明人”自测：你是一个文明的人吗?

做了这些小题后大家肯定对文明对道德有了更深一步的了解了吧!请24到30分的同学举手，(大家要向他们学习啊。)校内文明在于点点滴滴，在于一举一动，在于每人的一言一行，

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。

礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映;对一个人来说，是一个人的共性

气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际力量等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素养之一。

学校生主题班会教案内容篇8

平安训练主题班会教案

(一)班会目的：

1.使同学明白一些简洁基本的平安常识。

2.使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

(二)活动地点：教室

(三)训练重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。

(四)班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家仔细观看表演后争论：

(1)刚才发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情就应怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电学问的情景表演：

(1)其次组代表表演：

(2)大家仔细争论观看表演后争论：

a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒学问的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家仔细观看表演后争论：

a.发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?就应怎样做?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

5、学习防坏人破坏学问的情景表演：

(1)、第四组代表：

(2)、大家仔细观看表演后争论：

a.刚才发生了一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?就应怎样做?

b.总结：情景表演告知了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

(五)巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急状况时，要持续冷静，快速实行有效措施。

留意事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。

防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱

(六)同学发表本节班会课的感想

(七)班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：由于生命，我们才会拥有这天，由于这天，我们的生命才得以连续。

生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。这天我们的目的便是培育大家的这种意识和潜力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。

我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧!

学校生主题班会教案内容篇9

学校：__中学

班级：八班级64班

班主任：赵__

时间：20__年10月23日

活动形式：师生互动

活动内容及过程：举案例，营造气氛

(一)班主任开场白：

人最珍贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中同学，我们是否有剧烈的平安意识，是否有足够的自我防护自救力量?在当今这个平和安定的年月里，我们可能会觉得平安二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，肯定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展现搜集资料，告知大家：危急，毕竟离我们有多远?

(二)危急，距离我们并不遥远

同学叙述近年来定襄县一带交通事故、神山乡及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤状况……

1、定襄在线上的一些事故。

2、周边兄弟学校发生的平安事故：宏道学校、南关学校……

3、我校以往消失的平安小事故。

(三)面对一幕幕惨剧，我们想到什么

同学们谈自己的感受，分析事故发生缘由，惨剧酿成缘由……班主任归结各类平安隐患：

交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾难等。

(四)珍爱生命，我们该做些什么

1、同学自由论坛——增加平安意识，学习平安学问：介绍火灾脱险、溺水抢救等学问。

2、班主任强调平常行为规范：

(1)课间文明休息，不追赶推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

(2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让

(3)举止文明，宽容对人。

(4)遵守劳动和活动纪律，听从老师支配，不得擅自活动。

(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

(6)假期里不骑摩托，不进营业性消遣场所，不擅自外出游玩。

(五)班主任小结

盼望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他;愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花;愿平安永久着伴随我们大家!

(六)活动效果及反馈：

这次活动增加了大家的平安意识，也让同学学到一些自救常识，对于排解平安隐患、爱护自身生命平安起到了肯定的作用。

学校生主题班会教案内容篇10

教学目的

让同学尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

教学内容

重温规章制度，拟定新学期准备。

教学过程

一、常规训练

1、重温《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的支配:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守)。

3、集体活动:要遵守学校的规章制度。

4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前预备:按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲:坐姿端正、乐观思索、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动:留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队:快、静、齐。

9、午读:课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求:按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，留意交通平安，严格站路队回家。

二、平安训练

1、不要将危急物品带到学校，美术课需要的小刀，不要任凭拿出来玩。使用时要当心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

3、走出校内也要留意交通平安。(行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。)饮食平安(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将平安学问时时记，留意平安到处提。

三、卫生习惯:

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2、每个同学要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”:早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

“四勤”:勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

“八不”:不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

四、总结:

谈谈新学期准备，提出奋斗目标。

教学目的

1、通过本次主题班会，使同学进一步了解良好的学习习惯对自