同步考点四年级下学期小学语文期末模拟试卷

/同步考点四年级下学期小学语文期末模拟试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音写词语。shānɡ

lianɡmì

fēnɡqí

yìwān

yán________________________pàn

wànɡcuò

shī

chuán

rǎncí

ài________________________2.选出意思相近的几组对应的词语拮据

梦寐以求

器重

赠予

贫穷

馈赠

朝思暮想

看重

闷闷不乐

愁眉苦脸______——____________——____________——____________——____________——

______3.查字典填空“若隐若现”中的“若”，用音序查字法应先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“若”字在字典中的解释有：①如果；②好像，如；③你。这里应选第______种解释。4.选择划线字在句子里的意思，把序号填在横线上。（1）观：

A．看B．景象或样子

C．对事物的认识或看法①这真是一种奇观。______②我们全家人一同去体育馆观看比赛。______③观众们正在观赏杂技表演。______（2）打：

A．击B．举、提C．取

D．制造E．编织

F．放射、发出①小刚去打电话。______②我军打败了敌人。______③姐姐在打毛衣。______5.下列词语中划线字读音完全正确的是（

）

A.侦察（chá）

扫帚（zǒu）

蝙蝠（biān）

忧患（huàn）

B.木屑（xiè）

刀削（xiāo）

口哨（shào）

捎带（shāo）

C.磕绊（pàn）

纵横（zòng）

鸡冠花（guān）

湖畔（bàn）

D.厂徽（fēi）

肝脏（gān）

膝盖（xī）

蚕桑（cáng）6.按课文内容填空，并解释划线的词（1）众鸟高飞尽，______。尽：______。（2）______，潭面无风镜未磨。潭面：______。镜未磨：______。（3）日出江花红胜火，______。红胜火：______。（4）______，子规声里雨如烟。子规：______。7.少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是（）

A.将谓偷闲学少年

B.小荷才露尖尖角

C.万紫千红春满园8.判断题（1）《触摸春天》的主人公安静是个聋哑女孩。（2）“这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！”特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考。（3）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这是一个总起句。（4）《扁鹊治病》告诉我们在大难来临时，要善于想办法保护自己。9.本学期我学过的表现爱国的句子有①______。②______。10.在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是______，______。11.《自然之道》一文告诉我们______；《两个铁球同时着地》让我们认识一个______的伽利略。

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题清洁工

入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧？元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

（1）给下面划线的字填上正确的答案。“熟悉”按音序查第一个字母是______；按部首查______，再查______画；应取下面第______种解释。(①成熟；②程度深；③习惯，常见)（2）读短文，联系上下文理解下面的词语。①积聚：______②神采奕奕：______（3）写出描写老清洁工外貌的句子。（4）写出描写“我”内心的句子。（5）看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象是：______；来到她家，我见到的却是一位______。（6）我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么？“我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。13.阅读理解

那里的天比别处的更可爱，空气是那么______，天空是那么______，使我总是想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人______，又叫人______，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（1）根据句子填空。空气是那么______，天空是那么______，既使人______，有叫人______，（2）短文中写了______、______和______这些景物。14.亲近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：______。②本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如______的天鹅，______的老