2023-2024学年江苏省江都市小学语文六年级期末评估预测题附参考答案和详细解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写。1、读拼音，写词语。

才艺展示开始了，jùnqiào的女孩子们略带羞涩，给大家表演了模仿明星走红dìtǎn的情境；看起来bènzhuō的男孩子们一点儿也不jūshù，他们敞开yījīn，为大家表演了中国式shuāijiāo的精彩招式……同学们都露出了huìxīn的wēixiào。二、积累运用。2、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（

）A．盈盈一水间（jiàn）B．雨（yù）雪霏霏C．燕（yàn）山月似钩D．孰为汝多知乎（zhì）3、下列各组词语中，字形、读音全部正确的项是（）A．宣告

斗蓬

笨拙（zhuó）

参差（cēn）B．摇篮

呻吟

伶俐（lín）

单薄（bó）C．严竣

侵袭

瘦削（xuē）

正月（zhèng）D．僻静

绊脚

挑剔（tī）

瞪眼（dèng）4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．春天，黄海公园里百花齐放，绚丽多姿，真是栩栩如生。B．同学们自制的竹节人可真是别出心裁，大家都拍手叫绝。C．科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。D．在紧急关头舍身炸暗堡，壮烈牺牲的董存瑞死得其所。5、1下列说法不正确的一项是（）A．在词语“一字一顿”中，“顿”字的意思是很短时间的停止。B．“玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常十分热爱他们的学校。”这句话没有语病。C．“玛琪不打算争吵下去，便说：‘我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。’”把这句话改成转述句为：玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。D．“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”妈妈的话的意思可以用成语“因材施教”来概括。三、非选择题6、1给下面的句子加上恰当的关联词语。

①_____全连数他岁数大，对大家又特别亲，_____大伙都叫他“老班长”。

②指导员对老班长说：“_____多么艰苦，你_____要把他们带出草地。”

③_____我们找不到东西吃，_____无法走出这茫茫的草地。

④老班长_____瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，_____一直用饱满的情绪鼓励着我们。

⑤我_____接受了指导员交给的任务，_____得把你们带出草地。

⑥_____哪一天吃不上东西，说不定_____会起不来。7、按要求完成句子练习

1.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

________________________________________

2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）

____________实在是_________，____________。

3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

__________________________________________

4.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）

_____________________________________8、修改病句

（1）秋天的自贡是个迷人的季节。

________

（2）通过几个月的努力，取得了明显的成绩。

________

（3）全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。

________

（4）那天下午他做了一天的事情。

________9、1理解课文内容填空。

“咏物诗”往往立意深远，表情达意含蓄。李贺的《马诗》中，诗句“_____________,_____________”饱含无限期昐，是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。于谦在《石灰吟》中，以石灰作比，通过诗句“_________,_____________表达了自己为人清白、正直的高尚情操;《竹石》一诗中，诗人郑燮用诗句“_______________,______________”写出了竹子的品格。课外我还读过这些咏物诗:《_______》《___________》10、阅读空间。①腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。②过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。③除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1．以上语段选自课文《_________________》，作者是_________________。他的作品大多数以北京为背景，如_________________、_________________等。

2．选文中的第①、②段介绍了_________________，第③段描述了_________________。

3．第③段中“家家赶做年菜”“老少男女都穿起新衣”“除了很小的孩子，没有什么人睡觉”等是抓住_________________来介绍的；“_________________”“_________________”““_________________”等是从香味，到色彩，到声音进行了全方位的描写，充分表现了除夕的“热闹”。

4．读第③段中画线的句子，从“万不得已”“必定”等词语可以体会到_________________。11、阅读争

画齐白石与毛泽东既是同乡又是忘年交。建国伊始，齐白石十分用心地给毛主席刻了两枚印章，用宣纸包好，托人送进了中南海。毛泽东收到这份“厚礼”非常高兴。为了感谢这位艺术大师，他决定在家中设宴答谢老人，并邀请郭沫若作陪。酒席间，三人谈天说地，道古论今，其乐融融。毛泽东举杯感谢白石老人送给他的印章和画作。齐白石听后不禁一怔，说道：“主席，我只给您刻了两方印章，哪里送过什么画作？”毛泽东笑吟吟地对一旁的秘书说：“赶快把那幅画拿来，请画家亲自验证验证是不是自己的大作。”秘书遵命将画轴打开，只见这是一幅金绫装裱的纵幅国画，上面画着一棵枝繁叶茂的李子树，树上落着几只形态各异的小鸟，树下的老牛正侧着头，望着树上的小鸟出神。

白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？原来他有个习惯，包东西时，常常随便抓过一些认为没有用的宣纸作包装。这次一时没有留神，给毛泽东包印章的时候，把这幅“废品”用上了。老人有些不好意思了，连连说道：“主席，实在失敬！都怪我疏忽大意，用这‘废画’作了包装，这画说什么也不能给您，如果您喜欢，我回去以后，再给您重画。”毛泽东连忙笑嘻嘻地摇摇头，说：“不成，我喜欢，就是这一幅嘛！”说罢他又转过头，见郭沫若正仔细地（

）着画面，就指着画对郭老说：“此画出笔不凡，匠心独运，足见画家功力过人啊！”听到主席如此赞扬，白石老人更加坐不住了，“主席，您千万不要再夸奖了，请让我把它带回去，要不了三天，我重画一幅送来……”说着，伸手要拿。郭沫若见状，忙用身子挡住画轴，说：“齐老，您这幅墨宝是送给我郭沫若的，要想带走，也应当问问我嘛！”“怎么？是送给你的？”老人更觉不解，半路上怎么杀出个程咬金来。郭沫若微笑着问：“齐老，您这树上画了几只鸟？”“五只！”白石老人扫了一眼画面，信口答道。“树上画了五只鸟，这不就是我的名字吗？”郭沫若在说到“上”和“五”两个字的时候，特意加重了语气。白石老人听到这里，一捋长须，恍然大悟，郭沫若大号正是“尚武”。画家不禁哈哈大笑，道：“我真服了你这诗人的头脑喽！”郭老说罢，取过画轴，边卷边说：“这就叫做物归原主，那我就不客气，把它带走了。”“且慢！”毛泽东大手一挥，扯着画轴的另一边，也微微一笑，说：“诗人不要夺人所爱，请你再仔细看看。那上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？快请放下吧！”“您的名字？”这一回轮到郭老发怔了。他退后两步，对着画面（

）了良久，仍然没有发现画上何处写着主席的名字。“请问诗人，白老画的是什么树？”“李子树啊！”“画得茂盛吗？”“非常茂盛！”“李树很茂盛——这，不就是敝人的名字吗？”霎时，郭老眼睛一亮，拍着双手，连连赞叹道：“妙哉妙哉！想起来了，主席当年在党中央被迫撤出延安时，曾给自己取了个李得胜的名字。”白石老人听了郭沫若的说明，欣喜异常。他放声大笑道：“如此说来，这幅拙画真有那么点意思哩！”说罢，他双手捧起画轴，对毛泽东和郭沫若说：“那么，就请二位再在画上赏赐几个字，如何？”毛泽东接过毛笔，笔走龙蛇，如行云流水，“丹青意造本无法”，七个大字一挥而就。郭老一看，心中着实佩服毛泽东才思敏捷，出手不凡。原来这是毛主席借用苏轼的“我书意造本无法”一句诗，只不过改动了前两个字，用来称赞白石老人，竟是如此精当！郭老也不示弱，略一思忖，接着写上“画圣胸中常有诗”。两位诗作大家，彼此心领神会，禁不住哈哈大笑起来。这时，白石老人趁机卷起画轴，不容分辩地说：“感谢二位如此夸奖白石。既然题诗相赠，此画非白石莫属。那我就恭敬不如从命，把它带走了……”毛泽东用手一指郭老，双臂两分，朗声说道：“你我争执了半天，却一无所得啊。”三人（

），又是一阵会心的大笑……（选自人教版小学语文教材，有改动）1．把下列表示“看”的词语，填写在文中相应的括号里。A．审视B．相视C．观赏2．“半路上杀出个程咬金”是一句俗语，指的是发生了原本没有预料到的事情。“半路上怎么杀出个程咬金”，在文中指的是__________________________________。

3．关于文中争的这幅“画”，下面的理解不正确的是（

）A．这幅“画”是齐白石练笔时的“废品”。B．这幅画最终被齐白石要了回来，他会扔掉重新画一幅送给毛主席。C．这幅画上其实并没有毛主席和郭沫若的名字。4．去掉第一自然中的“用宣纸包好”，行不行？为什么？

__________________________________

5．郭沫若佩服毛泽东才思敏捷，出手不凡，是因为__________________________________。

6．郭沫若的题字“画圣胸中常有诗”，是把陆游的诗句“此老胸中常有诗”改了两个字。结合短文中毛主席题字的内容，说一说郭沫若的题字好在哪里？

一方面：__________________________________

另一方面：__________________________________12、1四（1）班正在举行“保护环境”的综合实践活动，请你也来参加吧。

（1）主题班会上，同学们热烈讨论该如何保护环境。请你判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①少用、不用、不乱扔塑料袋。(

)②旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。(

)

③常用一次性筷子吃饭。(

)④珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。(

)

（2）王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。下列宣传语不适合作为手抄报标题的是(

)

A善待地球就是善待自己

B．讲文明，讲卫生，讲科学，树新风

C．保护环境，从我做起

D通绿色时尚，拥地绿色生活

（3）我在手抄报中写了生活中我为保护环境做