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文档简介
/一年级上册语文教案汉语拼音jqx目标能正确读写jqx开头的汉字。能在阅读和书写中运用正确的汉语拼音。教学重点掌握jqx的拼音规则。熟练掌握jqx开头的汉字的拼读。教学难点掌握qx的拼音规则并运用到实际阅读和书写中。区分jqx的拼音发音。学习策略唤起学生对jqx开头的汉字的认知；学习理解jqx的拼音规则，辅以课堂互动和课外实践训练。教学过程导入（5分钟）老师和孩子互动介绍jqx开头的部首，运用图片、实物等工具，让孩子尝试认知jqx开头的常用汉字。请学生回想一下小学前的幼儿园生活，看看有那些jqx开头的日常用语。新课学习（20分钟）老师呈现jqx三个拼音的声、形、义，与学生进行互动交流。学生通过不断听、说、读、写三个环节进行拼音学习。在jqx开头的汉字中分别挑出一些常见的字词例子，对学生进行课堂授课：介绍这些汉字的拼音，并带领学生一起读、写这些汉字。师生共同解读字词中包含的意思和信息。引导学生探讨这些字词出自哪些文化演化历程，开阔思维，促进常信息的学习扩展。运用手工、图画、音乐等多种形式引导学生练习jqx开头汉字的写法和拼音读音。学习讲解（10分钟）在学生熟练掌握jqx开头的汉字之后，老师给学生讲解jqx的汉语拼音规则。j的读音规则：j的读音有些类似于“英”、“樱”，但是j有一种带有浊音的特殊音质，发音时需要舌尖触住上齿，形成一种“zh”和“sh”中间的发音，如“家、节、鸡、交、井、妈妈，金鱼”等。q的读音规则：q开头的字的读音类似于“切”、“七”等字，但q比较绵长，具体发音也需要把握好，如“秋、饺子、球、气”等。x的读音规则：x的读音有点类似与“西”，但是读出来也需要注意一些，读的时候要控制好气息，并用后腰跟发音，如“小、兴、星、学、箱子”等。实践操作（15分钟）将jqx的生字都挑选出来，随机排列形成一列练习题，让学生进行识别、写出拼音和发音，同时进行实战式练习。分别针对jqx的读音规则设计练习，如配对、填空、搭配、连线、选择等题型，供学生选择或填写。总结（5分钟）要求学生个别进行答题，检验学生对于课堂重点和难点知识的掌握情况。评价学生本节课的学习情况，并带领学生回顾自身学习过程中的收获与不足，进一步完善对本学科本课程的认知。总结本节课着重教授了汉语拼音jqx，在教学过程中，通过图片、实物等方式唤起孩子认识jqx开头的汉字，让孩子在感性认识的基础上逐步理解其语义和读音规则。学习过程中，讲师注重多种教学策略的结合，如互动提问、课堂探究、多种实践操作等，使孩子可以更加深入、全面、系统掌握jqx的拼音发音和字词的书写。在教育教学计划中，我们将汉字部首和汉语拼音作为基础课程内容，旨在启发学
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