北师大版六下数学关于北师大版六年级语文下册第五单元试卷_第1页
北师大版六下数学关于北师大版六年级语文下册第五单元试卷_第2页
北师大版六下数学关于北师大版六年级语文下册第五单元试卷_第3页
北师大版六下数学关于北师大版六年级语文下册第五单元试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

[北师大版六下数学]关于北师大版六年级语文下册第五单元试卷一、看拼音写词语。(每个词语1分,共15分)fēnxīwánqiángqīnshíyǐtuìfálìróngyùtóuxián()()()()()()()juānzèngdànshēngxǐzǎojīxièméiguīlǐngyù()()()()()()lǐchéngbēinìshízhēn()()二、本单元词语补充完整。(每词0.5分,共10分)()成效()见惯()有偶()知著()成钢()图强()不懈()而上()广益()群力()鼎新()立异()心裁()反三()求是()己见()下问()旁通()求精()今用三、认一认,连一连。(4个词1分,共7分)瑰细尝模火价嫦娥成疾捆奋惨括穿证炎黄正茂振丽规试协调积劳奔月精绑概重评箭风华子孙魄训编倒强作出人口呆教威驳弄论越目瞪趣味权力糊造饶有意料四、按课文内容填空。(15分)1、通过本组课文及课外的学习,我认识了一些科学家,我对科学精神有了具体的感受,我能用下面这几个词语来说说对科学精神的认识,比如:尊重事实、一丝不苟、2、这点美丽的淡蓝色的(),融入了一个女子美丽的()和不屈的()。玛丽的性格里天生有一种()的东西,她()、()、(),有()、现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作()的同时,镭射线也在无声地()着她的肌体。她()的容不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个()的女学者,变成了科学教科书里的新名词"放射线",变成物理学的一个新的计量单位"居里",变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的()。2、在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不(),()并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断(),那么,当感,决不是()的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种"偶然的机遇"只能给那些()的人,给那些()的人,给那些()的人。五、判断下面的说法是否正确。(3分)1、"眼花耳鸣"和"花花绿绿"中"花"的意思相同。()2、"千年梦圆在今朝"中"千年梦"指中国人飞离地球,遨游太空。()3、谢皮罗教授把"?"拉直变成"!"证明了漩涡与地球的自转有关。()第二部分:阅读积累与运用(20分)一、课内阅读。(每空2分,共6分)丽?居里发现人生的意义是2、课文以《跨越百年的美丽》为题,居里夫人"跨越百年的美丽"指的是什么?3、"真理诞生于一百个问号之后"意思是:()A、在前人的基础上深入研究,经许多人的探索,就能解决问题,发现真理。B、敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,才能深入地解决问题,发现真理。C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。二、课外阅读(14分)很多年以前的一个寒夜,在吉尼亚北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉,看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。的眼睛说:"先生,您是否让一个老人和您骑一匹马共行?你知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的。"马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远。当他们走进一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心(促进促使)他问道:"先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在这儿,结果会是什么?"需要的时候能得到帮助。"于(忙碌匆忙),所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。"说完这些,那名骑手--托马斯?杰斐逊总统调转马头,踏上了通往白宫的路。1、请把文中不合适的词划去。(2分)2、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。(2分)3、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子,画上横线。(2分)4、面对这位被冻的老人,骑手是怎样做的?请用波浪线划出。(2分)5、老人是怎样分析骑手的眼神的?他为什么

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论