半年工作计划三篇

半年工作计划三篇半年工作计划篇1

“新学期，新起点，新期望〞，初三的第二个学期是初中教学的最终一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学和复习任务，对于每个初三教师来说，要使我们年级尽可能在中考中考出好成果，实现试验中学初三毕业班教学成果的新突破，就需要年级的全体老师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。为此特制定本年级的教学工作计划如下。

一、指导思想：

以学校的工作思路为指导，在各处室、部门的支持和帮助下，以改良课堂教学为抓手，仔细探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作，努力查找课堂教学的突破口，促进有效教学，引领学生主动学习，关注对学生的学问与技能、过程与方法、情感看法和价值观的要求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上升。

二、教学工作：

1、工作中要求每位教师全身心扑在工作上，化压力为动力，树立中考意识、目标意识和质量意识，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，仔细做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。弘扬奉献精神，围绕课堂质量、复习效率，扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项教育教学工作，确保初三教学严而有序，教学质量稳步提高，力争在20xx年中考中实现新的辉煌。

2、加强集体备课：坚持集体备课制度，根据学校要求做到定时间、定地点、定主备人，保存好复备的材料和痕迹，年级不定期进行检查。另外各学科还要做到“三统一〞，统一要求、统一进度、统一考查。没进入过初三教学的教师要先听课后上课，并做到多听老教师的课，多请教、多问、多琢磨，多做中考题。另外各备课组长要做好本学科的教学支配，肯定要有计划，有侧重的支配好个阶段的教学内容，把握好方向，并多与备课组老师充分沟通，发挥集体的智慧，打好团体战。

3、加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。

4、发扬团队精神。各备课组仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论考纲，讨论教材教法、学生学法，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学、复习计划，把教学工作落到实处。

5、加强中考讨论。各备课组仔细讨论中考命题的特点和规律，针对不断改变的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论，有效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面把握学问。

6、准时分析改良。在每次大型考试结束后，各备课组准时进行质量分析，准时诊断，准时反思，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，准时解决考试中出现的问题，使下阶段复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。各班主任准时做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策，确定学科偏差学生，②班主任和各备课组都要依据自己把握的学生状况，列出偏科学生的名单，通过各位老师的协作，制定出对学生针个人的成果提高计划，做到人人有计划、生生有落实③抓好培优工作，使之成为工作中重中之重。年级与班级必需有培育目标，培育计划，将培优工作落实到人

7、定期召开学习阅历沟通会，指导学法，帮助学生提高学习效率。利用各班班会或年级大会的机会，本年级中的一些优秀学生代表作学法阅历沟通，帮助学生提高学习效率。坚持每次考试后召开一次表彰大会，实行多种方法来激励学生，帮助他们树立信念。

8、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策，重视提优补差工作，分层次有针对性地进行辅导。对优等生可适当增加题目难度，通过强化训练，使他们更具竞争力，;对学困生多些耐烦，重点解决他们的思想问题，在基础题上下功夫。

9、仔细抓好试验操作体育训练，力争试验操作体育中考成果到达较高水平。我们初三年级要求各班主任协作理化生体育教师仔细参与训练活动，到考试前夕，我们各班应利用一切可利用时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。

10、做好初三学生的分流及填报志愿工作，依据学生的特长、能力及学分，帮助学生找准学生的进展方向。

三、德育工作：

1、加强思想教育。对初三学生开展理想、信念教育活动，以“拼搏创造奇迹，胜利来自努力〞“一分耕耘，一分收获〞“学问转变命运、奋斗成就将来〞激励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。

帮助学生分析自己的学习现状，制定目标，以主动良好的心态对待中考前的每一次考试。

2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以主动良好的心态对待中考前的每一次考试

3、重视常规管理。做好仪容仪表的规范，

半年工作计划篇2

在不知不觉中，春天的脚步已悄然而至，在这春意盎然的季节里，我们迎来了新学期的到来。新的学期，新的开始，新的期望，为了稳固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成果，为给全体语文教师提供更宽阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、开心的气氛下学习语文学问，依据学校对语文教学的有关指示，再结合我语文组工作实际，特制订20xx年上半年语文教研组工作计划如下：

一、指导思想

在学校领导、教育处、科研室指导下，以新课程理念为指引，加大教研力度，提升教育水平，增进低段语文教学效益；开展教学讨论，主动探究提升学科质量的途径策略；充分利用语文教育资源，扩大语文实践活动，使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文。

二、工作目标

1．通过教研组内理论学习和实践教学相结合的形式，进一步提高教师的理论水平和课堂教学水平。

2．努力营造和谐的.教研组气氛。

3．立足课堂，加强课堂教学的质量和效率，实施有效教学，把握教学质量关。提高现代教学水平，切实优化语文课堂教学，充分发挥自身优势，努力提高教育教学质量。

4.结合学校的工作内容，加强校本检测。依据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，提高学生的语文素养。如：讲故事、古诗文背诵，写规范字等各项活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。

三、工作重点与措施

〔一〕提高教师专业素养

1.本学期理论学习以个人自学与集体研讨相结合的方式进行，我们将继续学习《语感论》《语文课程标准》《静悄悄的革命》等书，以及有关语文教学讨论、有效教学策略和阅读教学评价方面的理论专著与报刊杂志，运用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为。把读书学习和实践反思有机地结合起来，促进教师的专业成长。组织观看专家的讲座，学习课程改革的一些胜利阅历。

2.组织老师参与各级各类的活动、竞赛。如：下水文竞赛、课堂教学设计竞赛、撰写读书心得竞赛等，教研组组织整组老师在相关理论学习、竞赛后择优选送老师参与高一级的竞赛。

〔二〕深化课堂教学改革

课堂是教学工作的主阵地，也是学生学习的主阵地。本学期，我们组将以优化作业、强化训练为突破口，扎扎实实开展形式多样的课堂教学主题式活动。

首先，在平常的教学中，注重常态课的讨论，采纳“相互听课、评课、反思〞等形式进一步促进常态课的质量。力争把常态课的课堂打造成如今所提倡的生态课堂、绿色课堂，这也是校本教研的主攻方向。

其次，我们将充分利用教研组优秀教师的资源，扎扎实实开展好教研组的教研课。期初，教育处将对组内的每位教师进行随堂听课，并互动反馈。而后，按照教学实际的需要，利用每两周开展一次教研活动的时间，每个备课组推选出一两位老师分几次在组内执教研课，每次有主题，有讨论的侧重点，有说课互动环节，借助这样的活动，充分发挥名优教师、阅历教师的优势，锻炼青年教师，有效推动本组全体教师的整体教学水平。

〔三〕规范常规管理

1.教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。老师要依据通知准时高质量参加活动。

2.备课：做到“三备〞，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同共享，做到备课要“深〞。(教案每个月检查1次)

3.上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲一般话，老师板书写规范字。课后写好教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。

4.作业：要结合教学内容，有机整合，细心选择题目，防止机械抄写，搞题海战术。作业要当堂练习，一二年级不留书面回家作业。对于作业状况，要注重反馈，分析错误缘由，并有效改良。让教学向着轻负高质努力。(作业检查每个月1次)

5.辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，常常分析学生，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分进展。

〔四〕继续落实校本教研，开展丰富多彩的活动

1．结合“书香校内〞的活动，实施阶梯阅读，积淀人文底蕴。一个人长大后，他的语文水平如何，关键是看两个方面：阅读理解和写作运用。所以，尤其是我们低年级的语文教学是一个基础，这个基础，不单单是认识几个字，会写几个词语。更应当是为他以后的语文学习做丰厚积累，厚积而薄发。从兴趣入手，引领孩子走向书籍，铺设桥梁，构建书香家庭，主动讨论阅读指导课，建立班级借阅制度，完善班级图书角建设，融入校本，自编教材，让经典浸润童年，同时，师生共读，主动引入竞争，提高学生的阅读主动性，真正使每位学生经过几年的书香浸润，具备厚实的阅读根基。在学生规范阅读的基础上，组织讲故事竞赛、朗诵竞赛等活动。

2.“巧识字、重写字、促写话〞为低段本学期校本教研主题。低年级的识字应当是充满情趣的识字教学，彰显童真，确立“兴趣领先、欢乐第一〞教学目标的根本目的，转变让学生“索然无味〞的局面，使他们从一开始就对语文学习产生直接的、深厚的兴趣，并从感受学习的欢乐中感受到人生的欢乐和美妙。但是我们低段的教学是整个小学阶段教学的基础，在欢乐的同时我们还应当追求扎实有效的课堂，实现课堂教味性和实效性相统一。一二年级要扎扎实实地认会字、写好字，以推动三年级写话能力的提高。本学期将以备课组为单位组织写字竞赛、书法展示活动等。

四、具体的活动支配

三月份：

1．制定教研组计划，教师授课计划，支配教学进度。

2．岗位练兵活动：撰写读书心得、教学设计竞赛。

3．开展好写字课一次，经典诵读一次，课外阅读导读一次。完成班级推举书目和班级图书角建设。

4．上学期语文质量分析

四月份：

1．第一次集体备课、金xx老师公开课

2．开展好写字课一节，经典诵读一次，课外阅读导读一次。

3．教学常规检查

4.学科竞赛：写字竞赛，优秀作品展览。

五月份：

1．期中练习阶段性小结及整改反思。

2．学科竞赛：讲故事竞赛〔分年级〕。

3．常规检查。

4．第二次集体备课研讨、邵碧荷老师公开课

六月份：

1．第三次集体备课研讨、徐少龙老师公开课

2.期末复习研讨、制订复习计划。

3．协作学校开展教学常规大检查。

4．经典诵读展示、总结。

半年工作计划篇3

20xx年是我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型全面推动的一年。为更好地适应其进展的需要，主动创建学习型银行，努力培育和造就一支道德素养好、专业水平高、风险意识强、服务质量优的员工队伍。市分行在充分考虑员工培训意向、进展需要和培训资源的基础上，制定了《中国银行XXX分行20xx年的教育培训计划》，现发送给你们，请各单位结合实际、周密计划、细心组织、确保完成全年各项培训计划。

一、基本原则

以总分行关于建设经营管理、专业技术、技能操作三支队伍和人才开发为总体目标，紧紧围绕全行中心工作，重点做好基层经营机构管理人员，业务板块客户经理、柜面操作人员业务技能培训的原则；紧密结合我行改革进展实际，完善岗位培训体系的原则；坚持理论联系实际，学用相结合的原则；专业素养与企业文化建设相结合的原则；全员培训与全面提高相结合的原则；按需培训与业务进展相结合的原则。

二、培训目标

为全面推动我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型工作，着力提升我行市场竞争力，20xx年教育培训的主要任务是继续实施全员培训目标，具体要抓好经营管理、财务管理、风险管理、资产管理、个金业务、公司业务、结算业务、内控与合规、文明优质服务、人力资源、计算机操作、企业文化建设、思想政治工作和党团工作等14个方面的培训；重点抓好以下5个方面：

一是适应业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型和人力资源改革进展的需要，突出新学问新业务品种培训；

二是提高综合柜员的业务操作能力，突出综合柜员业务技能培训；

三是推动业务进展，突出展业培训；

四是不断提高经营管理水平，突出对管理层领导能力和执行力培训；

五是大力培训团队精神，营造主动向上的良好气氛，突出企业文化建设培训。

三、基本做法