部编版八年级上学期语文期末模拟试卷

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………八年级上学期语文期末模拟试卷一、积累与运用1.字音字形

经历了“疫情”肆虐的寒冬，西子湖终于迎来了明媚的春天，保俶（A．shù

B．chù）塔经过几个月的修缮，向世人展示她更为绰约的风姿：xiāo(

)声匿迹了一个冬季的各色鸟儿又敞开了撩人的歌喉，樱花盛开如云锦，微风拂过，花雨瓣sùsù(

)飘落，漫天的缤纷灿烂，令人震hàn（

）。被疫情束缚（A．fù

B．bó）在家一冬的人们一朝解禁，趁着春光大好，纷纷到大自然放飞自我，西湖边原来一些静谧幽悄(A.qiāo

B．qiǎo)的所在也溢满了市民们的热情：春天是真的来了，生命的活力是挡都挡不住。（1）根据拼音写汉字。（2）选择画线字读音正确的项依次是2.句子默写（1）最爱湖东行不足，________。（白居易《钱塘湖春行》）（2）________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）（3）崔颢在《黄鹤楼》中用“________？________”两句抒发了缠绵的乡愁，可谓是言外传情，情内展画，画外余思不断。（4）富贵不能淫，________，________。（《富贵不能淫》）（5）陶渊明在《饮酒》中用行动表现人与自然融为一体，物我两忘，超然乐观的句子是：“________，________。”3.下列划线成语运用不恰当的一项是（

）A.

仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

B.

托尔斯泰直都是长相平平，混在人群里找都找不出来真是鹤立鸡群。

C.

云南的干巴菌样子难看，但人口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！

D.

蝉对于蚋的掠夺行为无动于衷，并不能改变它的本能来拯救它的家族。4.寒假即将来临，小东的心情异常兴奋。（1）为了这个寒假生活能过得更有意义，小东即兴创作了一副对联。请你根据所拟的上联，对出下联。上联：寒假生活丰富多彩；下联：________（2）小东将自己对寒假的一些想法与妈妈进行交流，妈妈却坚决反对。妈妈认为假期正是学习冲刺的最佳时期，不应该安排其他课外活动。如果你是小东，你会怎么进一步与妈妈沟通？二、阅读5.阅读下面诗歌，完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝液紫。半卷红旗临易水，双重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）诗歌首联中的“压”字历来被人们称道，请简要赏析这个字的妙处。（2）诗歌尾联运用了什么写作手法？表达了怎样的思想感情？6.阅读下面甲乙两段选文，回答问题。

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（乙）（隋炀帝）恃其富强，不虞①后患。驱天下以从②欲，罄③万物而自本，采城中之子女，求远方之奇异。宫苑是饰，台榭是崇，徭役无时，干戈不戢④。遂以四海之尊，殒⑤于匹夫之手，子孙殄绝，为天下笑，可不痛哉！（注释）①虞：考虑，防范。②从：同“纵”。③罄（qìng）：用尽，消耗殆尽。④干戈不戢（jí）：战事终年不休。⑤殒：死亡。（1）甲文选自《孟子译注》。孟子，名________，________时期思想家。（2）解释下面划线词语在文中的意思。①举于士________②法家拂士________③敌国外患________④恃其富强________（3）翻译甲文中画线语句。然后知生于忧患而死于安乐也（4）甲文第一段列举的六位名人有什么共同特点？他们的事例说明了什么道理？（5）甲文论述了“生于忧患，死于安乐”。结合乙文，简要说明“死于安乐”在隋炀帝身上是如何体现的。7.阅读下面的文章，完成各题。你了解紫菜吗

①紫菜泡不烂？是用黑色废旧塑料袋冒充的吗？曾经，一则关于“废旧塑料袋制成紫菜”的视频在网络上快速传播，并直接导致国内大量紫菜在超市下架，紫菜生产、销售企业损失巨大。紫菜有无造假？为什么有些紫菜口感偏硬呢？

②紫菜是生长在海洋里，汲取海水中的氮、磷、二氧化碳等多种营养物质，通过光合作用而生长的具有优质高蛋白、低脂肪的一种大型红藻类海洋食品。

③紫菜营养丰富，含有大量人体必需的氨基酸、矿物质和维生素。紫菜的蛋白质含量在30%左右，优质的紫菜蛋白质含量甚至超过50%，是牛肉的2.5倍、猪肉的3.8倍。同时，紫菜的脂肪含量较低，且富含EPA（二十碳五烯酸）和DHA（二十二碳六烯酸），可以促进儿童神经系统发育，预防人体衰老。

④目前，我国生产的紫菜品种主要为条斑紫菜和坛紫菜。以坛紫菜为例，坛紫菜的藻体较条斑紫菜厚，一般加工成圆饼干紫菜，用于泡汤、烤食。

⑤坛紫菜的整个养殖过程可分为丝状体培育与叶状体养殖两个阶段。每年的一月份至九月份，是丝状体培育阶段，在室内完成，就是长在贝壳里的坛紫菜苗种培育阶段。第二阶段，是叶状体培育，长在贝壳中的坛紫菜丝状体通过放散壳孢子，附着在维尼龙网绳上，张挂于海区天然培养。此阶段坛紫菜一般在每年白露前后下海，经十天左右可在网绳上看见细长的坛紫菜叶状体，再经一个月左右，叶状体生长至一定长度后即可采收，这就是头水坛紫菜，口感细嫩，营养丰富。

⑥坛紫菜一般分多次采收，三水产量最大，四水以后口感越来越差，韧性越来越强。头水紫菜在每年的九月份至十月份上市，而到了来年的二月份，坛紫菜采收已接近尾声，由于末水（通常是六水）坛紫菜纤维素含量可达5%以上，胶质含量显著增加，故菜叶坚韧，口感偏硬。

⑦不少业内专家也指出，塑料薄膜做紫菜不靠谱，且紫菜成本低廉，根本没有造假的必要，大家无须谈“紫”色变！（1）选文第③段画线的语句运用了哪两种说明方法？其作用是什么？（2）选文第④段划线词语“目前”一词有何作用？目前，我国生产的紫菜品种主要为条斑紫菜和坛紫菜。（3）晚饭时，妈妈端上一碗紫菜蛋花汤，爸爸尝了一口，说：“这紫菜太硬了，是假的吧？”结合选文第⑤⑥⑦段内容，请你跟爸爸进行全面科学的解释：“爸爸，这紫菜不是假的。”8.阅读下面的文段，回答问题。土豆花开

①在我眼里，大兴安岭上，最温暖的花儿，便是带着泥土芳香的土豆花儿。

②初到林区，家安在县城外一个叫塔南的小镇。暑假里，父亲在离家五里多的草垫子上，一锹一镐硬是开垦出两亩多地。到了第二年，当土豆花儿在这片新地盛开时，父亲脸上溢出少有的笑。

③大兴安岭林稠草密，土质有机养分多，种出的土豆口感特别好。大兴安岭种植土豆一般都在“五一”前后，比南边大平原要晚些。母亲从地窖里选出土豆种，连夜削栽子。我好奇地问，栽子是什么？母亲告诉我，栽子就是土豆的种子。“栽子开花吗？”“开，开好多的花，还结好多的土豆。”我笑起来，满脑子不是花儿，而是秧下面的土豆。土豆栽子运到地里，父母领着我们兄弟几个沟垄、刨坑，落种、埋土，入肥、覆土，一忙就是大半天。大兴安岭春天风大，父亲担心土豆栽子被风刮出来，于是，每天下班都要拎把铁锹到地里维护。在父亲心里，他维护的哪是一块地，分明是全家人生活的希望。

④远处的山岭渐渐绿了。往年杂草丛生的地方，一下子冒出大片绿油油的新苗。周末一到，父亲就领我到地里修垄锄草。汗水顺着父亲的面颊滑落，为新苗助力生长。啥时候能吃上新鲜的土豆？我有些着急。父亲似乎知道了我的心思：“别急，土豆花儿开的时候，你准能吃上新鲜的土豆。”

⑤一场雨过后，土豆花儿开了。起初，白的，紫的，还有淡红的，星星点点浮在土豆秧上。没几天，土豆花儿就开满了田地，远远地就能闻到它沁人的香。在土豆花丛中，我偏爱紫色的花儿。蹲在一朵紫色的花儿前，我眯起眼深深地嗅着。这花除了香还有些甜。我用手轻轻触动那根花蕊，竟沾了一指金粉。我问父亲，为啥有的土豆秧开紫花，有的开白花？父亲说，品种不同呗。开紫花的，土豆是紫皮的；开白花的，土豆是白皮的。我想起母亲的话：紫皮土豆像地瓜，吃着面，适合炖；白皮土豆水性，适合炒。父亲挑选着大土豆挖了一小筐，挖后赶紧把土培上，免得影响小土豆们的成长，心细得就像呵护自己的孩子。轻风吹拂土豆花儿，倏忽间，整个土豆地波浪翻滚。

⑥父亲说，土豆花儿开得太盛会影响土豆的生长。想想也是，养分都跑到花儿上去了，土豆还能长大吗？父亲在地里大把地掐着土豆花，我却开心不起来。好不容易长出花骨朵，又开得这般灿烂，说掐就掐了，真心疼。我站在地头喊：“爸，别把花儿都掐光啦！”父亲应声：“行，给你留几朵。”父亲掐得很仔细，那掐下去的土豆花儿，并未被父亲狠心丢弃，而是被他装到篮子里，好带回家做鸡饲料。

⑦土豆花儿一开，地里的蝈蝈们就闹翻了天。我是多么爱听蝈蝈们的鸣唱啊，父亲却担心我碰伤了土豆秧，不让我捉蝈蝈。父亲将一块草垫子递给我：“你就在地头听蝈蝈唱吧。”我坐在草垫子上，嗅着一阵浓似一阵的土豆花香，耳畔则是蝈蝈们一浪高过一浪的鸣唱声。听着嗅着，不知不觉，所有的土豆花儿都跑到了空中。它们一朵一朵不停地旋转着，越转越快，转成了一个大花篮。大花篮里装满嫩嫩的土豆，有紫皮的，有白皮的，一个个宛若可爱的小娃娃。而我，不知啥时候变成一朵土豆花儿，在空中不停地唱啊舞啊。当父亲把我摇醒时，太阳已经快落山。哦，我做了一个梦，一个与土豆花开有关的梦。

⑧大兴安岭冬季漫长，土豆成了艰苦年代大兴安岭人的主要蔬菜。那时，林区几乎没有楼房，家家都有个小菜窖，能装几麻袋土豆、几十棵大白菜和几筐萝卜。我家客厅地板下就有个小菜窖。三天两头，母亲就让我下窖拎土豆。拎出来的土豆灰不溜秋，一沾就是一手土。母亲擅长粗粮细做，总能做出可口的饭菜来。在做土豆菜上，煎炒烹炸炖，可谓样样精通。印象最深的是母亲炒的酸辣土豆丝。她切的土豆丝又细又均匀，出锅后土豆丝还不断。母亲还把土豆切成精致的小块，用金贵的豆油过一下，再加料加酱油进行溜炒。当一大盘土豆美味端到我面前时，天下所有的珍馐美馔都黯然失色。

⑨18岁时，我技校毕业。这一年秋，家搬到了县城里，土豆地离家更远了。起完最后一垄土豆，父亲忍痛把这块曾疯长了多年土豆花儿的地送了人。打那以后，家里吃的土豆都是从菜市场上买；打那以后，我再也没见过土豆花儿。

⑩又到了土豆花儿盛开的时节。行走街市上，心里揣着一块开满土豆花儿的田园。这田园，不仅有我年少的记忆，还有父母领着我们度过的日子。（选自《人民日报》2019年8月5日第20版，有删改）（1）结合选文，在空格里填写适当的内容。事件一家人种土豆①土豆花开，父亲挖土豆父亲掐土豆花吃到母亲做的土豆“我”的心理好奇着急开心②愉悦（2）

文章最后两段可否删去？为什么？（3）品析加下划线词句的表达效果。①到了第二年，当土豆花儿在这片新地盛开时，父亲脸上溢出少有的笑。②轻风吹拂土豆花儿，倏忽间，整个土豆地波浪翻滚。（4）结合内容分析，作者为什么认为土豆花儿是最温暖的花儿；你生活中最温暖的事物是什么，说说原因。9.阅读下面的名著选段，完成问题。

有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。（1）这段文字出自《

》，这部作品被誉为“

”，被鲁迅奉为“

”。（2）本选段细致入微地刻画了螳螂

时的动作，生动地表现了螳螂

的特点。（3）这部作品是“公认的文学经典”，请结合原文加以分析。10.为下列人物选择适合的评语。①毛泽东________

②贺龙________

③周恩来________A．浓眉大眼长胡须，温文儒雅真君子。B．力大如虎远名扬，嫉恶如仇尤爱马。C．精明老练有魄力，生活朴素爱吃辣。三、写作题11.根据要求完成作文。

在这个世界上，总有一些香味让我们迷恋。它们有的淡雅，有的清新，有的浓郁，让人陶醉其中，让人思绪万千……不论是花香、土香，还是书香、墨香，闻着那一缕缕的香味，一幅幅精美的画卷、一个个动人的故事也许就浮现在你的眼前。请结合自身经历或感受，以“迷恋那一缕芳香”为题写一篇文章。要求：①自选文体。②不少于500字。③文中不要出现真实的校名、姓名。④书写要工整、规范，同时要正确使用标点符号。

答案解析部分一、积累与运用1.【答案】（1）销|簌簌|撼

（2）B|A|B【解析】【分析】（1）字形书写，注意形近字，考查的字中，“销、撼”易写成别字，注意偏旁要写准。

（2）选择注音，在读准字音的前提下，注意平翘舌、标调是否规范。本题“悄”是多音字，这里是形容没有声音或声音很低，读qiǎo。故答案为：⑴销|簌簌|撼

⑵B|A|B【点评】⑴此题考查对字形积累。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

⑵此题考查对字音的掌握情况，解答此题关键在于平时积累，平时学习时要读准每个汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字等。多音字的读音要结合语境选择正确的读音。2.【答案】（1）绿杨阴里白沙堤

（2）天接云涛连晓雾

（3）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁

（4）贫贱不能移；威武不能屈

（5）采菊东篱下；悠然见南山【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“阴、堤、暮、贱、篱、悠”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

故答案为：（1）绿杨阴里白沙堤；

（2）天接云涛连晓雾；

（3）日暮乡关何处是，

烟波江上使人愁；

（4）贫贱不能移，威武不能屈；

（5）采菊东篱下，悠然见南山。

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。3.【答案】B【解析】【分析】B鹤立鸡群：比喻仪表或才能在人群里很突出。前后矛盾。故答案为：B【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。4.【答案】（1）课外活动井然有序

（2）妈妈，假期就是放松身心的时候，要劳逸结合。课外活动能开阔视野，培养综合能力；适当体育锻炼能使身心愉悦，以更加充沛的精力投入到学习之中，这样学习效率会更高。【解析】【分析】（1）本题考查拟写对联的能力。首先要掌握对联的知识，然后分析上联的结构，灵活运用即可。示例：课外学习有条不紊。

（2）小东的妈妈认为假期时冲刺学习的好时机，那么我们可以从劳逸结合更有助于学习进行回答，有理即可。示例：妈妈，我知道您是为我好，怕我耽误了学习，但是，假期应该是一个放松身心的好时机。充足的放松能让我在来年以更加充沛的精力的投入学习中。

故答案为：⑴课外活动井然有序

⑵妈妈，假期就是放松身心的时候，要劳逸结合。课外活动能开阔视野，培养综合能力；适当体育锻炼能使身心愉悦，以更加充沛的精力投入到学习之中，这样学习效率会更高。

【点评】⑴补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。

⑵本题考查学生的语言运用。首先要充分的理解题干信息，其次要注意语言的得体和委婉。二、阅读5.【答案】（1）“压”运用比喻的修辞手法，生动形象的把敌军人马众多，来势凶猛以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等情况淋漓尽致的表现了出来。

（2）运用典故，表现了将士们誓死杀敌，为国捐躯的决心，表达诗人忠君爱国之情。【解析】【分析】（1）“黑云压城城欲摧”，“黑云”作为比喻，写敌人来势凶猛，压，原义是从上面加力。词句中一个动词“压”来加强敌人来势凶猛这种势态之描写，“压”字把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。

（2）“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。这是运用典故，引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心和不惜为国捐躯的崇高精神，以及君主重用贤才的美德表现的淋漓尽致。

故答案为：⑴“压”运用比喻的修辞手法，生动形象的把敌军人马众多，来势凶猛以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等情况淋漓尽致的表现了出来。

⑵运用典故，表现了将士们誓死杀敌，为国捐躯的决心，表达诗人忠君爱国之情。

【点评】⑴本题考查诗句炼字，注意结合词语原义和语境分析。

⑵本题考查诗句赏析。注意从诗歌内容、写作方法及感情几方面分析。6.【答案】（1）轲；战国

（2）狱官；同“弼”，辅佐；匹敌，相当；依靠

（3）这样，人们才会明白，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人灭亡。（意思正确，语言流畅即可）

（4）共同特点：这些人出身贫贱，经受了艰苦磨练，成就了不平凡的事业。说明了人才是在艰苦的环境中造就的道理。（意思正确，语言流畅即可）

（5）隋炀帝倚仗国家强大，做事不考虑后患，骄奢淫逸，使得民不聊生，最后国家破灭，身首异处，被天下人耻笑，是死于安乐的表现。（意思对即可）【解析】【分析】（1）本题考查文学常识。孟子，名轲，邹国（今山东邹城）人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。

（2）本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“士”，古今异义，狱官；“拂”，通假字，同“弼”，辅佐。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

（3）此句中重点的词有：然，这样；于，在。

（4）本题考查对文章内容和主旨的理解。要结合关键词句回答。“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”，说明他们的共同特点是都出身贫贱，经受了艰苦磨练，成就了不平凡的事业。第二段开头的总结性词语“故”字，说明“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”是首段列举古代六位贤士的事例要说明的道理，即磨难造就人才。

（5）本题考查论点与论据的关系。论据是用来证明论点的。乙文中，“(隋炀帝)恃其富强，不虞后患”，安逸享乐，“驱天下以从欲，罄万物而自本，采城中之子女，求远方之奇异。宫苑是饰，台榭是崇，徭役无时，干戈不戢”最终“遂以四海之尊，殒于匹夫之手，子孙殄绝”，被天下人耻笑，体现了“死于安乐”的观点。故答案为：⑴轲；战国

⑵狱官；同“弼”，辅佐；匹敌，相当；依靠

⑶这样，人们才会明白，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人灭亡。（意思正确，语言流畅即可）

⑷共同特点：这些人出身贫贱，经受了艰苦磨练，成就了不平凡的事业。说明了人才是在艰苦的环境中造就的道理。（意思正确，语言流畅即可）

⑸隋炀帝倚仗国家强大，做事不考虑后患，骄奢淫逸，使得民不聊生，最后国家破灭，身首异处，被天下人耻笑，是死于安乐的表现。（意思对即可）【点评】⑴本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

⑵本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。注意对文言词语的特殊用法：词类活用、一词多义、通假字和古今异义的掌握。

⑶本题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。

⑷本题考查考生对文章内容和主旨的理解能力。解答此题要求考生结合题干的要求，理解文章的意思，要结合关键词句进行理解概括。

⑸本题考查考生对议论文论点与论据之间的理解。要求考生在理解文章的基础上，结合文章的内容，分析文章中论据的运用。注意阐述的语言要简洁。【附参考译文】甲：

舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心受到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力原来没有的才能。一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。乙：

（隋炀帝）倚仗国势强盛，不考虑可能遇到的灾难。横行天下为所欲为，搜刮无数的金银财物来供自己任意挥霍，征选各地的美女供他自己纵情玩乐，掠夺远方的奇珍异宝来供他自己观赏享受。宫殿装饰得极其华丽，楼台轩榭修建得极其瑰丽。这就必然造成徭役烦琐，战争不断。于是堂堂一国之君竟然死于凡人之手，连子孙后代也被斩尽杀绝，成为世人耻笑的对象，这难道不叫人痛惜吗？7.【答案】（1）列数字、作比较，具体准确突出说明了紫菜的蛋白质含量高，营养丰富的特点。

（2）目前”是“现在”的意思，表时间，起限制作用。说明到现在为止，我国生产的紫菜品种主要为条斑紫菜和坛紫菜，“目前”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。

（3）紫菜的口感与纤维素的含量和胶质的含量有关。紫菜分多次采收，头水紫菜口感细嫩，四水以后口感越来越差，我们买到的可能是末水（六水）紫菜，所以口感偏硬，还有紫菜的成本低廉，根本没有造假的必要。【解析】【分析】这是一篇说明文。说明对象紫菜。第一段引出说明对象。第二段到第七段依次介绍了紫菜的定义，紫菜的好处，紫菜的养殖过程等。最后一段总结全文。说明顺序是逻辑顺序。

（1）细读第三段划线句可知，此句既有准确的数字，还把紫菜与牛肉和猪肉做了对比，这是列数字和作比较的说明方法。突出准确的介绍了紫菜蛋白含量高，营养丰富的特点。

（2）这句话中的“目前”是现在的意思，表示对时间的限制，现在我国生产的紫菜品种主要为条斑紫菜和坛紫菜。不排除将来会有其他的情况。这个词语体现了语言的准确性。

（3）根据本文第七段和第八段中的介绍可知紫菜不是假的原因。“头水紫菜在每年的九月份至十月份上市，而到了来年的二月份，坛紫菜采收已接近尾声，由于末水（通常是六水）坛紫菜纤维素含量可达5%以上，胶质含量显著增加，故菜叶坚韧，口感偏硬。”首先，可能是因为买到的是末水紫菜，其次，紫菜成本低廉，根本没有造假的必要，合理有序表述即可。

故答案为：⑴列数字、作比较，具体准确突出说明了紫菜的蛋白质含量高，营养丰富的特点；

⑵目前”是“现在”的意思，表时间，起限制作用。说明到现在为止，我国生产的紫菜品种主要为条斑紫菜和坛紫菜，“目前”一词体现了说明文语言的准确性、严密性；

⑶紫菜的口感与纤维素的含量和胶质的含量有关。紫菜分多次采收，头水紫菜口感细嫩，四水以后口感越来越差，我们买到的可能是末水（六水）紫菜，所以口感偏硬，还有紫菜的成本低廉，根本没有造假的必要。

【点评】⑴本题主要考查的说明方法的作用，需要结合语段具体分析，然后用相应的说明方法的作用答题模式进行解答；

⑵本题考查说明文语言特点的分析，为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语；

⑶本题考查的是对文章内容的理解和提取，信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。8.【答案】（1）①父亲在土豆地里修垄锄草；②心疼

（2）不可以。结尾两段与开头相照应；收束全文，点明中心，是作者情感的升华；突出了作者对土豆花以及过往岁月的怀念和不舍。

（3）①“溢”，是充满而流出的意思，写出了父亲看到土豆花盛开时，内心的成就感和喜悦感。②“波浪翻滚”，运用比喻，生动地写出了轻风吹拂下土豆地的景象，突出了土豆秧苗旺盛的长势；表现了“我”对土豆花的喜爱以及对土豆丰收的期待。

（4）第一问：作者认为土豆花是最温暖的花的原因：①土豆是艰苦岁月里一家人生活的希望，土豆花开，预示着土豆丰收，预示着一家人生活的改善；②土豆花有作者温暖美好的年少记忆；③土豆花有父母对子女的疼爱，寄托着温暖的亲情；④土豆花包含着一家人积极乐观的生活态度，鼓励作者美好前行。第二问：答出温暖的事物并答出理由即可。【解析】【分析】（1）本题第一空，可结合文章第4段“周末一到，父亲就领我到地里修垄锄草。汗水顺着父亲的面颊滑落，为新苗助力生长”这一语句来概括填写作答。第二空，可筛选文章第6段“父亲在地里大把地掐着土豆花，我却开心不起来。好不容易长出花骨朵，又开得这般灿烂，说掐就掐了，真心疼”中表达“我”心理的词语“心疼”来填写作答。

（2）文章最后两段文字，叙写“我”成人后远离了土豆且长时间再也没见过土豆花儿，并在土豆花儿盛开的时节对过去生活的回忆。从内容上看，通过叙写“我”在土豆花儿盛开的时节引发了“我”对父母领着我们度过的少年生活的回忆，突出了作者对土豆花以及过往岁月的怀念和不舍，深化了文章的中心。结构上，与文章开头相照应，收束全文，使文章的结构更加严谨。所以是不能删去的。

（3）①语句“到了第二年，当土豆花儿在这片新地盛开时，父亲脸上溢出少有的笑”中的“溢”的本义是“水多了漫出来的意思”，在这里则是“充满而流露”的意思。生动而传神地写出了父亲看到土豆花盛开时的自豪和喜悦之情。②语句“轻风吹拂土豆花儿，倏忽间，整个土豆地波浪翻滚”中的“波浪翻滚”指的是在轻风下满地土豆秧拂动的景象，把“土豆秧拂动的情形”喻为“波浪翻滚”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地突出了土豆秧苗长势的旺盛，表现了“我”的喜爱之情。

（4）第一问：这篇文章通过回忆“我”与“土豆花”的故事，抒发了作者对土豆花以及过往岁月的怀念和不舍之情。作者只所以说“土豆花是最温暖的花”，从文章叙写的内容来看，首先土豆花承载着一家人在艰苦岁月里的希望；土豆花蕴藏着“我”童年时期的美好回忆；土豆花寄寓着父母对子女的疼爱与温情等。作答时，可重点结合文章结尾所说的“行走街市上，心里揣着一块开满土豆花儿的田园。这田园，不仅有我年少的记忆，还有父母领着我们度过的日子”这一语句，并结合文章叙写的具体内容分析作答。第二问：本题为开放性试题。回答时根据题干要求，结合文章内容和自身感悟，言之成理即可。注意本题中的“温暖”是引申义，指让人情感上感到暖和的东西。示例：我生活中最温暖的事物是妈妈给我织的围巾；理由：围巾凝聚了妈妈对我的爱。

故答案为：⑴①父亲在土豆地里修垄锄草；②心疼

⑵不可以。结尾两段与开头相照应；收束全文，点明中心，是作者情感的升华；突出了作者对土豆花以及过往岁月的怀念和不舍。

⑶①“溢”，是充满而流出的意思，写出了父亲看到土豆花盛开时，内心的成就感和喜悦感。②“波浪翻滚”，运用比喻，生动地写出了轻风吹拂下土豆地的景象，突出了土豆秧苗旺盛的长势；表现了“我”对土豆花的喜爱以及对土豆丰收的期待。

⑷第一问：作者认为土豆花是最温暖的花的原因：①土豆是艰苦岁月里一家人生活的希望，土豆花开，预示着土豆丰收，预示着一家人生活的改善；②土豆花有作者温暖美好的年少记忆；③土豆花有父母对子女的疼爱，寄托着温暖的亲情；④土豆花包含着一家人积极乐观的生活态度，鼓励作者美好前行。第二问：答出温暖的事物并答出理由即可。

【点评】⑴本题考查事件的概括与人物情感、行为的梳理。解答此题可根据表格中给出的提示，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括事件和人物的情感。

⑵本题考查对文中段落作用的分析。做这类题目，首先肯定要回答不能删去，然后要注意分析这两段内容与文章之间的联系。

⑶本题考查语句赏析能力。第①题考查赏析词语的作用。需正确理解词语的本义，然后结合语境分析其在表情达意上的效果。第②题考查赏析句子。作答时，需先明确所用手法，然后分析表情达意上的效果。

⑷第一问：考查作者情感的体会。解答此题要结合上文内容分析作者的情感。

第二问：考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一道开放性的试题，只要答出温暖的事物，答出理由即可。9.【答案】（1）昆虫记；昆虫的史诗；讲昆虫生活的楷模

（2）准备捕食蝗虫；机警从容

（3）《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如：把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

【解析】【分析】（1）考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。

（2）考查对文章重要信息的提取能力。从“朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得好像帆船一样”等句看，细致入微地刻画了螳螂准备捕食蝗虫时的动作；生动地表现了螳螂机警从容的特点。这种特点是对它动作的概括。

（3）考查“公认的文学经典”一句的内涵。主要从文学角度作答，也就是答出本文在文学上的特点。比如说运用修辞，比如说语言风格。要从原文中找出相关语句进行分析。本文虽属于观察日记，但语言轻松诙谐，多用修辞，所以也符合文学范畴。故答案为：（1）昆虫记；昆虫的史诗；讲昆虫生活的楷模（2）准备捕食蝗虫；机警从容（3）《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如：把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

【点评】学生既要学生熟悉名著的人物形象，又要理解名著内容。并在阅读名著后能表达自己的见解。很大程度上取决于课外阅读的积累。10.【答案】C；B；A。【解析】【分析】通读原著可知，“毛泽东是个面容瘦削、看上去很林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔”，这是作者眼里的毛泽东，毛泽东是湖南人，所以“爱吃辣”，故①处应填C；贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力，他已年过半百，但是仍很健康，他不知疲倦。他性格急操，但是他很谦虚，由此可知②处应填B；“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表仍不脱