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文档简介
幼儿园水区游戏教案一、教学目标通过本次水区游戏教学,幼儿应达到以下几个方面的能力提升:提高幼儿的水性安全意识,让幼儿自主掌握一些水上自救技能;丰富幼儿对水上游戏的认知,激发他们对水上活动的兴趣;发扬幼儿合作精神,培养团队协作意识;增进幼儿身体素质,锻炼幼儿的体能。二、教学内容1.活动名称:水球传递教学目的:培养幼儿团队协作意识及身体协调能力。活动规则:按照人数分成两队,每队两个队长;每队的队长举起水球,臂间距离相等,由第一个队员将水球传到下一位,直至队尾。传到队尾后,水球将顺着通道传回队长手中,然后开始第二轮;如果某队员未成功接到水球,需返回队尾重新开始传球流程。2.活动名称:荷叶游戏教学目的:提高幼儿水性安全意识及自救能力;锻炼幼儿的协调和极限反应能力。活动规则:布置3-4名教师在水里鼓动水花制造波浪;每个幼儿在荷叶上,绕波浪区域内转圈,不断练习站起和摔跤用于锻炼自救能力;一旦幼儿被打倒,教师会先用手让每个幼儿识别向哪个方向推荐,并提奖自救办法,让幼儿试着自己回到荷叶上。3.活动名称:“海”上救援教学目的:提高幼儿在紧急情况下谁都能自救的意识;锻炼幼儿的协调能力及体能。活动规则:布置三组孩子,每组4-5人,其中一个孩子拿着绳套;其他孩子演示溺水的场景,跳进水里,掏身上的球放下,接着被其他三组童子捉住绳子救出。;每个幼儿都要扮演角色,体验如何在危急时刻做救援和自救。三、教学过程1.活动名称:水球传递(1)教师介绍活动规则教师在幼儿的水池边示范如何传球,并说明游戏规则。(2)分组教师根据幼儿的年龄和身体素质分成两队,并给每个队派遣两个队长。(3)实践两队幼儿在教师的指挥下开始传球游戏,在游戏过程中教师需要引导幼儿及时调整状态,让他们在游戏中学会相互支持、互相协作。2.活动名称:荷叶游戏(1)教师示范教师示范如何站起来,如何自救,并让一些孩子操作荷叶演示呼救。操作过程中需要不断引导幼儿注意安全。(2)孩子实践孩子跳上荷叶,绕波浪区域内转圈,不断练习站起和摔跤用于锻炼自救能力,幼儿会在不知不觉中掌握自救能力。3.活动名称:“海”上救援(1)教师示范教师讲解救援的基本方法,并在孩子面前示范救援过程。(2)孩子实践孩子在三组内进行分组,其中一个孩子拿着绳套,其他孩子均表演溺水的场景,假装掉进水里,然后被其他三组童子捉住绳子救出。四、教学总结通过本次活动的实践,孩子们在欢声笑语中掌
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