中学生作文写作技巧（（半）命题作文、话题作文、材料作文）

精品文档-下载后可编辑中学生作文写作技巧（（半）命题作文、话题作文、材料作文）中学生优秀作文技法（七）（半）命题作文、话题作文、材料作文

诗人纪伯伦有言：“不要因为走得太远，忘了当初为什么出发。”在考场上，我们同样不能忽略写作之旅的第一步，即审题立意。

纵观近几年的中高考作文，我们可以发现其命题轨迹为：

（半）命题作文——话题作文——材料作文——新材料作文——任务驱动型作文。

命题作文

从形式上看，命题作文主要包括材料式命题作文、完全式命题作文和半命题作文三种形式。

在审题时，我们首先要找出题目中的关键词，即“题眼”。

其次，要判断关键词的词性，即分析其为实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词等）还是虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等）。

最后，我们可以根据关键词的词性确定写作方向。

在确定文章立意时，我们也主要围绕材料中的关键词加以思考。

譬如，如果关键词是名词，如“纽带”，那么我们可以思考何为“纽带”；作文题目为“预测”，那我们的写作方向就可以是“为什么要预测”“怎样预测”“预测什么”等等；再比如作文题目要求以“神奇的书签”为题，那么我们的写作方向就可以是“书签的神奇之处体现在哪些方面”等等。

“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

本题要求以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。我们首先要思考何为“韧性”，题目中也已经为“韧性”一词作了解说，并简要阐释了中华文明的韧性及其历史与现实意义。在行文之前，我们可以围绕“文明”和“韧性”二词确定立意，如思考中华文明的特点，还可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度进行阐述。在正文论证中，还可以重点论述“韧性”在中国文明的产生和传承发展中的作用，思考其在中华民族的伟大复兴事业中的重要意义等等。

话题作文

话题作文，即让考生围绕同一个谈话中心，叙述不同的生活经历、抒发不同的情绪感受、表达不同的立场观点等。这一考查形式为考生提供了广阔的写作空间，使其有事可叙、有情可抒、有理可讲。

在审题时，我们要理解话题内涵，即依据所给话题或者题目中的提示语、材料等，分析所要写的话题的内涵及范围。提示语和材料都可以帮助我们理解材料，发散思维，确定写作思路。

在立意时，我们要注意话题中关键词语的基本义、引申义、比喻义，可以从小处入手，以小见大。为了让考生有话可说，题目中给出的话题往往比较宽泛。

因而要善于从小处入手，“择其一点，不及其余”，写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。同时要在恰当的时候升华主题，小中见大，透过表象分析事物的本质，引人深思，让文章具有思想深刻性。同时应坚持“熟悉为主，个性为辅”，在把握话题的基础上，优先选取自己熟悉的或感受最深的内容，表现真情实感。此外，在自己熟悉的领域上发掘新的切入点，做到独辟蹊径，表现行文的创造性和新颖性。

考场作文

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？

是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

首先，我们要正确理解“感情亲疏和对事物的认知”这一话题，它的基本义为“情感的亲近或疏远会影响人对事物的价值判断”。在理解话题内涵的基础上，我们可以发散思维，从“内举不避亲，外举不避仇”等角度立意，还可以进一步思考感情亲疏如何影响对事物的认知，以及产生这种现象的原因、如何避免这种问题的出现等等。

材料作文

所谓材料作文，即要求考生通过审读所给的一则材料或多则材料，分析、感悟材料的意义，进而围绕材料所揭示的中心主题进行写作。审读材料、吃透材料是我们确定立意之前的关键步骤。

首先，必须读懂材料，准确理解材料的内涵，提炼材料中心观点。

譬如可以采用圈点勾画法，反复研读关键词句，分析材料中人物的语句或事物的象征意义等，从而理解材料所要表达的观点，提炼作文中心主题。

简言之，在审题时，一要审清对象；二要辨明关系；三要读出褒贬；四要分析原因；五要选准角度。

材料作文立意的方法比较丰富，我们可以学习一下几种常见的立意方法。

1．主旨领悟法。即准确地领悟材料的中心，由此确定文章的主旨。

2．聚焦关键法。即把目光聚拢在关键词句，将其作确定立意角度的突破口。材料作文中的关键词句往往是评议性的语句。

3．溯源探因法。推导出现材料中列举现象的本质原因，进而确定立意。

4．求同存异法。此法适用于多材料作文，如可以从归纳出的相同点出发进行立意，也可以通过综合考虑、互相补充确定立意。

5.寓意揭示法。此法适用于寄寓性材料作文，即可以“由物及人”，生发联想，思考与材料内容相类似的人生哲理等等。

此外，在材料作文中，题干中的材料是行文中不可忽视的组成部分。根据文体形式的不同，对于材料的处理方式也有所差异。

一般来说，选择议论文，开头最好直接引述材料或者间接化用材料，从而提出自己的观点；而如果选择其他文体，也要在恰当之处巧妙引用或化用一下材料。同时，应充分调动平日的素材积累，尤其关注挑选新近发生的且与主题密切相关的素材，如此既契合中心，富有新鲜感和时代感，又可使文章内容丰富充实，论证生动有力。

考场作文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

本道材料作文题提供了一则故事，且没有评述性语句，因此在审读材料时，我们要归结出故事的人物、情节等，由此把握材料的主旨。我们还可以“由事及人”，