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精品文档-下载后可编辑小学道德与法治教学案例范文三篇【篇一】
一、教学目标
1、通过参与游戏和角色扮演等活动,告诉学生冬天不可怕,培养学生积极向上、乐观的精神。
2、通过不同场景,学生了解科学健康的冬季保健常识。
二、教学重点
通过活动,培养学生良好品质。
三、教学难点
通过活动,培养学生良好品质。
四、教学过程
活动一:冬季活动故事多
1、可爱的冬天
亲爱的同学们,可爱的冬天来了!说它“寒冷”是因为冬天就像个魔术师呼的一吹,大树上的叶子吹掉了,大树像个光头的老爷爷;冬天把南来的鸟儿吹走了,我们不见了它们那美丽的身姿和清脆的鸣叫。可是老师又说它“可爱”——看,它把最可爱的“小精灵”送到我们身边,你能猜出是什么吗?(雪花)一提到雪花看到大家都很兴奋呀!说冬天可爱,还因为我们的活动更有意思。你在冬天都做过哪些活动?(打雪仗、堆雪人、滑雪橇、剪窗花、滑雪、吃糖葫芦……)
2、我和冬天约会
(1)出示图片。冬天的美丽景象。
(2)你能给大家讲讲冬季发生的故事吗?(见教材儿歌)
小结:冬季有着自己的特点,在这个季节里我们的游戏和运动都充满了快乐。同学们我们已经了解到了冬天还有这么多好玩的活动。我们在下面的活动来更加了解冬天吧!
活动二:我会怎么做
表演“这些做法好吗?”
学生:同学们,我们把伙伴冬季生活中的情形展现给大家。我们看看这些做法你赞同吗?说说为什么?
小结:冬季温度低,感觉很冷,我们参加到充满乐趣的运动和游戏中,寒冷就会远离我们,我们要成为不怕寒冷,勇敢地孩子。
活动三:我的服装我做主…………此处隐藏部分文章内容…………
边玩。
分小组讨论。指名汇报讨论结果。
2.辩论:规则多,是方便还是不方便?
3.小结:社会生活中正是有了这么多的规则,约束着人们的活动,虽然给个别人带来了不方便,却给我们大家的生活带来了方便,遵守规则给我们的生活增添光彩。
四、拓展练习
1.学生读34页《交通规则歌》,教师适当讲解。
2.《上学歌》,
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