1-第一节-现代汉语语音概说课件

2023/6/41

第一章语音2023/6/42

@学习要点

1.了解语音的三大属性;2.掌握语音的四要素;3.熟悉发音器官的基本构造;4.了解汉语拼音方案的内容和作用，能运用拼写规则正确地拼写普通话的音节和词语；

5.了解常用的国际音标。第一节现代汉语音概述2023/6/43零、相关概念

声音噪音乐音语音2023/6/441、什么是声音？

声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源。

声音只是压力波通过空气的运动。压力波振动内耳的耳膜，这些振动被转化为微小的电子脑波，它就是我们觉察到的声音。2023/6/452、什么是噪音(noise)？

从生物学的观点看，凡是人们不需要的，令人烦躁的声音都是噪音。从物理学的观点看，噪音是指声强和频率杂乱无章，没有规律的声音。在飞机场的附近，母鸡不会下蛋；乐队演奏的乐曲极度刺耳，可以使观众突然晕倒，这些都是噪音引起的。2023/6/462023/6/473、什么是乐音(musicaltone）？

发音物体有规律地振动而产生的具有固定音高的音称乐音。如钢琴、小提琴、二胡等都是能发出乐音的乐器。乐音是音乐中所使用的最主要、最基本的材料，音乐中的旋律、和声等均由乐音构成。

2023/6/482023/6/494、什么是语音？

指人类通过发音器官发出来的、具有一定意义的，目的是用来进行社会交际的声音。

语言是人类最重要的交际手段，是通过语音来表情达意的一套约定俗成的信号系统。

任何符号的构成都必须具有一定的物质形式，以一定的物质材料为载体，这样与意义统一于一体，才能构成完整的符号。语音是人类语言最早的存在形式。

2023/6/4105、"符号"（约定）（反映）音义现实现象

符号

代表

2023/6/411这个图来源于索绪尔关于语言符号的定义：能指符号所指2023/6/412“名无固宜，约之以命。约定俗成谓之宜，异于约则谓不宜。”“名无固实，约之以命实，约定俗成谓之实名。”

——《荀子·正名》

荀子的这段话，说明了什么语言学理论？2023/6/413“爱、碍、暧、隘”四个字的读音相同，但是其所代表的意义完全无关，可以怎么解释?

普通话有翘舌音，而有的方言却没有，可以怎么解释？2023/6/414

语音——人类通过发音器官发出来的，具有一定意义的目的是用来进行社会交际的声音。

语音具有三方面的属性。

1.物理属性。主要表现为“四要素”。（1）音高——声音的高低，主要取决于发音体震动的频率。频率和音高成正比：频率高，声音就高，频率低，声音就低。音高可分为“绝对音高”和“相对音高”。

一、语音的属性2023/6/415绝对音高由发音体的性质决定。短、小、细、薄、紧的发音体震动快；频率高，嗓音就高。妇女\儿童长、大、粗、厚、松的发音体震动慢；频率低，嗓音就低。成年男子2023/6/416

相对音高又由一个发音体的松紧程度来控制，语音是人通过喉部肌肉运动控制声带的松紧。声带松，震动慢，声音就低；声带紧，震动快，声音就高；

►语言学只关心“相对音高”，因为它在语言中的作用是构成声调和语调。►汉语普通话中四声的差别主要是由音高来决定的。2023/6/417

（2）音强——声音的强弱，主要取决于发音体的振幅。振幅与音强成正比。

振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。►语音的强弱与呼出的气流量的大小和发音使用力的程度有关。发音时用力大，气流强，声音就强，反之就弱。►普通话语音轻声与非轻声音节的发音音强不相同

2023/6/418

（3）音长——声音的长短，决定于发音体震动持续时间的长短。语音的长短与发音速度的快慢有关。►音长在重音、轻声和语调中有一定作用。►虽然音长在普通话中不单独起区别意义的作用，但在某些语言或方言里这种区别意义的作用还是比较明显的。

广州话：“三”[sa:m]——“心”[sam]“蓝”[la:m]——“林”[lam]

英语：beat[bi:t]（敲打）——bit[bit]（少量）seat[si:t]（座位）——sit[sit]（坐）2023/6/419“相对音色”主要有两个因素决定：（1）发音方法不同。语音的发音方法指由发音器官形成阻碍和解除阻碍的方法。（2）共鸣器的形状不同。语音的共鸣器主要是人的口腔、鼻腔、咽腔和喉腔。其形状和大小的改变会造成不同的音色。

2023/6/420

（4）音色——又叫音质、音品，是声音的特色，主要取决于声波震动的形式。►音色对于语言具有普遍意义，语言中各个音素的差别主要就是取决于音色。►音色有“绝对音色”和“相对音色”两类，语言学只关心后者，因为这才是真正区别意义的要素。2023/6/421

语音的音高、音强、音长和音色这四种物理属性是不可分割的。而且，这四种属性在不同的语言或方言中作用也不相同。在英语中，除了音色起到重要作用外，音强和音长在构成重音方面也有重要的作用。在汉语中，音高的变化有着特殊的意义，它构成声调的高低升降。音高在汉语语音系统中的作用仅次于音色。2023/6/422

声音要素

含义

决定因

素

语音中的影响因素

能否区别意义音高声音的高低频率声带的长短、厚薄、松紧声调：妈、麻、马、骂语调：他不来。他不来？音强声音的强弱振幅用力大小、呼出气流量大小轻重音：轻声：地道、东西音长声音的长短时间

pull（“拖”短音）与pool（“水池”长音）拉萨话“东”和“肉”[]广州话“三”和“心”[]区别都在长短音不同音色

声音的个性或特色

声波的形式音体、发音方法、共鸣器f—vg—hi—u2023/6/423

语音由人的发音器官发出，发音器官活动的部位和方法不同，都会造成不同的声音。人的发音器官包括：呼吸器官、发声器官和共鸣器官三大部分。（1）呼吸器官。主要由肺、气管、支气管组成。（2）发声器官。包括喉头和声带。（3）共鸣器官。主要包括口腔、鼻腔、咽腔和喉腔四部分。2.生理属性2023/6/424发音器官图2023/6/425

1

2

3

45

67

8

9

10

11

16

19

17

18

20

12

13

14

15发音器官示意图

（1，2）上下唇。（3，4）上下齿（5）齿龈。（6）硬腭。（7）软腭（8）小舌。（9）鼻腔。（10）口腔。（11）咽腔。（12）舌尖。（13）舌叶（14）舌面前和舌面中。（15）舌面后或舌跟。（16）会厌软骨。（17）食道。（18）气管。（19）声带。（20）喉结。2023/6/426语音2023/6/428

语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。主要表现在以下三个方面：（1）语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。

3.社会属性2023/6/429同义异音：“电灯”——“lamp”（中外）“母鸡”——“草鸡”（普方）同音异义：shoe（英语-鞋子）

chou（法语-白菜）2023/6/430（2）语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。2023/6/431

普通话有翘舌音，而有的方言却没有；

汉语普通话中的b[p]和p[p‘]都是独立的语音单位，具有区别意义的功能，如：“八”“趴”，“白”“排”,“抱”“泡”。

但在英语中，它们只不过是同一语音单位的两个变化形式，没有区别意义的功能。如果把peak[p‘i：k]-[pi∶k]，或者speak[spi∶k]-[sp‘i∶k]，最多使人觉得发音别扭、不标准，而不会使人误解。

2023/6/432

（3）语音的系统性。一种语言的语音就形成了自己的一套系统，这主要表现为：

A、不同语言系统所包含的音素数目及其相互关系不同；

B、有些音在几种语言里都存在，但它们在各自的语音系统中的作用和地位并不一样。2023/6/433

汉语里送气、不送气区别词义，英语不能；英语里清音、浊音区别词义，汉语普通话不能；语音的组合上，汉语的l只在音节开头出现，英语既可以在开头，也可以在末尾。2023/6/434

现代汉语常用的标音符号主要有两种：汉语拼音方案和国际音标。

1、汉语拼音方案——用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案。共分五个部分：字母表、声母表、韵母表及说明、声调符号、隔音符号。

2、汉语拼音方案的应用。基本用途是给汉字注音和拼写普通话。

二、汉语拼音方案2023/6/435

中华人民共和国的法定拼音方案。1955～1957年中国文字改革委员会“汉语拼音方案委员会”研究制订；1958年2月11日全国人民代表大会批准公布；1982年国际标准化组织承认为拼写汉语的国际标准。2023/6/4361949年10月成立民间团体“中国文字改革协会”，协会设立“方案研究委员会”，讨论采用什么字母的问题。1952年2月政务院文化教育委员会成立“中国文字改革研究委员会”，设立“研究并提出中国文字拼音化的方案”的“拼音方案组”，几年中拟订了好几种以汉字、草书笔画为字母的民族形式拼音方案。1954年12月国务院成立“中国文字改革委员会”，1955年组织“拼音方案委员会”，由吴玉章、胡愈之任正副主任，黎锦熙、罗常培、丁西林、王力、陆志韦、吕叔湘、周有光为委员，在民族形式字母的方案之外，研究制订采用拉丁字母的方案，最后确定拼音方案采用拉丁字母。1956年2月，拉丁字母的汉语拼音方案第一个草案发表，使用了6个新字母。经过征求全国意见和国务院“汉语拼音方案审订委员会”的审订，1957年10月拼音方案委员会又提出完全采用拉丁字母的修正草案，也就是今天的汉语拼音方案。2023/6/437

关于“注音符号”1913年由中国读音统一会制定，1918年由北洋政府教育部发布，共计39个字母，排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序，增加一个字母“ㄜ”共计达40个。注音初期以读音统一会所定字音为标准，故有“万（v）、兀（Ng）、广（Gn）”三个字母，后以北京音为标准，“万、兀、广”只作注方言之用，目前仍使用的有37个（声母21个，韵母16个）。1930年中华民国政府把注音字母改称为“注音符号”，正式的称呼是国语注音符号第一式。相对於汉语拼音来说，注音符号有时简称注音。1935年，中国国语推动委员会制定新国音为中国的统一语言规范，而使用的拼音符号即为注音符号。而该拼音方式，也沿用至今的台湾。2023/6/4382023/6/4392023/6/440汉语拼音方案：

23个字母

33个“音位”1:1：aoebpd……

23个1：多：i3个2:1：zhchsherng

5个增加符号：üê

2个2023/6/4412023/6/4422023/6/4432023/6/4442023/6/445

3、音节拼写规则。主要有以下几点：（1）隔音规则。这是处理音节界限所必需的。包括：①使用隔音字母Y、W。具体规则是：

i行零声母音节，i如果是韵头，一律把i改写成y；如果i是韵腹，在i的前面加y。

u行零声母音节，u如果是韵头，一律把u改写成w；如果u是韵腹，在u的前面加w。

ü行零声母音节一律在ü前加y，并且去掉ü上的两点。

i做韵腹，衣隐营U做韵腹，屋普通话韵母可以分为韵头、韵腹、韵尾三部分，其中韵腹是必不可少的。（1）韵腹——韵母的主干，发音比韵头、韵尾清晰响亮，若韵母还有韵头和韵尾，韵腹则位于二者之间。

（2）韵头——韵腹前的元音，因它们介于声母和韵腹之间，又叫介音或介母。韵头只有i、u、ü能充当。（3）韵尾——韵腹后的元音或辅音，表示韵母发音滑动的方向，由韵腹后面的i、u（o）和鼻辅音n、ng充当。

韵母的结构

韵母例字（拼写法）韵母韵头（限于高元音i、u、ü）韵腹（十个单元音）

韵尾（限于高元音i、u和鼻辅音n、ng

）忘（wng）

u

a

ng有（you）

屋（wu）稳（wen）

而（er）

只（zhi）

2023/6/448②使用隔音符号。

a、o、e开头的零声母音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号隔开。实际使用时，无论界限是否发生混淆，都一律使用隔音符号。

xianpiaofangantian

2023/6/449音节混淆有三种情况

一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g会被误认成后一种音节的声母。“翻案”(fɑn’ɑn)会被念成“发难”(fɑnɑn)，“档案”(dɑng’ɑn)会被念成“单干”(dɑngɑn)。2023/6/450汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shɑnge,只能念成shɑnge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shɑng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。以i、u、ü起头的零声母音节使用y、w标明音节界限，剩下的还有以ɑ、o、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。

2023/6/451另一种是和前边以i、u、ü收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一个音节。“西安”(xi’ɑn)会被念成“先”(xiɑn)，“酷爱”(ku’ɑi)会被念成“快”(kuɑi)，“余额”(yu’e)会被念成“月”(yue)。2023/6/452再一种是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如huɑɑo(“花袄”)。2023/6/453fɑn’ɑn翻案fɑng’ɑn方案xi’ɑn西安ku’ɑi酷爱pi’ɑo皮袄

sheng’ou生藕ming’e名额2023/6/454（2）省写规则。元音？辅音？

ü行韵母与声母j、q、x相拼，ü上两点省略，但是ü行韵母与声母n、l相拼时，ü上两点不能省略。

iou、uei、uen可省略什么元音？(与声母相拼与否)ieüe——ê（欸）/Ε/花儿huar；儿童ertong标调：i省ü不省jqx+

üy+

ü2023/6/455

（3）标调规则。声调符号ˉˊˇ`原则上标在音节的主要元音（韵腹）上。具体有以下几种情况：①如果只有一个元音，声调符号就标在这个元音上；如果一个音节有两个以上元音，声调符号就标在开口度最大、舌位最低、声音响亮的元音上（元音的响度取决于开口度的大小）。②省写的音节则标在最后面的一个元音上。（部分）2023/6/456

用拼音标注下念一段话一审宣判肖传国因犯寻衅滋事罪，被判处拘役5个半月，受害人方舟子、方玄昌均不满判决结果，或将申请抗诉。2023/6/457

4、词语拼写规则（1）词语拼写的总原则①以词为拼写单位。②表示一个整体概念的双音节和三音节结构连写。③单音节重叠，连写；双音节重叠，分写。④为了便于阅读和理解，在某些场合可以加短横。⑤成语。四言成语可以分成两个双音节来念的，中间加短横；不能按两段来念的四言成语、熟语等，全部连写。2023/6/458

（2）