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文档简介

教师用书独具演示●教学流程设计演示结束课标解读重点难点1.知道海水淡化的几种方法；掌握海水蒸馏的原理。2.知道从海水中提取溴、碘的原理，了解非金属的置换反应。3.能参照海水提取镁过程的化学原理写出有关的化学方程式。1.了解化学方法在海水资源开发中的作用。(重难点)2.知道海水综合利用的化工工艺技术。(重点)海水水资源的利用

97%

蒸馏法

电渗析法

离子交换法

1．海水的蒸馏装置与普通的蒸馏装置有何区别？为什么？【提示】

因为海水蒸馏得到的是淡水，水的沸点为100℃(常压下)无需用温度计，因此可不用蒸馏烧瓶，而换为圆底烧瓶。海水化学资源的开发利用

Cl、Na、K、Mg、Ca、S、C、F、B、Br、Sr

80

蒸馏法

氯气

空气

氯气

四氯化碳(或苯)

2．利用什么原理用空气和水蒸气把溴吹出？【提示】

利用空气吹出法从海水中提溴，主要是利用Br2沸点低、易挥发、能被热空气和H2O(g)以溴蒸气形式吹入吸收塔。

海水制盐

【问题导思】

①海水制盐属于物理变化，还是化学变化？【提示】

海水制盐是利用日光和风力使海水中水分蒸发从而使食盐结晶析出，因此属于物理变化。②食盐用途很广，写出食盐氯碱工业的反应原理？海水提溴、碘、镁

【问题导思】

①从海水中提取溴为什么一般用晒盐后剩下的苦卤水？【提示】

因为海水中的溴含量非常低不便于提取，晒盐后的苦卤水中溴的浓度大大提高，这样提溴效率大大提高。②使碘离子变成单质碘，可选的氧化剂有：Cl2、Br2、H2O2等，从环保角度分析，以上三种氧化剂中哪种最好，为什么？【提示】

Cl2、Br2都有毒，对环境可能造成污染，H2O2是最好的氧化剂，因为它无毒，产物无污染。③检验溶液中含有I－，所用试剂是硝酸银溶液和稀硝酸，二者的添加顺序如何。【提示】

先向含I－的溶液中添加硝酸银溶液，再加稀硝酸，若先加稀硝酸，I－被氧化I2。1．下列元素①Cl、②Na、③Br、④I、⑤Mg、⑥U，属于海水中的微量元素的是(

)A．①②⑤

B．④⑥C．①②③④

D．③④⑤⑥【解析】

海水中的常量元素为H、O、Cl、Na、K、Mg、Ca、S、C、F、B、Br、Sr。【答案】

B2．下列有关说法中不正确的是(

)A．工业上可利用海水制取镁B．实验室可以海带为原料获得碘C．工业上可用还原剂还原赤铁矿(含Fe2O3)获得铁D．从海水中提取溴元素(以Br－形式存在)，可以考虑向其中通入F2【解析】

海水中含大量Mg2＋，海带中含碘元素，因此工业上可利用海水制镁，实验室中用海带制碘，A、B正确；赤铁矿主要成分为Fe2O3，可用还原剂如焦炭还原Fe2O3获得铁，C正确；因F2能与水剧烈反应，反应方程式为：2F2＋2H2O===4HF＋O2，因此D错误。【答案】

D3．许多国家十分重视海水资源的综合利用。不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是(

)A．氯、溴、碘

B．钠、镁、铝C．烧碱、氢气

D．食盐、淡水【解析】

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