新教材2023年高中化学第2章海水中的重要元素-钠和氯第3节物质的量第1课时物质的量的单位-摩尔课件新人教版必修第一册

第二章海水中的重要元素——钠和氯第三节物质的量第1课时物质的量的单位——摩尔学习目标核心素养1．领会物质的量及其单位摩尔的含义及标准。2．逐步建立微粒数与宏观质量间的联系。1．通过对“物质的量及其单位”的学习，培养证据推理和模型认知能力。2．通过搭建宏观物质和微观粒子间的桥梁，培养宏观辨识和微观探析的能力。课前素能奠基课堂素能探究课堂达标验收新课情境呈现新课情境呈现水是大家非常熟悉的物质，它是由水分子构成的。一滴水(约0.05mL)大约含有17万亿亿个水分子。如果一个个地去数，即使分秒不停，一个人一生也无法完成这项工作。那么，怎样才能既科学又方便地知道一定量的水中含有多少个水分子呢？让我们走进教材，学习物质的量的单位——摩尔。课前素能奠基新知预习一、物质的量及其单位1．物质的量(1)概念：表示含有一定数目________的集合体，是国际单位制中七个基本物理量之一。(2)符号及单位：符号为_____，单位为________。2．摩尔(1)概念：摩尔是物质的量的单位。(2)符号：_______。粒子n摩尔mol(3)标准：1mol的微粒集体所含有的粒子数与__________kg12C所含有的碳原子数相同，约为_______________。(4)计量对象：________、________、________、电子、质子、中子等所有微观粒子及它们的特定组合，如1molNaCl；不能用于描述宏观物质，如不能说1mol铅笔。点拨：“物质的量”是一个整体，不能拆开使用。0.0126.02×1023离子原子分子二、阿伏加德罗常数(1)概念：1mol任何粒子集合体所含的__________称为阿伏加德罗常数。(2)符号：______。(3)数值及单位：_________________________。(4)物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)与粒子数(N)的关系：_________。点拨：阿伏加德罗常数有单位，单位是mol－1。粒子数NA6.02×1023mol－1三、摩尔质量点拨：表示某物质的摩尔质量时须注明其单位g·mol－1。应用体验解析：物质的量适用于微观粒子的描述，如分子、原子、离子、电子、质子等，蔬菜是宏观物体，故D项错误。D2．25g硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)的物质的量为 (

)A．25mol B．1.56molC．1mol D．0.1molD3．偏二甲肼(C2H8N2)是一种高能燃料，燃烧产生巨大能量，可作为航天运载火箭的推动力。下列叙述中正确的是 (

)A．偏二甲肼的摩尔质量为60gB．6.02×1023个偏二甲肼分子的质量为60gC．1mol偏二甲肼的质量为60g·mol－1D．6g偏二甲肼含有NA个偏二甲肼分子解析：摩尔质量的单位是g·mol－1，A项错误；6.02×1023个偏二甲肼分子为1mol，其摩尔质量为60g·mol－1，其质量为60g，B项正确；质量单位是g，C项错误；6g偏二甲肼含0.1NA个分子，D项错误。B要点归纳课堂素能探究问题探究：1．“物质的量”就是“物质的质量”，这种说法正确吗？为什么？2．能否说阿伏加德罗常数就是6.02×1023?3．一种微粒的摩尔质量就是1mol该微粒的质量，这种说法对吗？为什么？

知识点有关物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量的正确理解探究提示：1．不正确。两者概念不同，物质的量是度量物质所含微观粒子多少的一个物理量，研究对象为微观粒子；而物质的质量是描述物体所含物质多少的物理量，研究对象可以是宏观物质也可以是微观粒子。两者单位不同，物质的量单位是摩尔，质量单位是克或千克等。2．不能。阿伏加德罗常数是指1mol任何粒子的粒子数，它与0.012kg12C中所含的碳原子数相同，在数值上约为6.02×1023，其单位为mol－1。3．不对。摩尔质量的单位是g·mol－1，物质质量的单位是g，二者的意义不同。知识归纳总结：1．物质的量——“四化”2．阿伏加德罗常数——“三量”(1)基准量：0.012kg12C中所含的碳原子数。(2)准确量：是一个物理量，用NA表示，单位是mol－1。(3)近似量：6.02×1023mol－1。3．摩尔质量——“三性”(1)等同性：摩尔质量(单位为g·mol－1时)只是在数值上与相对分子质量或相对原子质量相等，其含义和单位是不同的。(2)确定性：对于指定的物质来说，其摩尔质量的值是一个定值，不随物质的物质的量的多少而改变。(3)近似性：由于电子的质量非常微小，所以粒子的摩尔质量以g·mol－1为单位时，其数值近似等于该粒子的相对分子质量或相对原子质量，如Na和Na＋的摩尔质量都为23g·mol－1。点拨：(1)摩尔质量以g·mol－1为单位时，与1mol微粒的质量在数值上相等，但单位不同，分别为g·mol－1和g。(2)摩尔质量以g·mol－1为单位时，与微粒的相对原子(分子)质量数值上相等，但单位不同，分别为g·mol－1和1。某氯原子的质量为ag，12C原子的质量为bg，用NA表示阿伏加德罗常数的数值，下列说法中不正确的是 (

)典例1D【延伸探究】(1)该氯原子的摩尔质量为________________________(用字母表示)。(2)C项mg该氯原子含有的质子数为多少？〔素养应用1〕摩尔质量是指单位物质的量的物质所含有的质量。(1)已知NH3的相对分子质量为17，则NH3的摩尔质量为___________________。(2)NA为阿伏加罗常数的值，已知ag某气体中含有分子数为b，则该气体的摩尔质量为___________________。(3)NA为阿伏加德罗常数的值，已知一个铁原子的质量为bg，则铁的摩尔质量为____________________。17g·mol－1bNAg·mol－1问题探究：1．多少克H2SO4所含的分子数与18g10%葡萄糖(C6H12O6)溶液所含溶质的分子数相等？2．将4gNaOH溶于多少g水中，才能使每100个水分子溶有一个钠离子？知识点物质的量(n)、质量(m)、粒子数目(N)之间的换算关系探究提示：1.18g10%葡萄糖(C6H12O6)溶液中含有1.8gC6H12O6，其物质的量为0.01mol，则与其所含分子数相等的H2SO4的物质的量为0.01mol，则H2SO4的质量为0.01mol×98g·mol－1＝0.98g。2．NaOH的摩尔质量为40g·mol－1，4gNaOH的物质的量为0.1mol，则水分子的物质的量为其100倍，所以水的质量为0.1mol×100×18g·mol－1＝180g。(1)计算：①4gNaOH的物质的量：______________；②0.5molH2SO4的质量：_________；③已知一个Cl2分子的质量为mg，NA表示阿伏加德罗常数，则M(Cl2)＝______________________。(2)在①、②、③、④处的横线上填写适当的内容典例20.1mol49gm·NAg·mol－1解析：66gCO2的物质的量为66g÷44g·mol－1＝1.5mol，其分子数N＝n×NA＝1.5NA＝1.5×6.02×1023＝9.03×1023；1molCO2含有1molC、2molO，故1.5molCO2含有1.5molC和3molO。答案：①1.5NA(或9.03×1023)

②1.5mol③1.5

④3〔素养应用2〕利用太阳能等能源分解水制备氢气，是实现绿色氢能经济的必由之路，也是未来氢燃料电池的氢源发展方向。2019年，中科院大连化学物理研究所催化基础国家重点实验室和太阳能研究部李灿院士团队开发出新一代电解水催化剂，达到目前已知的规模化电解水制氢的最高效率。若光解0.02mol水：(1)生成H2的质量为______________；(2)可生成氢的原子数为________________；(3)生成O2的物质的量为________________；(4)生成H2的量理论上等于______molFe与稀硫酸反应产生H2的量。0.04g2.408×10220.01mol0.02课堂达标验收C2．下雪时，常用融雪剂清理路面。醋酸钾(CH3COOK)是常用的融雪剂，下列关于1molCH3COOK的叙述正确的是 (

)A．CH3COOK的相对分子质量为98mol－1B．CH3COOK的摩尔质量为98gC．1molCH3COOK含有2mol氧D．1molCH3COOK含有3×6.02×1023个HD解析：CH3COOK的相对分子质量为98，A项错误；CH3COOK的摩尔质量为98g·mol－1，B项错误；2mol氧是指氧原子还是指氧分子，指代不明确，C项错误；1个CH3COOK含有3个H，所以1molCH3COOK中含有3×6.02×1023个H，D项正确。3．阅读下列文章，回答问题。感受阿伏加德罗常数假若有6.02×1023粒小米，我们把全国的约14亿人口不分老幼都动员起来数这些米粒，按每人每秒钟数一粒，不吃不喝不睡来计算时间，数完6.02×1023个米粒，一共要用掉约1400万年的时间！一个水分子的直径约为4×10－10m，将6.02×1023个水分子一个接一个地排列起来，就有2.4×1011km的长度，约能绕地球赤道600万