2021年部编人教版四年级语文下册期中考试题(汇编)_第1页
2021年部编人教版四年级语文下册期中考试题(汇编)_第2页
2021年部编人教版四年级语文下册期中考试题(汇编)_第3页
2021年部编人教版四年级语文下册期中考试题(汇编)_第4页
2021年部编人教版四年级语文下册期中考试题(汇编)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2021年部编人教版四年级语文下册期中考试题(汇编)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)jiàshǐlíngchénpōukāizhìxùdiàoqiǎnhuāngluànwéichízhǔchí二、比一比,再组词。(10分)愉(________)蚊(________)绳(________)技(________)榆(________)纹(________)蝇(________)枝(________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)①横(_____)竖(_____)②出乎(______)③(_____)风(_____)雨④腾(_____)驾(_____)⑤归根(______)⑥黑(_____)无(_____)(1)请写出两个ABB式的词语:______________________(2)请写出两个与①意思相近的词语:_____________________(3)请写出两个与③类似的词语:______________________四、选择恰当的关联词语填空。(10分)即使……也……因为……所以……虽然……但是……(1)(_______)你已经取得了不小的成绩,(_______)你的眼力还不够。(2)(_______)蔡恒侯的病已经深入骨髓,(_______)我不再请求给他治病。(3)皮肤上的病(________)发展到肠胃,服几剂汤药(_______)还能治好。五、照样子,按要求写句子。(15分)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)___________________________________________________2.这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)______________________________________________3.蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。(用加点的词语说一句话)________________________________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)念山归来思念山①念山是一幅真正美丽的画,一幅色彩斑斓、层次丰富的油画,一见便深深烙进了脑海,成为挥之不去的影像。以至于归来数月,它仍然反复地在我的心田放映。②念山村是福建省政和县的一个行政村,平均海拔约860米,以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部,上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯,弯出了茂林修竹、悠悠溪水,弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待到达最高峰念山余屯,一切皆隐去了,眼前是一片密不透风的古树林,古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木,一树古过一树,争相参天,几百年几千年了,似乎仍在向上生长扩张。③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的,古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园,清新碧翠,色泽圆润,充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼,果然是无尘无土,苦中带甘,别是一番自然天赐的青青白茶味道。④越过茶园,我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈,我心震撼:风光无限,视野无边,整个念山已是一览无余。⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田,那就是闻名遐迩的云上梯田,福建最美最大的梯田。纵向,梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上,最高处海拔860米左右,垂直高度达500多米,高低错落,如链似带;横向,梯田绕过山梁岭脊,连绵5公里,共1600多亩,大如曲池,小似新月,千姿百态,波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间,村舍如棋盘落珠,从容祥和。此时,阳光普照,成熟的稻谷一丘连着一丘,风吹稻浪连绵起伏,铺成一幅金色的巨型油画,将整个念山映衬得明亮耀眼,美不胜收。⑥我忽然热泪盈眶,为这遗世独立的风景,那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框,让我久久记忆,久久思念。1.根据下面的解释,从文中找出恰当的词语。(1)形容名声很大,远近都知道。(__________)(2)美好的东西太多,一时看不过来。(_________)2.认真阅读短文,从文中寻找恰当的短语,补充写景顺序。(_______)→到达最高峰→(______)→上到观景台3.下列选项中不是云上梯田的特点的一项是()。A.规模宏大 B.美丽如画 C.层次丰富 D.从容祥和4.画“”的句子运用_____的修辞手法,具体形象地描写了梯田_______和______的特点。5.想象念山的美景,根据短文内容填空。念山是一幅真正美丽的画,美在山道_______,美在最高峰顶古木______,美在茶园生机_______,更美在云上梯田如一幅_________。七、习作。(20分)在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方,亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。要求:书写工整,把最吸引你的景点写具体。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一驾驶凌晨剖开秩序调遣慌乱维持主持二愉快蚊香绳索技术榆树波纹苍蝇树枝三七八意料呼唤云雾到底暗光孤零零怒冲冲东倒西歪乱七八糟狂风暴雨斜风细雨四虽然但是因为所以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论