部编版三年级语文下册 肥皂泡 课件

20肥皂泡

走近作者

冰心（1900—1999），原名谢婉莹，笔名冰心，现代著名散文家、儿童文学家、诗人和文学翻译家。她受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写了很多无标题的自由体小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人们称为“春水体”。

弄和弄蘸上

黏稠

脆

颤巍巍

山巅

婴儿

生词学习我会读zhànniánbáochàndiānyīnɡwēi薄huo和

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。4.吹出来的肥皂泡有怎样的特点？

颜色美丽五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。

形状不同：从小巧精致、娇嫩柔软的“小球”到颤抖摇晃、色彩纷繁的“长圆”，形态多变。

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。

不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。肥皂泡的散裂有什么深刻含义？

从肥皂泡一个一个地散裂，孩子们仍然生活在固有的圈子里。那些肥皂泡只能成为美好的梦想和童年的美好回忆。

……又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

连用四个“那么”，表达了作者对肥皂泡的喜爱与赞美。

作者连用四个“那么”，你能说说其中表达的情感吗？阅读最后一自然段：

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……

一碰就破的泡泡真的能飞得这么高这么远吗？

这是作者美好的想象。作者被困在一个固有的圈子里，想借着那轻悠悠的肥皂泡的飞翔，带着自己去见识外面的广阔世界。拓展延伸

这些美丽的泡泡还能飞到哪里去？

示例：这些轻清脆丽的小球飘到天上，飘到月宫，捎去我们对嫦娥的问候；这些轻清脆丽的小球飘进海中，好奇的小鱼钻进球中，随着小球开始了一段奇妙的旅程；这些轻清脆丽的小球还飘到山上，映着朝升的太阳，放出七彩光芒。作业1.朗读课文，摘抄你喜欢的句子。2.想想自己吹泡泡的情景，把自己的经历写下来。20肥皂泡人教部编版小学语文三年级

引入新课肥皂泡是非常薄的形成一个带虹彩表面的空心形体的肥皂水的膜。它的存在时间通常很短，会因触碰其它物体或维持于空气中太久而破裂。我会读廊láng娇若薄颤巍巅婴ruòjiāobáochàndiānyīng长廊走廊娇软娇小婴儿婴孩薄球厚薄颤巍巍颤抖颤巍巍巍峨山巅巅峰假若宛若wēi和huò和弄我会写笔画数：7部首：白结构：上下结构组词：肥皂皂角我会写

笔画数：11部首：广结构：半包围结构组词：走廊长廊我会写

笔画数：13部首：石结构：左右结构组词：饭碗木碗我会写

笔画数：8部首：艹结构：上下结构组词：若是若干我会写

笔画数：10部首：辶结构：半包围结构组词：透过透明我会写娇扯仰串

越婴希jiāochěyǎngchuàngyuèyīngxī娇小扯出仰头一串超越婴儿希望课文讲解

小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。肥皂泡第一部分（第1自然段）写作者喜欢吹肥皂泡。“最爱”说明“我”对肥皂泡喜欢的程度。课文讲解动作轻：两个“轻轻……”、一个“慢慢……”。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。肥皂泡很轻：轻悠悠。下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。“然后……再……”写出了制肥皂泡的先后顺序。课文讲解这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。“轻清透明”说明肥皂泡很美丽。“玲珑娇软”体现了作者对肥皂泡的喜爱之情。“悬着心，仰着头，停着呼吸”体现了大家紧张、专注、担心、期待的心情。课文讲解

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个美熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。四个“那么”体现了作者对肥皂泡的喜爱，也写出了肥皂泡的美丽。第二部分（2－5自然段）介绍吹肥皂泡游戏的方法和过程，以及吹肥皂泡时的心情和美好的想象。快乐是因为看到了如此美丽的肥皂泡。骄傲是因为这是自己的杰作。肥皂泡不断上升让“我”心里充满了希望。课堂小结第一部分（第1自然段）写作者喜欢吹肥皂泡。第二部分（2－5自然段）介绍吹肥皂泡游戏的方法和过程，以及吹肥皂泡时的心情和美好的想象。主题思想

本文通过介绍冰心童年时玩吹肥皂泡游戏的方法、过程及玩的心情和美好的想象，为我们展现了一个无忧无虑、幸福畅想的儿童世界，表现了童年生活的美好。肥皂泡拓展延伸和“轻悠悠”结构相同的词语。你知道几个，请最少写出三个来。轻悠悠（）（