社会实践报告集合九篇

第页共页社会理论报告集合九篇社会理论报告篇1理论目的：一.勤工俭学;二.丰富大学生活;三.增强与人交往的才能;四.对专业的一次训练关于补课“补课”，查《新华字典》意为“补学或补教所缺的功课”。“补学”，是从学生角度说，所学“功课”有缺失，需要“补充、补足、填补”;“补教”，是从老师角度说，所授“功课”有缺失，需要“补充、补足、填补”。无论是从学生角度说，还是从老师角度说，“补课”都是弥补“功课”的缺失，使“所缺的功课”得以修补。再从“补课”一词的构成来看，它是动宾式，为动词。因此，“补课”的关键就在“补”上，是查漏补缺。它充分尊重学生的个性和差异(知识)，给他们完全自由的选择权，把学生当作补课的真正主人。这样的补课，学生是主动的，处于主体地位，而不是被动的，处于被死灌的地位。这样的补课，学生是有选择的，按需而选，“点菜吃饭”的形式。一.学生情况介绍对于我上大学的第一个寒假，作为一名新一代的大学生，我想在寒假一定要做些有意义的事。于是，我在父母的帮助下，做起了家教的工作，因为我平时给大家的印象就是很有耐心而且知识的储藏还可以，所以在招学生方面我并没有遇到困难。这是我大学生活的第一份社会理论工作，得到了一个锻炼自己的才能和实现自身价值的时机，使我的大学生活更加的丰富。通过家教的生活使我学会了很多，考虑了很多，体味了很多。由于自身的精力有限，并且为了补习的效果好些，我补习了自己最擅长的数学，在学生数量上我控制在4人。学生a，男孩，初一，成绩突出，性格活泼，多动;学生b，女孩，初一，成绩突出，性格内向，但非常聪明;学生c，女孩，初一，成绩中等，性格内向;学生d，男孩，初三，成绩偏向，性格骄傲。通过与学生的交谈，我理解到：学生a有很强的上进心，但是在学习的过程中似乎没有什么长劲。通过与家长的沟通，我发现a家长对望子成龙有着殷切的期望，感受到父母对孩子的期望是炙热的，殷切的;学生b没有自信，家长对其的关心也是不够的(留守儿童)，但是学生b非常的懂事，知道学习的意义是什么，我很是喜欢她;学生c又高又瘦，稚气未干，这是我对她的第一印象，同时她对学习没有什么兴趣，我对她阐述了学习的目的后，希望她可以有新的思想;学生d爱好广泛，喜欢打篮球，大学第一学期学习篮球的自己自然和她有共同的话题了，在学习上很是随意，对自己要求不严格，我想我的首要任务就是纠正他的学习态度。二.理论内容第一堂课，我还经历了一番心理斗争。因为毕竟是第一次，从没有经历，害怕教不会他们，误人子弟!不过，还是咬紧牙关默默的告诉自己，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人!第一堂课就这样开场了，我也开场了第一次真正意义上的在学生面前讲课，不免有些手足无措。因为我的姐姐就是一名老师，我特意邀请她旁听，希望她能指出我的问题。在上课前我就做了充分的准备，如我的学生是在两个年级的，所以我先给初一的3名同学讲解知识点，期间初三的学生自己预习，初一的学生有了根底后自己在做练习题，这时我再给初三的学生讲解。我深知我仅仅是一名大一的学生，我的威严问题一直是我很担忧的一件事，姐姐交给我经历是：课堂上不凶，但也不笑，一直比拟严肃，最重要的是课堂上要有纪律，无规矩不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白搭，课堂就是课堂，可得严肃对待。有了姐姐的方法后我的第一堂课纪律很好。我所面临的第二大问题就是“怎样让我的学生集中注意力”，首先，我将我的音量进步，使得发音更明晰，让学生感觉我是一个精力充分的人给他们一个生动的、充满激情的课堂气氛;其次，在讲解我的数学的同时我也会加一些英语，地理等，因为我给学生这方面的知识越多，学生就越容易感兴趣，课上注意力也就越集中，课堂效率也就高了。而且，学生会对我产生一种钦佩之情。这样就大大增强了我在学生中的威信，课堂效率也就有了保证。最后一个方法就是我增强了我们之间的情感交流，我常常会问一些他们的梦想，他们的爱好，同时我也会给他们讲讲丰富多彩的大学生活，增强他们对学习的兴趣。补课的过程中，我也遇到了我没有料到的费事，就像初三的学生小a由于根底就不好，他在自己预习中经常溜号，后来的几天我就让他在这段时间抄写我所要讲的重点公式，概念，之后的效果还是不错的,还有就是我的学生数量让我无法有求必应，有可能大家都是独生子女的原因，他们经常希望我站在自己的身边，做一题后就询问答案，以得到肯定，因此，我就围着他们，经常看他们的答案，尽量使他们被关注的时机一样。姐姐也告诉我，我在讲课中语言应该更简洁，我的口头禅太多，而且我需要让学生经常复习。短短的15天很快过去了，虽然只进展了15天，但收获了很多，明白了很多……看到他们一点一点地学到我教给的知识，心里很快乐!分开那一帮得意的孩子们的时候还真有些不舍~有些事做过了才知道，有些道理经历了才明白。老师真的不是那么容易当，这帮得意的孩子们，让我这个假期有了一段美妙的回忆，而且学到了很多。三.理论总结有了一次老师的体验后，我的感慨颇多，老师真是一个综合素质的职业，我的体会如下：1.老师要有耐心。在很多情况下，我自认为讲的很是明晰，可是学生偏偏理解不了，讲了好几遍，学生却说听不懂，这就极大的考验老师的耐心了。我经常就会默默的告诉自己，我讲的对象是学生，他们听不懂就是自己讲的不好，这样一想我就又充满了斗志，转换思路再讲一遍，尽量多用图像和生活实际相结合。我的耐心真是得到了极大的锻炼。2.老师要有爱心。作为他们的老师，爱心真的是很重要，学生学习的热情与学生学习时产生的情感因素亲密相关。让学生获得成功的喜悦、得到老师的肯定，能很大程度上鼓励学生更好地参与学习。因此，老师在课堂中要适时地启发诱导、及时评价，提供典范，鼓励进步并寄以希望，从而调动学生的积极性真的很重要，这就需要一名老师要真正的爱自己的学生。3.老师真的很辛苦。自己有了这次的经历后，才意识到我要对所有教过我知识，给予过我帮助的老师说声谢谢。每天讲课2个小时的说话量可能是平时两天的说话量，嗓子疼的厉害，一直围绕着他们转，两条腿都受不了了，他们知识掌握的不好，自己真的是着急啊。真的很感谢这次补课的时机，体验了当老师的感觉，更得到了锻炼，学到了课本上学不到的知识。总的来说，这次理论活动的收获实在是太多太多了，不是短短的几页纸就能说完了。经过这次社会理论，我的表达才能和老师的素质等各方面得到了一定的进步，对学校老师生活的认识有了进一步加深，这一切都将会对我今后的学习生活产生深远的影响。我想，在今后的学习生活中一定会表现得更好，更多更积极的参加社会理论，不断进步自己的综合素质!社会理论报告篇2通过四个多月的大学校园里的学习和生活理论之后，迎来了我大学生涯里的第一个寒假。足足一个半月的时间，既期待却又隐约的担忧这么长的假期时间该怎么充足的利用，怎样才能让这个寒假变得更有意义。大学的短短几个月里，让我更加意识到了如今大学生的就业形势的严峻和社会上人才竞争的日益剧烈，这就决定了我们大学生必须积极增强自我综合素质和才能，从而进步自身的竞争力，以应对残酷竞争中的优胜劣汰和工作中的各个挑战。现如今，无论是中小企业还是跨国公司，不但要有过硬的实力，应聘中还要求具有一定的社会工作经历。理论出真知，寒假社会理论无疑将有助于大学生接触社会，理解社会，同时从社会中学到超越书本的课外知识，丰富我们的社会经历，扩展我们的视野。经历，对将来的工作来说是一种有效稳固工作才能的途径，只有真正具有过硬的处理事情的才能才足以稳定我们的根基。就职业本身而言，并没有上下贵贱之分，此次寒假里短短一个月的工作经历让我走出了校园，对理论和社会有了更直观更深化的认识。理论过程：大学生面临的首要问题就是就业，而当前的就业压力是我们不得不面对的现实问题。现如今，各个工作岗位都关非常在意应聘者的经历，商业街头里招聘相关效劳员的告示上标明着“有经历者优先”。可是，作为大多时间都处于校园学习的我们又能拥有多少的社会经历呢?为了扩大与社会的接触面，提升自我知识层面和自身的社会竞争力，决定用实际行动来磨练自己，进步自己为人处事方面的才能。一切从实际出发，用从中所感来鞭策思想，使我可以更加积极沉着的面对国内外的就业形势，有利于正确指明将来的就业之路。我开场了我的寒假社会理论—橙概念西餐厅。纸上谈兵、理论是检验真理的唯一标准等大家耳熟能详的词和句，足以说明古往今来，理论对于理论的必要性，无论是对于个人还是整个社会的开展，都是永远具有现实意义的。一切脱离理论的理论都不可能具有生命力，那些人们所认定的所谓的真理，经不起现实的考验，一旦经过实际的验证，便会被推翻。没有成千上万次的反复试验，中国也不可能成就了中华儿女的飞天梦，这是一个不断学习和理论的过程，在理论中学习，在学习中理论，产品的更新换代，经济的飞速开展让中国同国际越来越接轨，对人才的要求也越来越高。作为大学生的我们，更应该走出校门，多见识多领悟一下外面的世界，从社会和生活中多学多看，经历得多了，自然就会有一定的经历积累。当代大学生，不但需要具有迎接挑战的勇气，还要有应对困难的才能，不慌不乱，沉着面对一切。刚进餐厅的时候大约上午九点多的样子，老板看了看我，问我是不是来找寒假工的，我说是啊，你怎么知道，老板笑了笑并说看你样子就知道。我想，可能是因为自己确实没什么社会经历，所以看不出太多的社会气息，没有太多社会经历的学生和社会上的人在气质上是不一样的，不具有那种老练和由内向外的成熟，也许是因为环境不同的结果。我的工作是做效劳员，每天9点-下午2点再从下午的4点-晚上8:30上班，工作时间上并不算短，但是凭着第一次真正尝试打工的新颖感和年轻人对生活的那份激情和希望，我并不觉得这份工作很累，相反的，反而有一种新生活的鼓励。工作过程中，尽管在一开场的热情里就已经渐渐感觉到了累，一天下来，确实让我感受到了打工的辛苦和辛酸，但是这是我第一次真正感觉到了父母平常所说的赚钱的不易。似乎在第一天工作完毕之后，我突然感悟了生活，体验到了人生百态中不尽如人意的一局部，有汗水，也有辛酸。以前觉得做效劳员挺简单，端茶送水的事情谁不会，实际上，效劳行业是一个以微笑和亲和力与顾客进展相处和沟通的学问。让我知道无论做什么都有或深或浅的学问在里面，无论你做什么，只要用心去感受，去发现，一定会有意外的收获。对有心的人来说，生活也可以处处有惊喜。打工不像在学校那样认真听课就可以学到知识，虽说有可以咨询的前辈，但是真正做起来并不是像说的那么简单，需要边看边学，最重要的就是将看到的和学到的付诸于自己的理论之中，从而有效的进步工作效率。有时候看似简单的一件事，只有当自己亲自理论才会发现其中的奥秘，才有可能学到全新的东西，稳固收获的新知识。我们在学习中贯彻和接触的理论可以是多方面的，但是到了实际生活里，你会发现其实不是那么回事，很多理论的东西都不可能古板的运用到生活和理论之中。理论的知识再面面俱到，也只是书本上的，在真正的理论中，是不具有生命力的，工作和生活的很多事情必须亲身经历才会有所领悟，在领悟中才能懂得更多，社会经历是一个长期时间渐渐积累的过程。社会经历是就业的另一敲门砖，对将来的工作来说无疑是向上攀登的奠基石，更是一笔无形的财富，可以让我们的工作和生活少走弯路，经历足以让我们在生活工作中减少因预计缺乏而造成的损失，减小工作失误率。学校是学习的场所，是学习的气氛，但是这个西餐厅是工作赚钱的地方，几乎每个人都会为了更多的报酬而努力工作。但是无论是学习还是工作，都会存在着竞争，只有互相竞争才能进步积极性，化压力为动力，你追我赶，共同进步。理论心得：短短的一个月，虽然有汗水，但我在学习和理论中收获了与社会上各层次的人打交道的珍贵经历，和生疏人交流接触的方式。人和人的交往，也是一门艺术，一个优秀的交流者，懂得投其所好，以一个适宜的相处方式给别人以更为深化的印象，这往往会有事半功倍的效果。好的印象自然会让自己在别人心中树立一个良好的形象，一个良好的形象，往往会带来更多的意外时机。除此之外，对生活，多了一份理解，一份包容，对社会，有了更深化的理解，对自己，是一种经历的积累。首先，工作也好生活也好，时间观念是正常工作和任务完成的保证，防止工作和生活不因时间发生混乱，确保工作、生活有条不紊的进展。就人本身而言，并不是一个天生就具有自觉性的动物。国有国法，家有家规，假如没有这些必要的手段来束缚标准人类的行为，那么毫无章法可言的国家和社会是无法生存开展下去的，混乱的场面不言而喻。所以，在学校有我们学生必须遵守的校园规章制度，工作中，也有严厉的奖惩制度和规定，不同的工作岗位，承当不同的责任。只有这样才能让员工克制内心的缺乏，将责任谨记在心，才能加强时间观念和责任感。时间观念，是一个具有责任感的人必须具备的条件。尽管个人才能的进步一定会增强个人竞争力，但是作为一个整体，凝聚力和团结也是至关重要的。在这次工作中，我真正体会到了团结就是强大的力量，有助于大大提升团队的积极性和凝聚力。虽然分工不同，但是工作的环境是一样的，工作中，能随手帮助分担的应该义不容辞，一个好的合作气氛大大进步工作效率。集体是个体与个体互相凝聚的结果，正所谓“众人拾柴火焰高”，小小的火焰缺乏以辉煌，只有团结合作，才能携手迈向更大的成功。因此，将来的生活或工作中，我一定牢记，积极的融入集体之中。只有经历了，才会真正懂得，心理的成熟需要经历来渐渐磨合，生活和工作都不会尽如人意，我们既然无力去改变什么，那就要学会适应，承受和坚持，在不断的磨合和经历中懂得生存的真谛，然后渐渐趋向成熟。理论不是成长的唯一途径，但是是逐渐成熟的最直接有效的方式。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨······”对当代大学生而言，生活和学习环境都是相对优越的，我们大多都不用担忧学习以外的温饱和生存问题，因此意志力往往较薄弱，面对挫折时，承受力不够强大，心态还不够成熟。“生于忧患，死于安乐”，优质的生活质量和物质条件容易导致大学生满足于一时的优越环境，不思进取，对于环境的适应和挫败的克制，责任感和才能不强，容易消极面对。学生应该以学为主，大学生所承当的责任，意义重大，在学习专业知识和技能的短短几年之后，就必须凭本领去打拼出一片自己的天空。有社会经历的大学生相对来说，会有更强的社会适应力。当然，这并不是说我们就可以因为打工放弃自己的学业，而是应该在课余时间和假期里把握住可以锻炼自己才能的时机，多接触社会，扩展眼界，边学边看，不要因小失大。在积极投身于社会理论、回报社会的同时，要注重自身的社会责任感的培养，才能更好的效劳于社会，立足于社会。社会理论报告篇3一.实习目的实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里繁忙的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到理论中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必需要做到用理论去指导理论，用理论去证明理论。所学的知识只有运用到理论中去，才能表达其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己才能的舞台。通过实习，我们要努力进步动手的才能，在理论的过程中发现其缺乏，然后去反响到学习中去，会更能提升自己的才能。新闻学，它主要是一门以理论为主的学科，它要求极强的动手才能，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新颖的。真实是新闻的生命，实习给一个初学者提供了锻炼的时机，实习一名记者怎样去观察事物，怎样去捕捉有价值的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的及时。这些只有在实习中才能深化体会到什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。实习是由课堂走向社会的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然学会习畅网通。到新闻单位去实习，主要是要锻炼自己的新闻采访和写作才能，掌握采访的根本方法，掌握新闻及电视节目制作的根本流程，向那些有经历的记者、编辑学习，交流经历。深化现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。深化体会，用真情写出有生命力的新闻作品。二.实习内容新闻学的实习内容主要有以下几个方面：1、实地采访只有深化到现场去做实际调查，才能写出有意义的作品，才能懂得采访的根本流程，懂得什么是采访?新闻采访学的突出特点是理论性强，侧重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课，它是新闻信息采集，新闻报道的第一步。2、访后写作新闻写作是新闻制作的第二步，是对采访中采集到的信息、新闻事实做进一步加工制作的过程，是对采访的进一步补充。亲自动手采写一些东西，才能更好地掌握新闻写作的根本方法，力争做到“从群众中来，到群众观众去”，把时代精神写到作品中，写一些有价值的事，些一些老百姓关心的事。3、编辑整理当写完初稿后，编辑，整理和修改稿件是新闻作品的最后一个环节，俗话说：“文怕修改”，只有修改，才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，因为新闻主题是新闻报道的“灵魂”，可以通过素材的取舍，构造的安排和导语的构思各个方面提炼主题，通过综合思维提炼主题。其次要写好新闻的导语，纯熟的运用各种新闻写作的笔法，巧妙的运用各种新闻语言。三、实习收获在短短的实习期内，我深化到各地去采访，真正的锻炼自己的采访才能，进步了自己的提问程度，锻炼了心理素质。真正做到了不怯场，运用自如，现场处理灵敏。在采访后写了很多的新闻稿件，纯熟地掌握了各种新闻文体的写法，尤其是消息和通讯的写法，包括各种新闻文体，如动态消息、综合消息、人物消息、评述性消息、特写性消息、人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。还有电视新闻的写作，播送新闻的写作，涉及到了经济、社会等各个领域。深化地认识到了作为一名记者应该具备哪些素质?体会到了记者的角色，怎样才能做到记者的“识”、“才”、“学”，认识到了记者和编辑的关系。通过这次实习，自己的社会理论才能大大地进步了，适应社会的才能强了，语言运用才能增强了，写作才能提升了，真正跨出了，走好了新闻道路上的第一步。四.实习中存在的主要问题以上是我的实习工作总结，通过实习发现，自己还存在着不少问题，包括文化知识的欠缺，真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄，学到的知识太单一，没有形成一个很好的体系。联络实际的才能太差，将学到的知识不能运用到理论中去，没有一个知识储藏体系，用到哪学到哪。在采访中，还容易犯一些低级的错误，一些先进的现代设备的纯熟运用才能还不够，普通话程度不高。在今后的学习中还需要在各方面去进步自己的各方面的才能，尽可能完善自己。五、对实习工作的建立性意见实习主要是面向社会的过程，映尽量做到以下几个方面：1、尽可能多的让每一个理论者走出去，到第一线上。只有走出去，才能看得远，只有走出去，才能采集到更多的有价值的新闻信息，到现场采访是记者的本职工作。2、尽可能扩大社会联络，深化群众。这那么新闻反映了人民的生活问题，正如有关犯罪人士所报道的，已经浸透到各个方面，要写出更有特色的作品，拓宽知识面，拓宽视野，向记者报道更多的特点。3、在一系列的采访、写作、编辑等过程中，实习生应该被教导使用先进的工具来教记者如何抓住事件的闪光点。记者是一个混合型的，使用多种工具应该知道，为了进步新闻制作的效率，进步使用高科技手段的才能，新闻单位尽可能多地为每一次面试提供培训平台。4、记者应打破采访和写作中的旧形式，富有创造性思维。新闻单位的记者应该鼓励开展和创新，不受一些旧的形式，创新的思维和观念的更新。5、新闻单位应该为每个记者提供尽可能亲自动手操作的时机。小学记者的经历是不够的。它应该更多地暴露于某些新闻的制作过程中。应应用于理论，多动手操作。总之，新闻是一种客观的报道事实的学科，它具有真实性和新颖性，时效性特强的学科，新闻更是注重理论的学科，所以应抓好实习中的每一个环节，深化体会，认真学习。实习，是非常重要的一步，在实习中提升才能，在实习中学习都是非常关键的，抓好实习，是关键的，迈好这一步，是步步高的前提。好的开头是成功的一半。社会理论报告篇4x月26日我们xx志愿效劳团的20人带上行李，带着各种心情来到了xx完小，开场了我们为期13天的支教之旅。十几天的支教生活就这样完毕了，不管当初是什么目的，体验生活也好，寻求新颖感也好，或者真的想要奉献爱心也罢，反正如今满满的感动，满满的感谢，渐渐的喜悦，满满的收获。想象着这里的条件，想象这里的环境，想象这里的孩子。想象这里的一切，唯独对于这样的结果之前是没有想过的。从开场的生疏到熟悉，再从熟悉到习惯，这其中有快乐，有艰辛，有忧伤，更有许多考虑。第一堂课在这里我主要负责小班的英语教学，孩子们大的有十岁了，小的才3岁，有的连普通话都不会说，更何况要他们说英语，头疼不已。一进教室，课桌歪七扭八的，孩子们有的在地上爬，有的干脆爬到课桌上去了，还有的在过道里互相追打。这情形都快看傻了。没错，我的第一堂课就这样开场了。时间容不得我震惊，只好硬着头皮上，再怎样，这是我的第一堂课，我一定要上下去，而且还要开个好头。一节课下来，嗓子都扯破了，这确确实实锻炼了我的耐心及应急处理才能。最后自己都不知道自己是怎样将一节课坚持下去的，不过从在这节课里我发现了一个眼神，是她那求知的眼神鼓励了我，让我有勇气将这节课坚持到最后。从第一堂课的经历里我学会了很多，首先是我以后一定要提早赶到教室维持好纪律；其次是一定要备好课，尽量多玩游戏，调动学生的积极性；然后是多找时机夸奖孩子，以为你的一句夸奖，孩子就真的那样去做了；最后一定要在课后多陪孩子们一起玩，熟悉他=他们中的每一个人。第一声老师事情发生在我们来xx的第一天，当我们的车还没驶进学校，就有好多孩子闻声而来，一路追着我们的车子跑，“老师”，一个5、6岁大小的孩子在我们伸出头来和他们打招呼时冲我们使劲喊。也不知道是不是喊的我，还是他喊的是我们全体队员，反正我响响的应答着他的呼唤。这是我来这里听到的第一声老师，也是我人生中第一次这样被人称作老师，“老师”这个自己小时的梦想，如今竟然真的成为“老师”了，心情异常冲动。深知一个好老师在一个孩子人生路上的重要性，深知当好一名老师的不易，也深知自己现有的程度，除了冲动更有一丝恐慌，要是我没把他们教好，要是他们中的任何一个出了任何问题，这都会是一辈子的事，这样重大的责任可不是我可以负担得起的，我将深深自责一辈子，一辈子活在愧疚中。所以从那刻起，我就暗下决心，我一定要全力以赴，尽最大的可能将孩子们教好，做好他们人生路上的导师，从此这成了我每天都要考虑的问题。第一份礼物我收到的第一份礼物是一朵野百合。我也不知道为什么她会送我野百合，也许只是偶尔在路上看到觉得好看随手采来的吧，也也许是知道我喜欢百合，特意采来送我的。反正当时感动到不行，这也是我人生中的第一朵花，虽然没有花店里的花包装精巧，也没有立在田野里的花来的精神，但这却是我收到的最珍贵的礼物，是我见过最美的百合。对这里的环境渐渐适应了，和孩子们也渐渐熟络起来，和这些孩子间发生了太多太多感人的事，看到了每个孩子每个家庭不为人知的一面，经历了这些孩子成长过程中背后的故事，让我们的心灵更充实，得到净化与升华。感谢能在他们成长的过程中有我们的印记。第一次流泪还是那句，那个孩子是我这13天里最大的收获。汇报演出那天的演讲她哭了，因为想爸爸了。我以为面对这样的艰辛的条件我不会哭，最后的几天里遇到很多烦心的事，归心似箭，我以为自己已经对这里的一切漠然了，我以为自己长大了成熟了不会轻易掉眼泪了，可还是控制不住，在树下哭得比她还厉害。哭她的懂事，哭她的坚强，哭她的认真，哭她的努力，哭她的哭泣，也哭自己的任性，哭自己的思念，哭自己的不坚强。在这里有了许许多多的第一次，人生不就是由这千千万万的第一次组成么？万事开头难，这些第一次锻炼了我的团队协作才能；锻炼了我对艰辛生活的适应才能；锻炼了我的动手才能；锻炼了我的毅力与耐心；改变了我面对生活的态度。在这里，我知道了什么叫坚韧、毅力、乐观、认真；什么叫生活；什么叫幸福；这十几天的经历是我人生中的一笔珍贵财富，我会好好珍惜的。重新审视自己的生活，以新的视角去面对自己的生活，好好珍惜这来之不易的幸福生活。手工艺品制作、标本制作、交通大冒险活动、体育比赛、演讲比赛、给孩子们洗头、孩子们排队吃面、送孩子们回家、我们一起在山江镇街道上捡垃圾、我们一起唱歌等饭吃、一起去井边挑水等等场景还历历在目，孩子们的.笑声还回荡在耳边，但时间过去了，这些再也不可能重演。最后我想说的是感谢，感谢领导能让我有这样的经历，感谢在这里一起生活的伙伴们的照顾与帮助，感谢这里乡亲们的热情，感谢孩子们给的感动。社会理论报告篇5随着科学技术的开展，网络与人类生活越来越亲密，上网已成为一种潮流，中学生更是成了这股潮流的主力军。因此，上网成为摆在青少年面前的双刃剑，人们也在关注这样的问题：如何对待中学生上网？由于中学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，如何改变这种现状，使电脑真正为我们所用。就要从上网开场研究。以下是我对中学中学生上网情况调查的结果：中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的。自身方面的问题。中学生处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中，青少年有很强的好奇心，对任何新颖事物都乐于尝试，并且容易上瘾。社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人。学校管理不严格，对学生的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人。中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网调查显示，93。5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11。4%的中学生认为很长时间不上网是令人难以忍受的。周末和节假日是中学生们上网的顶峰时段。而45。2%的家长表示不理解网络为何物，没上过网的高达69。2%，只有7。7%的家长经常上网。大局部老师的上网时间少、上网经历明显缺乏。多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、老师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19。4%，不满意率达59。2%。24。9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38。3%的中学生那么认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少老师对于学校的网络资现状，特别是现有资的利用率表示不满。据老师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。多数家长既赞成子女上网，又担忧子女上网影响学业对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有15。9%，大局部家长那么顺其自然。高达九成的家长认为，网络最大的好处是能使子女开阔眼界，增长见识，;29。5%的家长觉得网络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为网络没有任何好处和作用。58。5%的家长表示，最不能承受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显然多数家长内心非常矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。此外，令家长们深感焦虑的事还有：阅读淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。网络环境对中学生的影响应该成认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表如今：可以拓宽知识面;网络世界的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面;锻炼了社会交际才能，可以促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的才能;增强了学生对信息技术的学习兴趣，进步了学习成绩，打字速度快，盲打程度高;经常玩游戏的同学反响速度快，思维敏捷。由于自我控制才能较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的：影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚决的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长〔有的甚至通宵达旦〕，不能很好地休息，上课无精打采，有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的光阴，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途。影响中学生的身心安康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与别人沟通的时机，假如再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上电脑自闭症，处于亚安康状态或直接导致心理障碍。影响学生的身体安康。有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的安康;有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。诱发中学生犯罪。为理解决上网费用欺骗家长钱财或者抢劫小学生钱物。这种现象如今时有发生。网上不安康的内容，也会导致中学生的行为道德不标准。学生阅读不安康的网站，都容易使学生走上犯罪的道路。解决中学生上网的建议及对策随着互联网的迅速开展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的也越来越多，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该制止。但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是不安康上网给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议及对策：加强各方教育。作为学校，假如只是强行制止学生上网，容易引起学生的逆反心理，不能到达预期效果。因此，应该变堵为疏，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清不安康上网的危害，注重引导学生安康上网。作为社会，通过各种媒体普及中学生心理安康知识，开设中学生心理____。作为家长，不要只关注孩子的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干预，配合好学校、社会做好孩子的思想工作。加强政府管理。要加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面要细心检查、严格管理，阻止不安康的进口游戏泛滥，杜绝不安康上网情况的发生，保护中学生的身心安康。不能对非法网吧只是罚款了事，更不能就知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧经营出现秩序混乱的情况，影响青少年的安康成长。加强网络管理，加大法制力度。对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对于境内非法网站坚决取缔，对于进展严格过滤;制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中学生安康上网。社会理论报告篇6一、实习单位简介福建xx食品股份坐落于东南沿海文化名城福州，占地面积30000平方米，是福建省专业消费鱼糜制品规模最大的企业，年加工“xx”牌系列鱼糜制品达二万吨，“xx”牌系列产品众多，如特级墨鱼丸、鱼丸、北极翅、鲍鱼片等100多种产品，产品畅销全国25个省市，遍布家乐福、麦德龙、沃尔玛等大型超市300多家，还远销美国、东南亚等16个国家和地区，深受海内外消费者的喜欢。企业核心文化是“精益求精”，公司先后获得了“福建省著名商标”、“福建省名牌产品”、“福建省质量管理先进企业”、“福建水产品加工龙头企业”、“纳税大户”、“中国著名商标”和“中国名牌产品”等荣誉称号。公司速冻鱼糜制品主要产品包括灌汤福州鱼丸、福州虾丸、福州特级墨鱼丸等40余种鱼丸类产品，蟹王棒等几种棒类产品，太平燕、西湖肉燕等10余种饺燕类产品，鱼肉卷、龙凤卷等10余种卷类产品，以及鲍鱼糕、黄金鱼板、干贝丝饼等20余种油炸类产品，目前已初步形成了鱼糜及速冻鱼糜制品深加工与销售的完好产业体系。二、实习内容主要工作包装段的如今品管的主要工作是从产品速冻到产品包装至入仓，等一系列的品质管理、卫生管理。包装段的消费流程：产品速冻→敲料→接料→提袋→过称→封口→过金属探→打包→接箱→入仓。其一，班前的卫生进展稽核，假如工作场所有卫生做得不合格的情况下，必须将卫生做好之后才能消费。尤其卫生方面，我们这块是格外关注的，假如卫生都没做干净，消费再多的产品都是没有用的。其二，产品的速冻中心温度，假如未到达速冻中心将会直接影响到产品的口感，还有在运输过程中将会加速产品变质、变酸，将是直接到消费者的平安。其三，产品的净含量，关系到消费者的自身利益，比方你是买500g的产品，而实际真正产品的重量只有400g的产品，这明显就是欺骗消费者。其三，在消费过程中，难免有些金属异物带入产品中，这是金属探测仪显得那么尤其重要，且金属探测仪必须属于正常运行状态。否那么，就是流入市场将直接危害到消费者的生命平安。其四，包装袋和外箱消费日期。当天的消费产品必须是当天的消费日期，而且消费日期必须在明显地方，且明晰完好。虽然一天下来挺忙禄的，总体感觉生活过的挺充实的。专业知识技能的运用消费过程中运用了食品卫生与平安管理中的GMP、SSOP、HACCP体系。GMP是食品消费过程中确保产品具有高度平安性的良好消费管理体系系统；SSOP是以GMP为法规的要求为基准，通过书面的SSOP方案来描绘卫生问题、控制、厂内卫生操作程序和监控要求，确保企业卫生状况到达GMP的要求；而HACCP那么突出对重点环节的控制，以点带面来保证整个食品加工过程中食品的平安。三、实习收获回想实习的这段时间，充满艰辛的同时也让我收获不少，使我一步步的实现了从学生到工作者的角色转化。在理论应用于理论的同时，也在理论中更加深化地理解了以前没有理解透彻的知识。虽然实习的时间短暂，但也让我深深地感到自己所学知识的浅薄和实际应用中专业知识的匮乏。通过与公司同事交流进步了我的分析^p问题、解决问题的才能。在实际工作过程中，学到了理论知识，加深了对理论知识的理解，使理论与理论知识都有所进步。进入公司参加消费工艺流程监控，根据QS中关于车间的要求不断地发现问题提出改良方法，潜移默化中进步了我发现问题和解决问题的才能。通过对车间卫生的监控加深我对食品平安控制和消费管理的理解，进步了我的实际工作才能，为就业和将来的工作提供了珍贵的经历。随着此次顶岗实习的完毕，大学三年的学习光阴也接近尾声了，在此我想对我的实习单位，我的老师和我的母校表达我由衷的感谢。非常感谢香尔麦食品给我提供了实习平台，让我得到了部门领导的细心指导和同事们的热情帮助；感谢母校给了我大学三年深造的时机，让我在系部老师的谆谆教导中学到不少专业知识和为人处事之道。顶岗实习让我实现了从学校到职场的过度，明白了学校和社会、工作和学习的区别，为我即将真正的步入社会提供了很好的根底。社会理论报告篇720xx年x月x日是今年寒假我在合肥过桥缘(中国自己的快餐店)开场社会理论第一天，前两天是实习期和试用期我用来适应环境，而单位方面同时也在考验我的综合才能是否到达他们理想的标准!很快我就正式的成为工作小组中的一员，两天时间过得很快。当初打工的动机就是在期末考试之后过了一个星期自己所谓的理想生活，电视/电脑/吃饭睡觉都在肆无忌惮地进展着。刚换过神来辞别前些日子那些疲惫感觉，我就开场觉得这样的自由是自己并不快乐，觉得精神上很空虚，甚至有些六神无主了。于是萌生了打工的念头，这也是替奶奶到超市买菜时看到招聘启事和在里面收钱的老同学才决定的。可是这家超市已经不缺人了，在非常偶尔的巧合下我找到了过桥缘!当时奶奶也劝我算了吧，这或许是你最后一个无忧无虑的寒假了。我却没有动摇，毕竟在过完生日我就20岁了，已然开场了奔三的行列，既然决定了就要干的轰轰烈烈来证明自己的才能。餐厅经理很快就给我安排了2个师傅，一个是打我一届的职业学院学姐教我作为效劳员的根本效劳礼节方面的问题，如：效劳七步骤：1.欢送顾客--欢送光临过桥缘，您几位，这便请;2.点餐3.建议销售4.确定点餐内容--当然所有食物的价格和介绍都要记熟了才行;5.找零6.上餐，确定点餐内容7谢谢顾客的光临虽然这些有些形式有些僵硬，但规矩是死的人是活得，加上礼貌效劳却可以换来客人们客气的微笑。这在人多繁忙时上餐不及时这是很可贵的，毕竟等得着急也不引发争吵!由此目睹了大千社会不轻易向学生吐露的一面--人间百态。这不是自己安静的生活，按时上学回家，一般的玩闹中所能发现的。在还没有正式踏足社会之前我对他又有了进一步的理解。并且深化的领悟到了，为什么吃是民生的根本!将来，攒足了经历，说不定我也会开一家过桥缘，来过一回老板的瘾，当然届时还要考虑一些多方面的问题!另一位，同样是本地人的姐姐教我彻桌和卫生方面的活。从擦桌扫地擦地整理吧台，清扫卫生间(镜子.墙面.地面.水池便池.纸篓.保证卫生纸供给.防止厕所堵了)，刷碗筷碟子通风机的清理，醋壶辣椒灌整理，垃圾分类。虽然从高三的暑假开场打工就没有连续过(只在假期中)，但寒假还是第一次，同样也是第一次这么系统化的从事效劳行业。高三的暑假在厂里的冰糕厂干的，有活就去，没活就歇着，一吨料干半天，2吨一天，有时候一周才干两天。也是根据厂长的安排负责不同的流程：或下料，或装袋，或插棍，或提冰糕，或装箱由于刚开场我最年轻所以每个流程都干过。一个暑假挣了200多，奶奶批准作为了零用钱。大一的暑假为物业公司的暑期辅导班招生风雨无阻暴晒口干却也只是体力劳动挣了600，在亲戚那里帮助一周挣了50，一共650加上平时省吃俭用的零花钱压岁钱有了如今的手机和自行车!这些与在过桥缘的社会理论都是不同的，他们只能说明一点内容：打工的不容易，体力劳动没有脑力劳动挣得钱多。年轻时我们如今最大的资本!家长的辛苦和我们的熟视无睹。直到2月16号我才因为《会计从业资格证的考试》正式提出不干了!将近一个月的时间，学到的东西几乎涵盖了生活中很多方面。此时此刻才体会到为什么劳动人民最荣耀要想得到回报就要付出，要想得到果实就要付出辛勤的汗水!社会理论报告篇8理论人：中国石油大学〔北京〕工商管理学院04级会计2班张xx理论时间：**年2月10日――12日理论活动：公交车上售票理论目的；第一，勤工俭学；第二，锻炼自己与人交往的才能，增加社会经历理论经历及收获：这是我上大学以来的第一个寒假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生，总不该“日出三竿而起，日落西山而息”地无所作为。回到家后，我与父母商量，准备找一份工作。可是工作还没找到我人却先病了。等我恢复如初时，假期已经过了一半了。本以为打工的事就这样泡汤了。没想到，隔壁的李叔到我家来了。他说原来的售票员李姐过两天有事，想找人代班，问我是否愿意去。反正闲着也是闲着，我就一口容许了。在我的印象里，售票员不就是收收钱嘛！这种活儿，只要认识钱不就会干嘛。可是李叔还是让我提早一天跟着李姐熟悉一下工作内容，理解情况，简单的帮助找余钱我本不想提早去，可还是点头容许了。因为是春节，大家忙着走亲访友，所以车上乘客特别多。慌乱之中，我差点找错了钱，幸好我反响及时。中午休息时，我把这事告诉了李姐。她没责备我，只是很认真地说：“做我们这行的，最重要的就是细心，认真，记忆力好。虽说车上上上下下的，又多又乱，很容易出过失，但是这也正能考验你能否在慌乱的场面中保持镇定。不过，你是第一次，已经不错了。”我开场觉得我当初的想法，认识是那么浅薄。李姐又问我：“沿路的站点，你今天上午记住了几个？这条路你平时坐车也经常过，应该全记好了吧？”我此时更觉得惭愧了，因为我根本就没注意这一点，这时候能想起来的也没几个。或许，李姐也意识到了我的为难，于是就拿出道路图，耐心地将每一个站点一一指认给我。我认真地在心里记了一遍，然后又利用饭后的时间记了几遍。下午我开场反复检验自己是否记住了。提早说出下一个站点，并不断回忆以经过去的站点。功夫不负有心人，到晚上休息时，我已经能很快地说出任何一个站点的次序。此时的我也开场渐渐理解李姐的话了。新的一天又开场了，此时已没有李姐的帮助了，我要亲自招呼乘客了。我开场在脑海里回想昨天晚上李姐告诉我的几个考前须知：首先要合理安排座位尽量让老年人坐在中间的几排位置上，因为中间比拟平稳；当然更要记住每一位新上车的乘客，因为这样收费时就会少出错；最后就是在每个站点到达之前提醒乘客下车，让乘客提早做出准备。还好，这一切进展的还算顺利。就算我有一些小忽略，司机李叔也会及时的提醒我。将近中午，有一位头发雪白的老奶奶上车了，但车内已经没有座位了。我问其他乘客是否愿意让出一个座位，没想到居然有两个学生模样的年轻人都站了起来。当时，真挺为他们感到自豪的。事情虽小，但却能反映出我们当代学生的道德修养程度。短短的几天很快就过去了，对乘客来说，仍如往常一样的上车下车；但对我来说，这是一次不寻常的经历。当车内比拟拥挤时，我会提醒乘客看好自己的物品，以防拿错或丧失；当碰上心急的乘客时，我会提醒他等车停稳了再下车，平安最重要。看到乘客们平安下车时，我这个“假”售票员心里就会涌出一股满足感。这几天的经历我最深切的感受就是：不管什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比拟实在的，深化的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。社会理论报告篇9这次能有时机去工厂理论，我感到非常荣幸。虽然只有一个礼拜的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。以下是我在理论期间的一些总结以及心得体会。在以后开展自身的工作，以及在对客户的沟通应对上，希望能有所借鉴。一、工厂的总体规模程度亚泰(东莞)木业位于东莞大朗镇，占地24600平米，员工600多人。近十多年的制造历史已经开展成一家具有专业规模的木制品专家，在东莞制造业兴旺的地区也小有名气。走进厂区，只见干净整齐的环境和次序井然的工作程序。虽然是国内的制造厂家，但是，到了车间，看过那些先进的流水线，那些纯熟的技术程度，完全会感觉到现代化的管理。作为木质产品的制造厂，一些诸如木屑的飞扬，