中国哲学史课程资料-李中华-教学大纲

目录基本目的课程大纲详细大纲考核办法习题思考基本目的容；介绍中国古代主要本范畴的发展演变特点及其与文化的内在关联。课程大纲：一、导言二、孔子三、老子四、墨子五、孟子六、庄子九、荀子十、韩非子十一、董仲舒十三、王充十四、王弼十五、阮籍与嵇康十七、郭象十九、道教哲学二十、隋唐佛教二十一、经学与儒家二十三、张载二十四、朱熹二十七、罗钦顺与王廷相二十八、李贽与方以智二十九、王夫之三十、颜元详细大纲：一、导言二、孔子三、老子四、墨子墨子与墨家、兼爱与“仁”的反省、尚贤与尚同、非乐与节葬、天志与明鬼、三表五、孟子六、庄子隐士与庄子、道与物、心灵与形体、齐物论、逍遥游七、惠施和公孙龙名家、历物十事、白马论、坚白论、指物论八、易传道九、荀子儒家的分化、性恶论、天论、礼与人道、正名、虚一而静十、韩非子法家、法术与势、道与理、历史十一、董仲舒汉初的儒家与道家、大一统、德与刑、天人感应、名论、性与情十二、汉代的经学十三、王充十四、王弼所谓玄学、以无为本、名教与自然、得意忘言十五、阮籍与嵇康竹林七贤、越名教而任自然、声无哀乐十六、裴頠与欧阳建贵无与崇有、济有者皆有、言尽意论十七、郭象玄学与庄子、从ft林到庙堂、独化、性与命、玄冥之境、名教与自然十八、慧远与僧肇迁论十九、道教哲学二十、隋唐佛教天台宗、唯识宗、华严宗、禅宗二十一、经学与儒家五经正义、韩愈、李翱、儒家与佛教二十二、周敦颐与二程二十三、张载二十四、朱熹理学、理与气、太极与理一分殊、心、性与情、格物致知、理欲之辨二十五、陆九渊二十六、王守仁理学的反动、心外无理、心外无物、致良知与知行合一二十七、罗钦顺与王廷相气论的传统、理在气中、心性、知行二十八、李贽与方以智童心说、质测与通几、随、泯、统二十九、王夫之气者理之依、日新之化、能必副其所、习与性成、理势与历史三十、颜元理气融为一片、习行格物、功利学派三十一、戴震气化即道、血气心知、理存于欲、理学与朴学考核办法：期中测试以撰写读书报告和学术论文为主，采取开卷方法，重在学生的思考能力、分析能力和评论能力。占总成绩的30%。期末考试采取闭卷方法，考察学生对本学科知识的系统把握程度和综合分析能力。占总成绩的70%。习题思考：第一讲：中国哲学有什么特点？哲学与哲学史的关系如何？第二讲：孔子的仁有什么特点？如何才能实现仁？孔子的命是不是命定论？第三讲：列出几家《道德经》的注本，比较至少两个以上注本之间的不同。老子与庄子之间的联系与差别。第四讲：墨子的兼爱学说有什么特点？墨子的非命与天志思想是否矛盾？第五讲：什么是”？谈谈孟子的修养方法？第六讲：庄子与隐士有什么关系？庄子对道与物的看法。4．谈谈齐物论的主要思想。第七讲：惠施“具体包括那些方面？谈谈公孙龙的白马论？第八讲：谈谈《易经》与《易传》的关系。“包括那些内容？“第九讲：荀子的“”有什么不同？荀子对于当时谬误学说的批评？谈谈“第十讲：为什么说韩非子是法家的集大成者？韩非子是如何论述道和理的。第十一讲：谈谈董仲舒德天人感应思想？谈谈董仲舒的刑德理论？论述董仲舒的性情论？第十二讲：今文经学和古文经学有什么不同？第十三讲：谈谈王充的元气论。王充的效验思想。第十四讲：玄学是如何产生的？“思想？“第十五讲：“思想？“第十六讲：比较贵无与崇有思想？言尽意第十七讲：谈谈郭象的独化论思想？郭象关于名教与自然的理论？性与命在郭象哲学中有什么不同？第十八讲：谈谈慧远的因果学说。“”的？“第十九讲：道教是如何形成的？论述葛洪的主要思想？第二十讲：“的思想。八识包括那些内容？四法界”？第二十一讲：“”学说。“”第二十二讲：论述周敦颐的太极观？“”在周敦颐哲学中占有什么地位？第二十三讲：“”的思想。“思想。第二十四讲：论述朱熹的理气观。“思想。谈谈朱熹的格物致知思想。第二十五讲：“”的思想。第二十六讲：”思想？”思想？致良知第二十七讲：”思想。“第二十八讲：“”说。质测”“”，并论述二者的关系。“”思想。第二十九讲：”思想。王夫之是如何看待能、所关系