教育随笔：善于发现孩子闪光点

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教育随笔：擅长发觉孩子闪光点1

对于淘气的孩子，许多老师都会感到头疼，但其实，每个孩子都有自己的闪观点的，世界上并没有任何人是一无所能的，他总有能让你感动的地方。

我班楠楠小伙伴是一个特别淘气的孩子，活动中不用心，游戏时爱打闹，一想到他我的头都感到大。

但是，我发觉他却是个细心，爱劳动的孩子。有时，小伙伴吃完零食后我会忙着下节活动的内容，而忽视到整理垃圾。他总是会主动问我要不要倒垃圾，或在一些小伙伴走后的小椅子，都会主动摞起来。我很感动，觉得他很热心，想帮老师做事情，这样的他很懂事。第二天来幼儿园，首先我表扬了楠楠援助老师的这种热心，让大家向他学习援助老师还要关怀别的小伙伴，同时告知他在别的方面也要做一个让大家学习的好榜样。谈话之后，楠楠有了很大的转变，活动积极，也能较好的'团结小伙伴，在小伙伴的心目中慢慢的树立起了自己的威信。

不要觉得淘气捣蛋的小伙伴就是无可救药的，他们身上同样有着别的小伙伴有或者没有的优点。通过楠楠小伙伴的事情，使我明白了每个孩子都有他们的闪光点，这需要我们这些当老师的去挖掘和开采，并加以调式，这样才能让每个孩子都放出自己的光采，成为有用之才。

教育随笔：擅长发觉孩子闪光点2

从事幼儿园教育工作已有一年了，在这一年的时间里有苦也有甜。没进入幼儿园之前，我认为幼儿园带小伙伴很简约，但当我从事幼教工作后，才渐渐发觉真正的幼儿园教育是要了解孩子在这个年龄段的性格、想法等各方面，这样才能更全面地教育他们。

垂秋是个聪慧又淘气的小女孩，平常爸爸妈妈在外面工作，他和爷爷、哥哥一起生活，所以对爷爷有点“黏糊”。由于她之前是在外面上幼儿园，回老家后，爷爷特别宠爱她，想吃什么、玩儿什么爷爷都会迁就她。开学那段时间每天早上都会带零食入园，以零食当早餐，小伙伴们看见就都去围着她。每当这时爷爷都会说：“孩子没吃早餐，就爱吃这些，不然就不吃东西。”通过与爷爷的沟通沟通，告知爷爷不能太溺爱孩子，而且零食当早餐吃多了不好，影响孩子健康，孩子的营养充分才能健康成长。在爷爷的协作教育下，现在垂秋都会在家吃过早餐再上幼儿园了，再也不是用零食当早餐的孩子了，身体也越来越棒。

尽管孩子年幼，但她们的自尊心很强，尤其是淘气的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点看待她，尽量找出其闪光点以鼓舞她们进步。每个孩子都有她的闪光点，垂秋也一样。她爱好画画，想象力很丰富，画面结构也很棒。有一次，她拿着一张画蹦蹦跳跳的跑到我面前，大声的告知我说：“老师，这是我送给你的礼物！”我打开一看，原来是一个穿着裙子的女孩。“老师，我画的是你呀。”孩子天真的小脸望着我，这一刻我体会到了美满的感觉。我笑着摸摸她的小脸说：“老师很喜爱，你画得很美丽，感谢你珍宝！假如你懂事些，不那么淘气，老师会更喜爱你的。”孩子受到了表扬，快乐的笑了。在这之后，垂秋懂事了很多，再也不像之前那样惹老师生气了。其实孩子表达感情的方式很简约，由于爸爸妈妈在外面工作，爷爷又忙着照看哥哥，垂秋很想有人关注她，很需要爱。平常她表现得很淘气，但你假设耐烦的和她沟通，她就会乖乖听话。孩子就是这样，你爱她，她才会爱你。

抓住孩子