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文档简介
第第页教育随笔:善于发现孩子闪光点
教育随笔:擅长发觉孩子闪光点1
对于淘气的孩子,许多老师都会感到头疼,但其实,每个孩子都有自己的闪观点的,世界上并没有任何人是一无所能的,他总有能让你感动的地方。
我班楠楠小伙伴是一个特别淘气的孩子,活动中不用心,游戏时爱打闹,一想到他我的头都感到大。
但是,我发觉他却是个细心,爱劳动的孩子。有时,小伙伴吃完零食后我会忙着下节活动的内容,而忽视到整理垃圾。他总是会主动问我要不要倒垃圾,或在一些小伙伴走后的小椅子,都会主动摞起来。我很感动,觉得他很热心,想帮老师做事情,这样的他很懂事。第二天来幼儿园,首先我表扬了楠楠援助老师的这种热心,让大家向他学习援助老师还要关怀别的小伙伴,同时告知他在别的方面也要做一个让大家学习的好榜样。谈话之后,楠楠有了很大的转变,活动积极,也能较好的'团结小伙伴,在小伙伴的心目中慢慢的树立起了自己的威信。
不要觉得淘气捣蛋的小伙伴就是无可救药的,他们身上同样有着别的小伙伴有或者没有的优点。通过楠楠小伙伴的事情,使我明白了每个孩子都有他们的闪光点,这需要我们这些当老师的去挖掘和开采,并加以调式,这样才能让每个孩子都放出自己的光采,成为有用之才。
教育随笔:擅长发觉孩子闪光点2
从事幼儿园教育工作已有一年了,在这一年的时间里有苦也有甜。没进入幼儿园之前,我认为幼儿园带小伙伴很简约,但当我从事幼教工作后,才渐渐发觉真正的幼儿园教育是要了解孩子在这个年龄段的性格、想法等各方面,这样才能更全面地教育他们。
垂秋是个聪慧又淘气的小女孩,平常爸爸妈妈在外面工作,他和爷爷、哥哥一起生活,所以对爷爷有点“黏糊”。由于她之前是在外面上幼儿园,回老家后,爷爷特别宠爱她,想吃什么、玩儿什么爷爷都会迁就她。开学那段时间每天早上都会带零食入园,以零食当早餐,小伙伴们看见就都去围着她。每当这时爷爷都会说:“孩子没吃早餐,就爱吃这些,不然就不吃东西。”通过与爷爷的沟通沟通,告知爷爷不能太溺爱孩子,而且零食当早餐吃多了不好,影响孩子健康,孩子的营养充分才能健康成长。在爷爷的协作教育下,现在垂秋都会在家吃过早餐再上幼儿园了,再也不是用零食当早餐的孩子了,身体也越来越棒。
尽管孩子年幼,但她们的自尊心很强,尤其是淘气的幼儿,我们更要坚持一分为二的观点看待她,尽量找出其闪光点以鼓舞她们进步。每个孩子都有她的闪光点,垂秋也一样。她爱好画画,想象力很丰富,画面结构也很棒。有一次,她拿着一张画蹦蹦跳跳的跑到我面前,大声的告知我说:“老师,这是我送给你的礼物!”我打开一看,原来是一个穿着裙子的女孩。“老师,我画的是你呀。”孩子天真的小脸望着我,这一刻我体会到了美满的感觉。我笑着摸摸她的小脸说:“老师很喜爱,你画得很美丽,感谢你珍宝!假如你懂事些,不那么淘气,老师会更喜爱你的。”孩子受到了表扬,快乐的笑了。在这之后,垂秋懂事了很多,再也不像之前那样惹老师生气了。其实孩子表达感情的方式很简约,由于爸爸妈妈在外面工作,爷爷又忙着照看哥哥,垂秋很想有人关注她,很需要爱。平常她表现得很淘气,但你假设耐烦的和她沟通,她就会乖乖听话。孩子就是这样,你爱她,她才会爱你。
抓住孩子
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