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文档简介

每天都会徘徊在走廊、客厅。甄爷爷有时还会去其他老人的房间。还有两次因为忘记怎么按电梯按钮，被困在电梯里。如何认识徘徊症状周边症状行动症状心理症状中心症状估计预测能力障碍理解判断力障碍实行机能障碍失认、失语、失行行动症状心理症状攻击性行动无感动、麻木状态不稳、情绪动乱状态不安焦躁抑郁徘徊幻觉性失控妄想收集癖

对他人大声示威、指责

尾随、跟踪

找自己的家人或是照顾自己的人寻找食物或是厕所等生理方面的需求从房间或是家里走出来从房间走出来不知道现在是什么时间或是自己现在在什么地方(预测・估计障碍)

忘了行动的目的(记忆障碍)无法正确地认识现在的情况因为困惑、烦躁，一直是处于不能理解或是不知道的状态，反复地重复同一行動从这里介入，进行活动管理的反复重复所谓的“徘徊”症状

想要做…..事但又完不成，怎么办好呢？周围的人都不熟，连个帮忙的人都没有。。。如何应对徘徊症状原则一保证老人不离开员工的视线（团队合作）原则二摸索出徘徊的规律（路线、时间、起因等）原则三用正确的态度来对待徘徊老人原则四陪伴是最有效的办法不仅只看到面前的这个老人，还要知道他身后的故事……不是为了自己工作方便来安排老人的生活而是先考虑老人想要什么再去决定工作的顺序☆减少周边症状的发生☆让老人笑口常开☆过上像他自己的生活的生活观察和沟通（声音、采光、空间、生活节奏、温度、人际关系等）关注（老人的身体内部环境，比如健康管理、排便周期把握和调节）增加（老人生活中的安心和快乐的场景）摆脱（人为制造的“照护状态”让老人发挥残存机能）了解（老人的生活经历）、延续（老人的生活习惯）提供（

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