2023上半年四川内江市市中区考聘教师60人笔试题库含答案解析

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！2023上半年四川内江市市中区考聘教师60人笔试题库含答案解析一.参考题库(共1000题)1.我国在西南地区进行的页岩气勘探获得重大成果，估算天然气资源量达千亿立方米，这是我国首次在四川盆地以外的南方复杂构造区取得页岩气勘探的重大突破。有专家称该地有望成为新的工业气田，可以满足上千万居民的生活和工农业发展的用气需求，促进经济发展。该专家观点成立的假设前提是：A.南方复杂的地质构造有利于天然气生成B.凡是勘探到的天然气都能被顺利开采出来C.目前我国天然气的产量无法满足实际需求D.天然气作为清洁能源是促进经济发展的重要动力参考答案：B解题思路：本题要求选择专家观点成立的假设前提，可使用反向代入法解题，把选项的反面代入题干，即假设选项不成立，看此时题干的结论是否成立，如果对题干结论没有影响，则该项并不是所要寻找的假设前提；如果题干结论不成立了，则该项即为正确答案。题干由在西南地区发现大量天然气资源，得出“该地有望成为新的工业气田，可以满足上千万居民的生活和工农业发展的用气需求，促进经济发展”的结论。将A项的反面代入题干，即使南方复杂的地质构造不利于天然气生成，也对目前已经发现的天然气资源构不成影响，题干结论仍然成立，因此该项并非所要寻找的假设前提，排除。将B项的反面代入题干，如果勘探到的天然气不能被顺利开采出来，那么该地也就不能成为新的工业气田，也无法促进经济发展了，即当该项不成立时，题干结论也无法得出，因此该项是专家观点成立的假设前提。C项，目前我国天然气的产量能否满足实际需求，与该地是否能成为新的工业气田无关，因此该项不是所要寻找的假设前提，排除。D项，天然气是否能促进经济发展，与该地能否成为新的工业气田无关，因此该项不是所要寻找的假设前提，排除。故本题选B。解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：该地有望成为新的工业气田，可以满足上千万居民的生活和工农业发展的用气需求，促进经济发展。论据：我国在西南地区进行的页岩气勘探获得重大成果，估算天然气资源量达千亿立方米，这是我国首次在四川盆地以外的南方复杂构造区取得页岩气勘探的重大突破。第三步，辨析选项。A项：无关选项。运用否定代入法，如果南方复杂的地质构造不利于天然气的生成，也并不影响将已勘探到的天然气加以利用以满足需求、促进发展的结论，因此不是必要前提，论题不一致，排除。B项：建立联系。论据中指出勘探出了大量的页岩气，论点强调的是应用的情况。论点和论据不完全一致，需要进行建立联系，即勘探到的都可以开采出来进行应用，是专家观点成立的假设前提，具有加强作用。C项：无关选项。目前天然气产量的情况并不影响该地区成为新的工业气田的结论，论题不一致，排除。D项：无关选项。运用否定代入法，就算天然气并不是促进经济发展的重要动力，但仍然有可能得到该地有望成为新的工业气田的结论，因此不是必要前提，论题不一致，排除。因此，选择B选项。解题思路：第一步：找出论点和论据。论点：该地有望成为新的工业气田，可以满足上千万居民的生活和工农业发展的用气需求，促进经济发展。论据：西南地区进行的页岩气勘探获重大成果，估算天然气资源量达千亿立方米。第二步：逐一分析选项。A项：南方复杂的地质构造有利于天然气生成，论点讨论的是该地是否有望成为新的工业气田，而非天然气生成与地质构造的关系，话题不一致，无法加强，排除；B项：论据中估算该地资源量达千亿立方米，勘探到的天然气都能顺利开采出来，这是一个必要条件，满足这一条件才能有望满足上千万居民的生活和工农业发展的用气需求，是论点成立的前提，可以加强，当选；C项：我国目前天然气产量无法满足需求，与该地是否能成为新的工业气田无关，无法加强，排除；

D项：天然气的好处与该地是否能成为新的工业气田无关，无法加强，排除。

故正确答案为B。2.某景区举办萤火虫展，每天都会吸引大批游客来观赏，数日后，该景区萤火虫的数量急剧下降，景区负责人认为是游客的不文明行为破坏了萤火虫的生存环境。以下哪项如果为真，能够支持景区负责人的观点？A.萤火虫对生存环境的要求很高B.游客不文明的行为在其他景区也存在C.自规范游客行为后萤火虫死亡数量急剧下降D.和萤火虫同类的昆虫数量受游客行为影响不大参考答案：C解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：游客的不文明行为破坏了萤火虫的生存环境。论据：某景区举办萤火虫展，每天都会吸引大批游客来观赏，数日后，该景区萤火虫的数量急剧下降。第三步，辨析选项。A项：无关选项。“萤火虫对生存环境要求高”，不能说明萤火虫的数量的下降是因为游客的不文明行为破坏了萤火虫的生存环境，论题不一致，排除。B项：无关选项。“游客不文明的行为在其他景区也存在”，与萤火虫的生存环境遭到不文明行为的破坏无关，论题不一致，排除。C项：增加论据。“规范游客行为后萤火虫死亡数量急剧下降”，说明游客的不文明行为破坏了萤火虫的生存环境，进而使萤火虫数量急剧下降，具有加强作用。D项：不明确项。“和萤火虫同类的昆虫受游客行为影响不大”，无法确定萤火虫是否会受到游客行为的影响，不具有加强作用。因此，选择C选项。解题思路：题干首先指出萤火虫数量急剧下降的现象，景区负责人认为这是由于游客不文明行为破坏了萤火虫的生存环境导致的，要求选择最能支持该观点的一项。景区负责人的观点：游客的不文明行为破坏了萤火虫的生存环境导致萤火虫数量急剧下降。A项，不能说明是否是游客的不文明行为破坏了环境。B项，在其他景区的情况属于无关项。C项，规范了游客行为后萤火虫死亡数量急剧下降，从反面说明了是游客的不文明行为导致萤火虫数量下降，支持了景区负责人的观点。D项，其他昆虫数量也属于无关项。故本题选C。解题思路：第一步：找出论点论据。论点：游客的不文明行为破坏了萤火虫的生存环境。论据：某景区举办萤火虫展，大批游客观赏数日后，萤火虫的数量急剧下降。第二步：逐一分析选项。A项：萤火虫对生态环境要求高，但游客不文明行为是否破坏了其生存环境并不清楚，属于无关选项，排除；B项：游客不文明的行为在其他景区也存在，不能说明该景区的游客不文明行为破坏了生存环境，属于无关选项，排除；C项：规范游客行为后萤火虫灭亡数量急剧下降，说明就是游客不文明行为导致萤火虫灭亡，补充论据，可以加强，当选；D项：其他同类的昆虫数量与萤火虫的无关，主体不一致，属于无关选项，排除。故正确答案为C。3.有一些信件，把它们平均分成三份后还剩2封，将其中两份平均三等分还多出2封，问这些信件至少有多少封？A.20B.26C.23D.29参考答案：C解题思路：第一步，本题考查基础计算问题，用代入排除法解题。第二步，由至少有多少封信件，将选项从小到大依次代入：A选项：20÷3＝6…2，2×6÷3＝4，不满足多出2封，排除；C选项：23÷3＝7…2，2×7÷3＝4…2，满足题意。因此，选择C选项。4.食物：食品A.拘泥：拘谨B.达到：到达C.发挥：发扬D.矿产：矿石参考答案：D解题思路：分析题干词项间关系，食物包含食品，二者间是种属关系。食品是食物的一种。A项，拘泥指不知变通或拘束，拘谨指拘束谨慎，二者不存在种属关系，与题干关系不一致。B项，达到指到达、达成、得到，多指抽象事物或程度，到达多指到了某一地点或某一阶段，二者表述含义不同，不存在种属关系，与题干关系不一致。C项，发挥指把内在的性质或能力表现出来，发扬指发展和提倡，二者表述含义不同，不存在种属关系，与题干关系不一致。D项，矿石是矿产的一种，与题干关系一致。故本题选D。5.交往和独处原是人在世上生活的两种方式，对于每个人来说，这两种方式都是必不可少的，只是比例不太相同罢了。由于性格的差异，有的人更爱交往，有的人更喜独处。人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。反过来说，不擅交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。这段文字主要说明：A.每个人对交往和独处的喜爱程度不同B.喜欢交往的人往往害怕独处C.享受孤独是一种很高的人生境界D.参考答案：D解题思路：本题考查的是对文段主旨的提炼和把握。解答这类题目，需要首先分析文段结构，提炼文段关键信息，从而得出文段的主旨。阅读可知，文段主要强调了交往和独处都是一种能力。因此，正确答案应是对二者的共同肯定。文段主要说的是交往和独处是人在世上生活的两种必不可少的方式和能力，不应把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力。A项非文段重点，B、C两项在文段中均没有提及。故本题选D。解题思路：第一步，分析文段。文段先提出观点，即交往和独处对于每个人来说都是必不可少的，然后通过“由于”进行原因分析，强调独处对我们也很重要，最后从反面再次重申观点，擅于交际和耐住孤独同等重要，缺一不可。通过分析可知，文段结构为“总—分—总”，重点在首尾句，主要讲的是擅于交际和耐住孤独对每个人都是必不可少的。文段主体词为“交际”和“孤独”。第三步，对比选项。D项是文段重点的同义替换。因此，选择D选项。解题思路：此题属于中心理解题。文段采用总—分—总的结构，讲述的主要内容是交往和独处这两种生活方式，首先指出二者都是必不可少的，然后进一步指出，“不擅交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷”。由此可得，文段论述的重点是交际和独处都很重要，只不过人们往往忽略了独处能力，应选D。C项只提到一个方面，先排除；A、B项属于无关比较，也排除。故正确答案为D。6.（

）对于处分相当于死刑对于（

）A.撤职刑法B.开除刑罚C.严厉严重D.警告抢劫参考答案：B解题思路：本题需要结合代入排除法进行解题，将选项中的词项依次代入题干括号中，构成两组词项，并分析这两组词项的关系，前后关系一致的即为正确答案。A项，撤职是一种处分，但死刑不是刑法，前后关系不对应。B项，开除是一种处分，死刑是一种刑罚，前后关系相同。C项，严厉的处分，死刑严重，前后关系不对应。D项，警告是一种处分，死刑和抢劫关系不同，前后不对应。故本题选B。7.夜晚看星星，会感觉星星一闪一闪的，这是因为：A.星星本身的光度出现变化B.星星所在的距离产生变化C.大气遮挡透明度是变化的D.宇宙中的遮挡物变化所致参考答案：C解题思路：第一步，本题考查自然地理知识。第二步，众所周知银河系是非常广阔的，我们看到的星星实际上离我们的距离很遥远。在这么远的距离中间会有各种各样的物质，虽然这些东西在我们肉眼看来是透明的，但是大气本身是有密度的，并不是完全透明。而且不同地方的大气浓度都是不一样的，就拿城市和农村来说，农村的星星更加明亮，因为农村的大气污染比较轻，大气透明度高，正是因为大气遮挡透明度的变化，大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响，而大气的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子。因此，选择C选项。8.一个不可________的事实是，目前对骚扰电话、垃圾短信的定义非常含糊，缺乏________的界定。同一条短信，有人认为是骚扰，有人却觉得有用。填入划横线部分最恰当的一项是：A.遗忘

准确B.否定

科学C.回避

清晰D.逃避

客观参考答案：C解题思路：第一步，突破口在第二空。根据语境“定义含糊”“缺乏”，说明横线处应该优选与“含糊”语义相反相对的词语。“含糊”意为不明确不清晰，因此C项“清晰”符合语境，表示对定义的界定不清楚。A项“准确”指事物属性合理；B项“科学”指成规律的知识体系；D项“客观”指符合客观实际，不以人的意志为转移。三者均无“清晰”语义，不符合语境，排除A项、B项和D项。答案锁定C选项。第二步，验证第一空。“回避”指躲避，与“事实”搭配合理，表明垃圾短信界定模糊的事实不容被忽视，符合语境。因此，选择C选项。遗忘：忘记，一般搭配过去的事。否定：否认、不承认。逃避：逃走避开。多搭配“心理”“现实”等。9.1，

5，

13，

25，

41，

（

）A.57B.58C.60D.61参考答案：D解题思路：10.激发创新思维的因素主要有（

）、意志、兴趣和情感。A.薪酬B.目标C.爱好D.努力参考答案：B解题思路：第一步，本题考查管理学基本原理知识。第二步，最能激发管理者创新思维的因素是目标、意志、兴趣、情感等。其中目标是激发创新思维的首要因素；意志是创新思维的保证因素。因此，选择B选项。11.的末位数是：A.2B.4C.6D.8参考答案：C解题思路：第一步，本题考查基础计算问题。第二步，与尾数相同。的尾数是2、4、8、6……循环周期为4，2012能被4整除，则的尾数为6，故尾数也为6。因此，选择C选项。12.①鸡苗被送到贫困农户手中②小赵每天上传微信步数③小赵用步数兑换了一批鸡苗④小赵累积步数达到10万步⑤步数换鸡苗的扶贫公益活动启动A.⑤①④③②B.⑤②③①④C.②③①④⑤D.⑤②④③①参考答案：D解题思路：第一步，观察选项，确定首句应从②⑤中选择。先有“步数换鸡苗的扶贫公益活动启动”，后有参与过程，即首句应为⑤，排除C项。第二步，观察分析剩余选项，尾句应从①②④中选择。先完成步数，兑换鸡苗，后有“鸡苗被送到贫困农户手中”，即尾句应为①，排除A、B两项。因此，选择D选项。13.明星：媒体：炒作（

）。A.经济：政策：复苏B.商品：市场：交换C.国家：武器：战争D.分歧：会议：谈判参考答案：B解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。本题考查对应关系。在媒体上炒作明星，炒作明星是动宾关系，媒体是炒作明星的媒介。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项，政策是经济复苏的工具，而非媒介，排除。B项，在市场上交换商品，交换商品是动宾关系，市场是交换商品的媒介，正确。C项，战争是名词，不能跟国家构成动宾关系，与题干不符。D项，不能说谈判分歧，两者不能构成动宾关系，与题干不符。第三步：再次标注答案故正确答案为B。14.反暗示，是指暗示所引起的相反指向，暗示的实际效用与暗示的目的相反。根据上述定义，下列情形体现了反暗示的是：A.小高的家长对其管教非常严格，导致小高经常想冲破束缚，做出出格的行为B.某公司的考勤制度十分严格，但仍旧无法制止员工迟到的现象C.某品牌洗发水广告夸大产品功效，不少消费者对此感到怀疑，因而不敢购买D.老师经常夸赞小方的语言天赋很高，因此小方的语文学习成绩越来越好参考答案：C解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①暗示所引起的相反指向；②暗示的实际效用与暗示的目的相反。第三步，辨析选项。A项：小高的家长对小高属于管教，没有体现暗示，不符合定义；B项：某公司的考勤制度属于管理制度，也没有体现暗示作用，不符合定义；C项：某品牌洗发水的广告是对消费者的一种暗示，不少消费者对此感到怀疑，因而不敢购买说明广告起到了暗示的相反作用，符合定义；D项：老师经常夸赞小方属于老师对于小方的暗示，小方的语文学习成绩越来越好体现的是暗示的正相关，不符合定义。因此，选择C选项。15.甲在上班期间受领导指派给另外一个机关报送材料，其驾驶的机动车不小心把行人乙撞伤，下列说法正确的有：A.甲的行为构成侵权行为B.甲给乙造成的损害应当由甲自己负责赔偿C.甲给乙造成的损害应当由甲所在单位负责赔偿D.甲为构成违约责任参考答案：AC解题思路：第一步，本题考查民事责任知识。第二步，侵权行为，是指侵犯他人的人身、财产或知识产权，依法应承担民事责任的违法行为。侵权行为发生后，在侵害人与受害人之间就产生了特定的民事权利义务关系，即受害人有权要求侵权人赔偿损失。甲开车将乙撞伤，侵犯了乙的生命健康权，属于侵权行为，A项正确。甲是在上班报送材料期间开车将乙撞伤，属于职务行为，而不是个人行为，因此应当由甲所在单位对乙负赔偿责任。C项正确。因此，选择AC选项。B项：根据《侵权责任法》第三十四条，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。甲是在上班报送材料期间开车将乙撞伤，属于职务行为，而不是个人行为，因此应当由甲所在单位对乙负赔偿责任。B项错误，因此不当选。D项：违约责任，是指当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合合同约定而依法应当承担的民事责任。违约责任是合同责任中一种重要的形式，违约责任不同于无效合同的后果，违约责任的成立以有效的合同存在为前提的。违约责任也不同于侵权责任，其可以由当事人在订立合同时事先约定；其属于一种财产责任。题目中不存在合同约定，没有违约行为。D项错误，因此不当选。16.近年来，很多地方实施了院士引进计划，并针对院士建立了容错机制，让其潜心研发而无后顾之忧。有学者对此指出，容错机制、宽松的考核评价机制是每个科研工作者梦寐以求的理想科研环境，应该提供给本身正处于创新能力高峰期的青年科学家，而不是已取得较高学术成就的院士。以下哪项如果为真，最能支持该学者的观点?A.某些单位更加看重的是院士的头衔，可以帮助他们拿到更多的科研项目B.某市组建青年科学团队，经过数月努力，但还是没能拿下重大科研项目C.科研容错机制能让青年科学家卸下包袱，大胆投入到科技创新的实践中D.让过多的资源集中在院士身上，并没有创造出更多的科研成果参考答案：C解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：容错机制、宽松的考核评价机制是每个科研工作者梦寐以求的理想科研环境，应该提供给本身正处于创新能力高峰期的青年科学家，而不是已取得较高学术成就的院士。论据：近年来，很多地方实施了院士引进计划，并针对院士建立了容错机制，让其潜心研发而无后顾之忧。第三步，辨析选项。A项：无关选项。某些单位更加看重的是院士的头衔，可以帮助他们拿到更多的科研项目，与论点无关，论题不一致，排除。B项：无关选项。某市组建青年科学团队，经过数月努力，但还是没能拿下重大科研项目，论题不一致，排除。C项：增加论据。科研容错机制能让青年科学家卸下包袱，大胆投入到科技创新的实践中。说明容错机制应该提供给本身正处于创新能力高峰期的青年科学家，具有加强作用。D项：无关选项。让过多的资源集中在院士身上，并没有创造出更多的科研成果，不能确定若资源集中在青年科学家身上能否创造出更多的科研成果，论题不一致，排除。因此，选择C选项。17.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是：（1）出现在我们面前的是一座美丽的小城。（2）城中有一条小河流过，河水清澈见底。（3）到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。（4）白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。（5）走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。（6）丛生的柳树散布在山丘脚上。A.3-2-4-1-5-6B.3-2-1-4-5-6C.3-1-2-4-5-6D.3-1-4-2-5-6参考答案：C解题思路：观察选项，发现首句都是由（3）句引导的，接着对比选项发现，（3）句后面要么接的是（2）句要么是（1）句，通过分析这三句话发现（3）句讲“到了扎兰屯，原始森林的气息消失”，（1）句提到“出现在眼前的是一座美丽的小城”，（2）句提到“城中有小河流过”，由此可知（1）句“小城的出现”正好承接（3）句森林“消失”的话题，（3）（1）捆绑合适，排除A、B两项。接下来对比C、D两项，需判断（2）、（4）两句的顺序，（2）句提到城中有小河流过，（4）句提到屋舍倒映在水中，应该是先介绍城中有小河，然后才能有屋舍倒映，因此（2）句在（4）句前面，对应到C项。故正确答案为C。18.对“矛盾一”概括准确的一项是：A.经济发展和环境保护的矛盾B.环保意识与环保行动力的矛盾C.家庭生活层面的高环保意识与社会参与层面的低环保意识之间的矛盾D.家庭生活层面的高环保意识与办公场所层面的低环保意识之间的矛盾参考答案：B解题思路：第一步，分析篇章。“矛盾一”集中在第三段进行阐述。该段首先引入环境保护这一话题，然后通过转折关联词“但”引出重点：其一是公众的环保意识有高有低，其二由“进一步研究发现”指出环保行动力弱。文段重点在转折后，概括其一、其二可知“矛盾一”体现在环保意识和环保行动两方面，第二步，对比选项。B项是对文段重点的归纳概括。A项，只是话题的引入，也是本次调查的两个方面，而且文段也不是在描述二者的矛盾，文段重点在谈环境保护方面的，没有涉及到经济发展方面，排除；C项，表述片面，只提到了环保意识层面的，缺少环保行动力，排除；D项，表述片面，只提到了环保意识层面的，缺少环保行动力，排除。因此，选择B选项。19.假设“如果小明爱打桌球，那么小国不爱打桌球；那么小张爱打桌球”为真，由下列选项可推出“小国爱打桌球”的结论？A.小张不爱打桌球B.小明不爱打桌球C.小明和小张都爱打桌球D.小明和小张有一个不爱打桌球参考答案：A解题思路：第一步，确定题型。根据题干关联词“如果……那么……”，确定题型为翻译推理。第二步，翻译题干。①（小明→非小国）→小张根据鲁滨逊定理A

→B等价于非A或B，可知，①等价于②（非小明或非小国）→小张第三步，进行推理。要想得到“小国爱打桌球”的结论，那应该否定②的后件，根据否后推否前就可以得到“小国爱打桌球”，即小张不爱打桌球。因此，选择A选项。20.著名经济学家罗默指出，新创意会衍生出无穷的新产品、新技术、新市场和财富创造的新机会。比尔•盖茨宣称“创意具有裂变效应，一盎司创意能够带来无以数计的商业利益、商业奇迹”。这段材料蕴含的哲学道理是：A.意识是客观存在的反映B.意识具有主动性和创造性C.正确的意识具有决定作用D.意识是人脑特有的机能参考答案：B解题思路：第一步，本题考查唯物论知识。第二步，意识对物质具有能动的反作用，意识在认识世界时具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。意识活动的主动创造性是指意识能够创造性地解决问题和通过实践创造出世界上原来没有的东西，比如汽车、手机等等。“一盎司创意能够带来无以数计的商业利益、商业奇迹”，创意这种意识创造出了本来没有的商业利益和奇迹，体现了意识的主动创造性。因此，选择B选项。A项：意识是客观存在的反映本身说法正确，但不符合题意，A项不当选。C项：正确的意识只会起推动作用，而不能说决定作用。C项不当选。D项：意识是人脑特有的机能本身说法真确，但不符合题意，D项不当选。21.请从四个选项中选出正确的一项，其特征或规律与题干给出的一串符号的特征或规律最为相似：A.AB.BC.CD.D参考答案：A解题思路：题干一串符号的规律是只有第一个符号和倒数第二个符号相同，其它各不相同，符合此规律的只有A项。B项第二个和最后一个相同，C项最后两个与第二个是相同的，D项中第二个、第三个与最后一个相同。故正确答案为A。22.10人参加知识竞赛，竞赛内容为100道选择题，每人答对的题数都不相同。将所有人按答对题数从高到低排列，前五名依次是小王、小张、小刘、小陈和小周。小王答对的题数比小张多2道，比小刘多5道，小张和小周答对的题数之和与小刘和小陈的和相同，第6~10名总共答对286道题。问小王和小张均答对的题最少有多少道？A.32B.34C.36D.38参考答案：D解题思路：第一步，本题考查最值问题，属于数列构造。第二步，想让王和张同时答对的题目尽可能少，就要让王和张分别答对的题目要尽可能少，即前五名答对的题都应尽可能少。又知每人答对题数都不相同，第5名最少比第6名多答对1道题。因此也要让第6名答对题数尽可能少，又已知6~10名答对题数总和一定，可设第6名答对题数为x，则第7、8、9、10名答对题数可分别表示为x－1、x－2、x－3、x－4，可得x＋x－1＋x－2＋x－3＋x－4＝286，解得x＝59.2，则第6名至少答对60道题。那么第5名周就至少答对61题。再根据“小王答对的题数比小张多2道，比小刘多5道，小张和小周答对的题数之和与小刘和小陈的和相同”，可得张比刘多对3道，陈比周也多对3道，可得陈为61＋3＝64道，又因为王、张、刘之间的等量关系固定，就让刘只比陈多对一道，即64＋1＝65道。继而推出张为65＋3＝68道，王为68＋2＝70道。构造数列如下图所示：第三步，根据二集合标准型核心公式可得王、张两人均答对的题为70＋68－100＝38（道）。因此，选择D选项。23.大学生热衷于考证，所有的指向都是便于就业，多一个证便多一个找到相对满意工作的机会，出发点很简单也很直接，也说明了人才市场的某种需求的取向，已经给大学生们注入了无声的动力。那么，所谓的考证达人，或者大学生们逢证必考，呈现出来盲目，事实上不是单纯意义的盲目了，反映出来的仍然是大学生群体性就业的焦虑。根据这段文字，可以推出的是：A.大学生考证越多，越容易找到份好工作B.大学生考证越多，越说明其市场需求大C.大学生逢证必考，反映了其就业的焦虑D.大学生热衷考证，主要证明其为考证达人参考答案：C解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式及选项特征，确定为归纳推理。第二步，辨析选项。A项：题干中提到“多一个证便多一个找到相对满意工作的机会”，但不代表越容易找到好工作，无法推出，排除；B项：题干中提到“说明了人才市场的某种需求的取向”，但“某种需求的取向”不等于“其市场需求大”，无法推出，排除；C项：根据“大学生们逢证必考，呈现出来盲目，事实上不是单纯意义的盲目了，反映出来的仍然是大学生群体性就业的焦虑”，可知该项可以推出，正确；D项：题干并未提到大学生热衷于考证是为了证明自己是考证达人，无法推出，排除。因此，选择C选项。解题思路：日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。A项：题干第一句话“多一个证便多一个找到相对满意工作的机会”可知，证多工作机会就多，但不代表越容易找到好工作，无法推出，排除；B项：题干第一句话说的是“人才市场的某种需求的取向”，而不是市场需求大，无法推出，排除；C项：题干最后一句话“大学生们逢证必考，呈现出来盲目，事实上不是单纯意义的盲目了，反映出来的仍然是大学生群体性就业的焦虑”，可以推出，当选；D项：题干第一句话“大学生热衷于考证，所有的指向都是便于就业”可知，大学生考证主要是为了便于就业，而不是为了证明自己是考证达人，无法推出，排除。故正确答案为C。24.左边是给定纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成？A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：A解题思路：第一步，本题考查四面体折纸盒题型。题干展开图标注序号，如下图所示：第二步，分析选项。本题采用箭头法，在题干展开图面3上画箭头，面4在面3的下方。A项：选项中在面3上画箭头，面4在面3的下方与题干一致，符合；B项：选项中在面3上画箭头，面4在面3的右侧与题干不一致，排除；C项：选项中在面3上画箭头，面4在面3的左侧与题干不一致，排除；D项：选项中在面3上画箭头，面4在面3的左侧与题干不一致，排除；因此，选择A选项。25.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使图形呈现一定的规律性。（

）A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：C解题思路：第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。图形都有线条相交，考虑数点。第二步，一条式，从左到右找规律。题干所给图形交点个数依次为1、2、3、4、5、？，呈等差规律，故问号处应选6个交点的图形；只有C项符合。因此，选择C选项。26.以下不属于学习型组织五项修炼技能的是（

）。A.系统思考、自我超越B.团队学习C.改善心智模式，建立共同愿景D.自我反思参考答案：D解题思路：本题考查管理学的基本原理。彼得圣吉提出学习型组织五项修炼，指的是学习型组织的五项新技能的组合，被管理界称为圣吉模型。它包括：自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考。本题为选非题，故正确答案为D。27.下列措施符合该市会议精神的有（）。A.新上水泥项目B.推广循环农业C.发展观光旅游D.扶持现代物流参考答案：BCD解题思路：该市会议强调，要大力调整产业结构，着力化解产能过剩，大力发展战略性新兴产业，加快发展现代化农业，提高第三产业比重，要着重保障和改善民生，把做好就业工作摆到突出位置，努力解决好住房问题，加大环境治理和生态保护的力度。A项的水泥项目属于产能过剩行业，新上水泥项目不符合“着力化解产能过剩”的会议精神，不符合题意。故正确答案为BCD。28.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：A.AB.BC.CD.D参考答案：D解题思路：图形均为一条线一笔穿过若干小黑点形成的图形，优先考虑起点与终点的位置关系，发现并无规律。考虑线与小黑点之间的关系，发现题干中所有小黑点最多与2条直线相连接，A、B、C项中均存在与超过2条直线相连接的小黑点，排除。故正确答案为D。29.

随着科学技术的发展，尤其是数学、力学和材料学的发展，桥梁建筑必然有所创新，有所进步。人们将会把蕴藏在结构和材料内部的力的作用发掘出来，使未来的桥梁建造得更美观、更坚固、更经济、更迅速、更轻巧。下列选项中，对上文理解正确的是（

）。

A.技术的创新必然会使未来桥梁建筑的桥面更加宽广

B.科学技术的发展是桥梁建筑进步的基础

C.未来桥梁建筑未有所创新和进步，是因为数学、力学和材料得到了发展

D.现在的桥梁建筑还没有把蕴藏在结构和材料内部的力的作用完全发掘出来参考答案：D

解题思路：这是一道细节判断题，将选项与原文一一对应即可。

A项，文中只提到“随着科学技术的发展，尤其是数学、力学和材料学的发展。桥梁建筑必然有所创新”和“美观、更坚固、更经济、更迅速、更轻巧”，并没有具体到桥梁建筑的“桥面”如何，至于桥面是否更加宽广更无法得知，故排除A。

B项，文中“随着科学技术的发展，尤其是数学、力学和材料学的发展。桥梁建筑必然有所创新，有所进步”，只是说明了科学技术有利于桥梁建筑的发展，并不等于科学技术是桥梁建筑的基础，故排除B。

C项，“未来桥梁建筑未有所创新和进步”文中无法体现，从文中“未来的桥梁建造得更美观、更坚固、更经济、更迅速、更轻巧。”可知，提到的是未来桥梁建筑“有”创新和进步，而不是“未有”，故排除C。

D项，文中“人们将会把蕴藏在结构和材料内部的力的作用发掘出来，使未来的桥梁建造得更美观、更坚固、更经济、更迅速、更轻巧”，从“将会”、“发掘”，可知现在桥梁建筑还没把蕴藏在结构和材料内部的力的作用完全发掘出来，D项完全符合文意。

故正确答案为D。

【出处】高中语文第五册期中试题30.请问：火车连续发出两声长鸣，这表示：A.前进B.制动C.倒退D.故障参考答案：C解题思路：第一步，本题考查生活常识。第二步，铁路信号有视觉信号和听觉信号，他们是列车运行和作业的命令，火车鸣笛是火车的听觉信号范围，火车鸣笛的不同代表不同的含义，长声3秒，短声1秒，间隔1秒，一定严格按照铁路信号的指示来执行。退行信号为二长声，使用时机：列车、机车车辆、单机开始退行时。因此，选择C选项。A项：启动或运行信号为一长声，使用时机：列车起动或机车车辆前进时（双机牵引或使用补机时，本务机鸣笛后，补机应回答，本务机车再鸣笛一长声后起动）。A项错误。B项：拧紧手制动信号为三短声，使用时机：①要求列车乘务组拧紧手制动时。②要求就地制动时。B项错误。D项：紧急停车信号为连续短声。使用时机：司机发现（或接到通知）邻线发生障碍，向邻线上运行信号的列车发出紧急停车信号时。邻线列车司机听到此信号后，应紧急停车。D项错误。31.某手机厂商推出一款手机的新款，与旧款相比，除续航时间大大提升以外，新款手机的其他样式与配置均未发生变化。在旧款手机与新款手机同时销售的三个月内，旧款手机的销量超过了新款手机。于是，该手机厂商得出一个结论，认为续航时间并非顾客的首要考虑因素。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？A.旧款手机的续航时间足以满足消费者的需要B.越来越多的消费者趋向于购买充电宝以延长手机的续航时间C.消费者对新款手机的续航时间缺乏足够的认识D.新款手机延长续航时间的同时提高了销售价格参考答案：A解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：续航时间并非顾客的首要考虑因素。论据：某手机厂商推出一款手机的新款，与旧款相比，除续航时间大大提升以外，新款手机的其他样式与配置均未发生变化。在旧款手机与新款手机同时销售的三个月内，旧款手机的销量超过了新款手机。第三步，辨析选项。A项：增加反向论据。该项指出顾客之所以买旧款手机，就是因为其续航时间已经足够了，这表明续航时间还是顾客考虑的首要因素，具有削弱作用。B项：不明确项。该项指出消费者通过购买充电宝延长续航时间，说明即使手机续航时间不能满足需要，也可以通过其他方式补救，说明手机本身的续航时间不一定是消费者的首要考虑，不具有削弱作用。C项：不明确项。该项指出消费者对新款手机不了解，但是并未指出购买旧款手机的原因，不具有削弱作用。D项：增加论据。该项指出新款手机提高了销售价格，说明可能是因为价格的原因导致销量低，说明续航时间不是首要考虑因素，而是价格，具有加强作用。因此，选择A选项。解题思路：本题要求选择最能削弱题干结论的一项，解答本题需首先明确题干的论证结构，找到论据和结论。题干结论为“续航时间并非顾客的首要考虑因素”，其余内容为论据，若要削弱该结论，可以说明顾客在购买手机时已经首要考虑了续航时间。题干论据：手机厂商推出一款手机的新款，与旧款相比，除续航时间大大提升以外，新款手机的其他样式与配置均未发生变化。在旧款手机与新款手机同时销售的三个月内，旧款手机的销量超过了新款手机。题干结论：续航时间并非顾客的首要考虑因素。A项，旧款手机的续航时间足以满足消费者的需要，说明顾客在购买手机时已经首先考虑过续航时间了，因为旧款手机续航时间足够用，所以顾客选择了旧款手机，削弱了题干结论。B项，越来越多的消费者趋向于购买充电宝以延长手机的续航时间，并未表明其购买手机时是否会考虑续航时间，不能削弱题干结论。C项，说明消费者对新款手机的续航时间不够了解，但无法确定消费者了解新款手机的续航时间后，购买手机时是否首要考虑续航时间，不能削弱题干结论。D项，新款手机延长续航时间的同时提高了销售价格，说明消费者购买旧款手机可能是因为其价格低，一定程度上加强了题干结论。故本题选A。解题思路：第一步：找出论点和论据。论点：续航时间并非顾客的首要考虑因素。论据：某手机厂商推出一款手机的新款，与旧款相比，除续航时间大大提升以外，新款手机的其他样式与配置均未发生变化。在旧款手机与新款手机同时销售的三个月内，旧款手机的销量超过了新款手机。本题的论点在说续航时间不是顾客考虑的首要因素，论据在说续航时间和手机销量的关系，因此论点论据话题一致，优先考虑否定论点，其次考虑否定论据。第二步：逐一分析选项。A项：指出旧款手机续航时间能满足需要，说明续航时间是在顾客首要考虑范围之内，因为能满足需求，所以购买旧款手机，否定论点，可以削弱，当选；B项：说明有其他方式可以增加手机续航的时间，那么顾客购买手机是否首要考虑续航时间其实不清楚，属于不明确选项，无法削弱，排除；C项：只是说明对新款手机的续航时间缺乏认识，那么认识之后是否会购买新手机，购买手机是否首要考虑续航时间也无从得知，属于不明确选项，无法削弱，排除；D项：说明新款手机提高续航时间的同时也提高了价格，那么不买新手机是因为价格，就不是首要考虑续航时间了，加强论点，无法削弱，排除。故正确答案为A。32.下列句子中有歧义的一句是（

）。A.创业难，守业更难B.世上无难事，只怕有心人C.非经批准不得动用流动资金D.她走了一个多小时了参考答案：D解题思路：“走了”既可理解为离开，也可理解为步行，语义上具有歧义。故正确答案为D。33.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。A.AB.BC.CD.D参考答案：A解题思路：观察题干图形，弧线朝向不同，且黑白圆圈的位置存在变化，寻找其变化规律。外围弧线每次逆时针旋转相同角度，小圆圈黑白交替变化得到下一个图形。故本题选A。34.文字概率相对于数字概率具有模糊性、非概率运算性和语义特性等特征。数字概率是一种更精确的风险表达方式，在风险沟通时人们对其能比较客观地传递、解释和利用。文字概率和数字概率在进化历史上出现时间不同，隶属的发展领域（语言和数学）也不同，所以其特征上的差异可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率运算性表明，人们传达或接受文字概率表征的信息时不会按照概率规则进行审慎地运算，文字概率更多地引发直觉式思考，数字概率更多地引发分析式思考。对这段文字概括最恰当的一项是：A.文字概率与数字概率分属不同领域B.数字概率其实优于文字概率C.文字概率与数字概率不同D.数字概率与文字概率的思考方式不同参考答案：C解题思路：文段开篇介绍了文字概率和数字概率的特征，说明文字概率是模糊的，而数字概率更精确，表明两者特征的不同。接着说明文字概率和数字概率的出现时间不同、发展领域不同，随后通过“所以”得出结论，说明其特征上的差异可能还有更多，并举例详细说明。故文段意在表明文字概率和数字概率的特征是不同的，对应选项为C项。A项中的“分属不同领域”、D项中的“思考方式”均为文字概率与数字概率之间差异的一个方面，无法完全概括文意，排除。B项，文段仅仅是对比两者间的差异，而并未说明两者的好与坏，故“优于”表述无中生有，排除。故正确答案为C。【文段出处】《用文字概率衡量不确定性：特征和问题》解题思路：第一步，分析文段。文段前两句分别指出文字概率和数字概率的特点，第三句指出由于出现的时间和发展的领域不同，二者之间特征上的差异不止于此。最后一句通过举例点明二者之间的差异还有哪些。文段结构为“分—总—分”，重点在说明文字概率和数字概率之间的差异。第二步，对比选项。A项是对文段重点内容的同义替换。因此，选择A选项。解题思路：本题考查对文段主旨的把握。解答本题要梳理文段结构，明确文段是从几个方面将“文字概率”与“数字概率”进行对比，意在介绍二者的差异。文段先是描述了“文字概率”与“数字概率”的特性，通过说明文字概率是模糊的、数字概率是精准的来展现它们的差别。然后又从出现时间、隶属领域、引发的思考方式等方面介绍了文字概率与数字概率的差别。故文段强调的是文字概率与数字概率是不同的，A项符合文段主旨，正确。B项“数字概率优于文字概率”无法推出，文段只是客观比较二者差别，排除。C、D两项概括不全面，“领域不同”“思考方式不同”只是二者差别的一个方面，排除。故本题选A。35.某研究人员通过对100名管理者和100名非管理者进行心理分析后发现，管理者在遇到重大突发事件时往往表现得更加冷静。该研究人员由此认为，遇事冷静的人更容易成为管理者。以下各项如果为真，最能反驳该研究人员观点的是：A.非管理者遇到重大突发事件往往表现不够冷静B.许多人成为管理者之后学会了遇事要更加冷静C.不能冷静处理重大突发事件的管理者将遭淘汰D.遇事不够冷静的人往往伴有其他人格上的缺陷参考答案：B解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：遇事冷静的人更容易成为管理者。论据：通过对100名管理者和100名非管理者进行心理分析后发现，管理者在遇到重大突发事件时往往表现得更加冷静。第三步，辨析选项。A项：加强论据。非管理者遇事不冷静，补充论据支持论点，具有加强作用。B项：因果倒置。成为管理者之后遇事更加冷静，因果倒置，具有削弱作用。C项：无关选项。淘汰问题与题干论点无关，论题不一致，排除。D项：无关选项。其他人格上的缺陷与题干论点无关，论题不一致，排除。因此，选择B选项。36.已知甲、乙两个烧杯底面积之比为3∶2，且装有同种溶液，其中甲烧杯内溶液高5cm，乙烧杯内溶液高2cm。现往两个烧杯内分别加入相同量的同种溶液若干，直至两个烧杯内溶液高度相同为止。往乙烧杯中加入了（

）cm高的溶液。A.6B.7C.8D.9参考答案：D解题思路：第一步，本题考查几何问题，属于立体几何类，用方程法解题。第二步，赋值两个烧杯底面积分别为3、2。设两个烧杯内溶液最终高度为x米。根据后期加入同样量溶液，可得加入溶液体积相等的方程：3×（x－5）＝2×（x－2），解得x＝11。第三步，乙烧杯中加入溶液的高度为x－2＝11－2＝9cm。因此，选择D选项。37.下列各组成语中，反映同一种人物关系的是：A.负荆请罪

载舟覆舟B.结草衔环

青梅竹马C.相濡以沫

舐犊情深D.琴瑟和鸣

破镜重圆参考答案：D解题思路：第一步，本题考查人文知识。第二步，琴瑟和鸣意思是比喻夫妇情笃和好，最早见于《诗·小雅·棠棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”；破镜重圆意思是比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好，出自《碧牡丹》。因此，选择D选项。A项：负荆请罪意思是背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪，出自《史记·廉颇蔺相如列传》，形容同事之间的关系；载舟覆舟意思是民众犹如水，可以承载船，也可以倾覆船，比喻人民是决定国家兴亡的主要力量，形容人民和君王之间的关系。不符合题意，A项不当选。B项：结草衔环，旧时比喻感恩报德，至死不忘，后世用结草衔环代指报恩，形容报恩之间的关系；青梅竹马是形容男女儿童之间两小无猜的情状，也借指自幼亲密玩耍且陪伴长大的青年男女，形容男女之间关系。不符合题意，B项不当选。C项：相濡以沫意思是泉水干了，鱼吐沫互相润湿，比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，出自《庄子·大宗师》，形容朋友之间的关系；舐犊情深是老牛舔小牛的毛以示对它的深切疼爱，比喻人之爱子，也比喻对子女的感情很深，形容父母和孩子之间的关系。不符合题意，C项不当选。38.在故土上生存、繁衍的人们渴望着走向远方，而远离故乡，已经走向远方的人则渴望着还乡，尤其是精神上的还乡。所以，________是在远方，________在故乡，只要活着，就一定得行走在路上。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.无论

还是B.只要

就C.不仅

而且D.倘若

那么参考答案：A解题思路：第一步，分析语境。由文段“在远方”“在故乡”“只要活着，就一定得行走在路上”可知，“在远方”与“在故乡”是一种选择关系。第二步，辨析选项。A项“无论……还是”表选择，符合语境。B项“只要……就”表充分条件关系。不符合语境，排除B项。C项“不仅……而且”表递进关系。不符合语境，排除C选项。D项“倘若……那么”表假设关系。不符合语境，排除D选项。因此，选择A选项。39.为了提高学习成绩，某班学生生病了也坚持在教室学习，但在高考中，该班学生没有一个考上重点大学。由此可见，学习时间长导致考试成绩差。以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？A.如果不坚持学习，该班考试成绩可能更不理想B.该班同学学习态度好C.生病了休息不会耽误考试成绩D.该班同学考试发挥不好参考答案：A解题思路：首先明确题干论点，即学习时间长导致考试成绩差，要求选择最能削弱题干论证的一项，即能够说明学习时间长不是考试成绩的主要原因。题干由带病坚持长时间学习却没有人考上重点大学，得出学习时间长导致考试成绩差。A项，从反面说明学习时间长导致了考试成绩提高，直接削弱了题干论点。B项，该班同学的学习态度为无关项，不能削弱。C项，生病休息不会耽误考试成绩，排除其它原因的影响，加强了题干论证。D项，考试发挥不好是另有他因，但不能否定学习时间长的负面影响，不能削弱。故本题选A。解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：学习时间长导致考试成绩差。论据：某班学生生病了也坚持在校学习，但该班学生没有一个考上重点大学。第三步，辨析选项。A项：削弱论点。不坚持学习成绩更不理想，说明该班坚持学习可以使考试成绩提高，否定了“学习时间长导致成绩差”的结论，具有削弱作用。B项：无关选项。“学习态度好”与论点中的学习时间长短对学习成绩的影响无关，论题不一致，排除。C项：不明确项。该项说明生病了休息不会耽误考试成绩，但不能说明学习时间长短与考试成绩好坏是否有必然联系，不具有削弱作用。D项：增加反向论据。该项说明成绩差是考试发挥不好造成的，并不是由于学习时间长的作用，具有削弱作用。第四步，强度比较。A项是对论点的直接削弱，而D项中，由于存在“多因一果”的可能，“发挥不好”和“学习时间长”两个原因可能都存在，故削弱力度不如A项。因此，选择A选项。解题思路：第一步：找到论点和论据。本题的论点是学习时间长导致考试成绩差。论据是某班学生生病了也坚持在教室学习，但在高考中，该班学生没有一个考上重点大学。第二步：逐一判断选项的作用。A项中“如果不坚持学习，该班考试成绩可能更不理想”说明如果生病不坚持学习成绩会更差，这证明长时间的学习能使学习成绩提升，A项直接削弱论点，当选；B项中“学习态度好”是对生病坚持学习的肯定，B项加强了论据，排除；C项中“生病了休息不会耽误考试成绩”说明生病休息不会影响考试成绩，因此考试成绩差与学习时间长无关，C项削弱了论证，但C项的削弱程度不及A项，排除；D项中“该班同学考试发挥不好”说明考试成绩差是由发挥不好导致的，而不是由学习时间长导致的，D项削弱了论点中的原因，但D项的削弱程度不及A项。故正确答案为A。40.某夜，甲乙两人携带作案工具，准备盗窃某武警部队的枪支、弹药，两人来到武警部队驻地的围墙外，发现里面灯火通明，戒备森严，感到无从下手，于是返回。甲乙两人的行为属于：A.犯罪预备B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯意表示参考答案：A解题思路：第一步，本题考查犯罪概述知识。第二步，根据2021年版《刑法》第二十二条，为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。对于预备犯，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。构成犯罪预备必须具备以下条件：①犯罪分子主观上具有某种犯罪目的；②犯罪分子为实施某种犯罪而进行了准备工具、制造条件的犯罪预备行为；③犯罪预备行为由于犯罪分子意志以外的原因被阻止在犯罪预备阶段的某一点上。材料中甲乙为了犯罪，准备了作案工具，其行为处于犯罪的预备阶段。但是由于武警部队戒备森严而返回，属于因意志以外的原因放弃犯罪，所以属于犯罪预备。因此，选择A选项。B项：根据2021年版《刑法》第二十三条，犯罪未遂是指犯罪分子已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。犯罪未遂满足的条件有：①行为人已经着手实行犯罪；②犯罪没有得逞；③犯罪未得逞是由于行为人意志以外的原因。材料中甲乙还没有着手实施犯罪，不属于犯罪未遂。B项错误。

C项：根据2021年版《刑法》第二十四条，犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果的发生的行为。对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，应当减轻处罚。犯罪中止存在两种情况：一是在犯罪预备阶段或者在实行行为还没有实行终了的情况下，自动放弃犯罪；二是在实行行为实行终了的情况下，自动有效地防止犯罪结果的发生。甲乙行为不属于犯罪中止。C项错误。D项：犯意表示一般是指以口头、书面或者其他方式，将真实犯罪意图表现于外部的行为，不属于犯罪。甲乙的行为不属于犯意表示。D项错误。41.站台：码头：停机坪A.现金：支票：银行卡B.软件：硬件：互联网C.外套：婚纱：羽绒服D.演员：群众：主持人参考答案：A解题思路：分析题干三个词项之间的关系，为并列关系，且功能相似，由此分析选项并找到最相似的一项。站台、码头、停机坪三者分别为火车、航船和飞机的停靠点，功能相同。A项，现金、支票和银行卡均可用于付款，具有相同的功能。B项，软件、硬件和互联网都与电脑有关，但功能不同。C项，外套、婚纱、羽绒服都是衣服，但与题干关系不同。D项，演员、群众和主持人是节目中的三种人群，与题干关系不同。故本题选A。42.请从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律。A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：A解题思路：第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类，对称特征明显，考虑属性类对称性。第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。观察发现，第一行图形对称轴的数量依次为：1、2、0；第二行图形对称轴的数量依次为：0、1、2；对称轴数量呈现遍历规律，第三行图形对称轴数量为：2、0、？，所以应选择对称轴数量为1的图形，只有A项符合。因此，选择A选项。43.在古代，女子12岁称（

）。A.碧玉年华B.及笄之年C.豆蔻年华D.金钗之年参考答案：D解题思路：本题考查人文历史。A项错误，碧玉年华，指女子十六岁，即破瓜年华，又可称瓜字初分，风信之年，所谓二八年纪，破瓜之年。B项错误，及笄之年，指女子满了十五岁，形容古代女子已到了结婚的年龄。C项错误，豆蔻年华，指少女十三岁，代指少女的青春年华。D项正确，金钗之年，指女子十二岁的年纪。故正确答案为D。44.①环境污染，损害百姓权益②检察院提起公益诉讼但于法无据③法定的机关和组织为公众利益向法院起诉④工业化、现代化进程加快⑤全国人大修改民事诉讼法A.②-④-①-③-⑤B.④-⑤-②-①-③C.②-④-③-⑤-①D.④-①-②-⑤-③参考答案：D解题思路：第一步：给出解题思路本题围绕环境污染和公益诉讼的过程展开，应按照时间先后、事件因果等顺序进行排列。第二步：逐一分析选项A项，环境污染应是造成诉讼的原因，所以①应在②之前，该项逻辑错误。B项，同A项错误类似，①应在②之前，该项逻辑错误。C项，同A项错误类似，①应在②之前，该项逻辑错误。D项，工业化进程加快导致污染，提起公益诉讼于法无据，修改法律之后向法院起诉，该项符合题意。第三步：再次标注答案故正确答案为D。45.事业单位的宗旨是为社会服务，主要从事教育、科技、文化、卫生等活动。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：本题考查事业单位相关制度。事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。故表述正确。46.根据《宪法》规定，全国人民代表大会常务委员会的组成人员不得担任国家行政机关、审判机关和检察机关的职务。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：第一步，本题考查国家机构。第二步，根据《宪法》第六十五条，全国人民代表大会常务委员会由下列人员组成：委员长，副委员长若干人，秘书长，委员若干人。全国人民代表大会常务委员会组成人员中，应当有适当名额的少数民族代表。全国人民代表大会选举并有权罢免全国人民代表大会常务委员会的组成人员。全国人民代表大会常务委员会的组成人员不得担任国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关的职务。因此，本题正确。47.人们可以根据自然规律，改变或创造条件为人类造福。（）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：规律是客观的，人们不可以改变或者创造规律，但是人们可以认识规律，利用规律，改造客观世界，通过改变或创造条件为人类造福。故表述正确。48.“素质教育”一直被认为是积极教育，虽然加以

，却难以推进，往往为应试教育的影响所

。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.提倡隐蔽B.倡导蒙蔽C.提倡遮蔽D.倡导荫蔽参考答案：C解题思路：此题突破口在第二空，A项“隐蔽”不能用于“为······所”的被动句式中，应先排除。B项“蒙蔽”指欺骗，原文没有欺骗的意思，应排除。D项“荫蔽”指被树叶遮蔽，这里是“应试教育的影响”，故应排除。C项“遮蔽”指遮住、不显露，符合文中强调的素质教育被应试教育的影响所遮住。验证第一空，“提倡”指提议倡导，对应原文强调虽试图推行素质教育，却难以推进，符合语境。故正确答案为C。解题思路：第一步，突破口在第二空。A项“隐蔽”指被别的事物遮住不易被发现，不能用于“为……所……”的被动句式，排除A项。B项“蒙蔽”指隐瞒真相，使人上当；D项“荫蔽”指（枝叶）遮蔽。二者均不符合文意，排除B项和D项。C项“遮蔽”指遮挡，体现出素质教育被应试教育的影响所遮掩。答案锁定C选项。第二步，验证第一空。“提倡”指提议、倡导，体现出虽然提议推行素质教育，却难以推进，符合语境。因此，选择C选项。49.关于法与宗教的关系，下列哪种说法是错误的：A.法与宗教在一定意义上都属于文化现象B.法与宗教都在一定程度上反映了特定人群的世界观和人生观C.法与宗教在历史上曾经是浑然一体的，但现代国家的法与宗教是分离的D.法与宗教都是社会规范，都对人的行为进行约束，但宗教同时也控制人的精神参考答案：C解题思路：第一步，本题考查法理学知识并选错误项。第二步，在当今社会，除了政教合一的国家以外，大部分国家的法与宗教都严格分离，只有政教合一的国家还把某些宗教教义作为本国法的渊源。现存政教合一的国家有：梵蒂冈、伊朗。因此，选择C选项。A项：法与宗教都是社会存在的反映，都是社会意识，属于上层建筑的范畴，并在一定程度上反映了特定人群的世界观和人生观，属于广义的文化现象的组成部分。表述正确，不符合题意，A项不当选。B项：法与宗教都是社会存在的反映，都是社会意识，属于上层建筑的范畴，并在一定程度上反映了特定人群的世界观和人生观。表述正确，不符合题意，B项不当选。D项：在社会发展早期，法与宗教是浑然一体的，没有严格分离。但随着社会的发展和进步，法与宗教逐渐分离，二者的调整范围也分离开来。法只规范人的行为，退出了对人的精神领域的调整。而宗教却在规范人们行为的同时，还控制着人的精神。表述正确，不符合题意，D项不当选。50.公文写作原则中，内容上“三查三改”不包括查立意。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：本题考查公文的基本知识。公文写作原则中，内容上“三查三改”的“三查”包括：查立意：看是否明确、完整、突出，改观点错误、浮泛空洞、文不切题、含混冗杂、不合逻辑之处。查措施政策：看措施、规定、办法、意见是否符合政策，切实可行；改矛盾抵触之处及不求实效的官话、套话、大话、空话和不力之处。查材料：看是否具体、真实、典型，改一般化、概念化和不实之处。故表述错误。51.若第二天讨论一个申请项目，则以下哪项一定在第一天讨论？A.交通B.能源C.社会保障D.文化参考答案：B解题思路：本题给出了5个已知条件，可结合条件的限制性要求，直接推出答案。根据（2），文化项目必须安排在第二天讨论；根据（4），文化项目必须安排在能源项目后，且第二天只讨论一个项目，所以第一天必定有能源项目。故本题选B。解题思路：第一步，确定题型。题干有信息匹配，确定为分析推理。第二步，分析条件，进行推理。由（4）可知：文化必须安排在能源之后，又由（2）可知：文化项目的讨论安排在第二天，且第二天只有讨论文化一个项目，则第一天必须安排能源的讨论项目。因此，选择B选项。解题思路：根据文化讨论必须安排在第二天，再加上文化讨论必须安排在能源项目后且第二天只有一个项目讨论，所以确定第一天必定有能源，所以B选项能源正确。故正确答案为B。52.下列关于AlphaGo的说法与文意不符的是：A.两个大脑的工作方式有很大差异B.第二个大脑主要提高计算效率C.两个大脑在工作中并不区分主次D.最终决定综合两个大脑的计算结果参考答案：B解题思路：根据第一段“第二个大脑会协助第一个大脑通过判断局面来砍掉大量不值得深入考虑的分岔树，从而大大提高计算效率。与此同时，第二个大脑通过下一步棋导致的新局面的优劣也能给出关于下一步棋的建议”可知，“提高计算效率”只是第二个大脑一方面的作用，且此文段为并列结构，并没有对比第二个大脑不同作用哪个更重要，故B项“主要提高计算效率”与文意不符，当选。A项：根据第一段“第一个大脑的简单模式会判断······第二个大脑会协助第一个大脑通过判断局面······”可知，“两个大脑的工作方式有很大差异”与文意相符，排除。C项：根据第二段“让两者各自评估一下每种可能的优劣，然后取一个平均数”可知，两个大脑都很重要，文段并没有区分主次，说法与文意相符，排除。D项：根据第一段“两个大脑的建议被平均加权，做出最终的决定”可知，说法与文意相符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。【文段出处】《关于AlphaGo论文的阅读笔记》解题思路：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。第二步，辨析选项。A项对应根据第一段“第一个大脑的简单模式会判断出在当前局面下有哪些走法值得考虑”“第二个大脑会协助第一个大脑通过判断局面来砍掉大量不值得深入考虑的分岔树”，可知两个大脑的工作方式不一样，符合文意。B项对应第一段“第二个大脑会协助第一个大脑……从而大大提高计算效率”，可知“提高计算效率”只是第二个大脑辅助第一个大脑达到的结果，并不是它的主要工作，曲解文意，错误。C项对应第二段“让两者各自评估一下每种可能的优劣，然后取一个平均数”可知，两个大脑都很重要，文段并没有区分主次，符合文意。D项对应第一段“两个大脑的建议被平均加权，作出最终的决定”可知，符合文意。因此，选择B选项。解题思路：本题考查对细节信息的理解与推断。抓住选项中提出“工作方式有很大差异”“主要提高计算效率”“不区分主次”“综合两个大脑的计算结果”等观点，快速查找文章中对应内容，对这些观点进行判断。A项，由第1段的“第一个大脑的复杂模式……第二个大脑会协助第一个大脑通过判断局面来砍掉大量不值得深入考虑的分岔树……”可推出，表述正确。B项，由第1段的“与此同时，第二个大脑通过分析下一步棋导致的新局面的优劣也能给出关于下一步棋的建议。最后，两个大脑的建议被平均加权，做出最终的决定”可知，第二个大脑除了提高计算效率外，也会给出关于下一步棋的建议。B项说法与文意不符。C项，由第2段的“让两者各自评估一下每种可能的优劣，然后取一个平均数”可知，两个大脑都很重要，表述正确。D项，由第1段“两个大脑的建议被平均加权，做出最终的决定”可推出，表述正确。故本题选B。53.我们仍一如既往的坚决支持第三世界国家进行的反对外来侵略和干涉，维护民族独立和国家主权的斗争，我们决不能因考虑国家关系而对侵略者的干涉行为________。填入横线部分最恰当的一项是：A.不管不顾B.姑息迁就C.坐视观望D.漠然处之参考答案：B解题思路：第一步，分析语境。根据横线前“仍一如既往的坚决支持第三世界国家进行的反对外来侵略和干涉”可知，我们的原则和立场不会因任何因素而发生变化。第二步，辨析选项。A项“不管不顾”是指不照管，或是形容一个人很莽撞；C项“坐视观望”是指坐着看，对改观的事情故意不管或者是漠不关心；D项“漠然处之”是指不关心、不在意地放任。三者均不符合语境，排除A项、C项和D项。B项“姑息迁就”是指无原则地宽容，将就别人，符合语境。因此，选择B选项。54.成语“近朱者赤，近墨者黑”可归属于物理学原理中的扩散现象。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：第一步，本题考查物理知识。第二步，扩散现象是指物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移直到均匀分布的现象，速率与物质的浓度梯度成正比。由于分子不停地做无规则的运动，当不同的物体相互接触时，能够彼此进入对方。“近朱者赤，近墨者黑”意为靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。“近朱者赤，近墨者黑”正是体现了物理学原理中的扩散现象。因此，本题正确。55.刘校长是本校留校的，他也只提拔本校留校的。例如，这次提拔的三个辅导员全是本校留校的。为了检验以上论证的有效性，最有可能提出以下哪个问题?A.校长主持工作以来有没有提拔过不是本校留校的人员B.刘校长提的这三个辅导员是不是都符合提拔条件C.这次提拔的三个辅导员确实全是本校留校的吗D.刘校长本人确实是本校留校的吗参考答案：A解题思路：第一步，确定题型。根据题干和提问特征，确定为正误评价。第二步，分析选项。A项：提出该问题后，如果校长主持工作以来从来没有提拔过不是本校留校的人，证明校长确实只提拔本校留校的，论点成立；如果他以前提拔过不是本校留校的人，说明校长并不是只提拔本校留校的，论点不成立，因此提出此问题，可以检验论证的有效性。B项：该问题讨论的是是否符合提拔条件，与论点校长是否只提拔本校留校的无关，论题不一致，排除。C项：提出该问题后，如果这三个辅导员确实是本校留校的，但因为以往其他被提拔人的情况未知，因此无法判断校长是否是只提拔本校留校的，此时论点无法确定是否成立，因此该问题不能检验论证的有效性，排除。D项：提出该问题后，不管刘校长是不是本校的，都无法判断他是否只提拔本校留校的，即此时论点无法确定是否成立，因此该问题不能检验论证的有效性，排除。因此，选择A选项。56.某公司承接了一个项目，甲团队需要300天能完成，所需费用为3万元/天。乙团队需要400天才能完成，所需费用为1.5万元/天。由于乙团队有事不能和甲团队同时开工，在甲团队开工125天后，乙团队才加入该项目。则该项目的费用是（

）万元。A.825B.962C.978D.1024参考答案：A解题思路：由题意设工程总量为甲乙完工所用时间的最小公倍数1200，则甲的效率，乙的效率，甲开工125天后，工作总量还剩，甲乙合作还需的天数天，即甲工作了天，乙工作了100天，该项目的费用万元。故正确答案为A。57.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：A解题思路：第一步，观察图形。

图形整体凌乱，优先考虑数量或属性。

第二步，九宫格，从整体观察图形特征。

九宫格整体呈现斜轴对称的特征，如下图所示，问号处只有A项符合。

因此，选择A选项。58.人生轨迹不一定按你喜欢的方式运行，有些事你可以不喜欢，________不得不做；有些人你可以不喜欢，________不得不交往。当遇到这种情况时，我们唯一能做的，就是忍耐。练就波澜不惊的忍耐，再艰难的日子，________可从容面对。依次填入横线处的词语,下列选项中正确的项是：A.却

却

就B.但

却

或C.但

但

也D.却

但

皆参考答案：C解题思路：第一步，突破口在第三空。将A项代入语境，“就可”语气过重，表述过于绝对，且“再……就可……”也不搭配，排除。将B项代入语境，基于前文“当遇到这种情况时，我们唯一能做的，就是忍耐”，“或可”语气过轻，不足以体现“练就波澜不惊的忍耐”对面对“艰难的日子”的作用，且“再……或可……”也不搭配，排除。将C项代入语境，“练就波澜不惊的忍耐，再艰难的日子，也可从容面对”前后虚词搭配，词义符合语境。D项“皆可”表示“两者都可以”，不符合语境，排除。因此，答案锁定C选项。第二步，验证C项第一空和第二空。